资源简介 《地方综合课程》教学设计早安,小熊\\教学内容 教学目标粤教版《地方综合课程》 知识目标一年级上册第 26-31页。 初步认识常用的文明礼貌用语和体态,并学会在不同的场合使用不同的礼貌用语和体教学重难点态。重点 能力目标1.了解常用的文明礼貌用语和体态。 学会在日常生活中正确使用礼貌用语和礼2.会使用文明礼貌用语和体态,努力提 貌体态,从一点一滴做起,努力提高自己的高文明修养,做一个讲文明,懂礼貌的 文明修养。孩子。 情感目标难点 增强礼貌待人意识,立志做一个讲文明、懂教育学生学会正确使用文明礼貌用语和 礼貌的社会主义公民。体态,培养学生做一个讲文明,懂礼貌 情感目标的好孩子。初步培养调查研究的学习方法。教学过程一、创设情景,小剧场活动(一)问答引导,初步了解礼貌用语1.教师:每天清晨,太阳用阳光向我们说早安,花朵用芳香向我们问好。你向大家送出你的“早安”了吗?老师认识一位朋友,他是能给大家带来欢乐的人,今天让我们来认识一下他吧。2.PPT 展示小熊的图片。教师:同学们,你们仔细观察一下,画面里展示的是什么动物1《地方综合课程》教学设计呀?这个小动物是怎样的?3.学生回答。教师总结:这是一只小熊,这个小熊胖胖的,有着雪白的毛,看起来毛茸茸的。这个小熊就是我们今天要认识的新伙伴,他的名字叫“温暖小熊”。初次见面,大家跟温暖小熊打个招呼吧,应该怎么说呢?4.学生回答。(预设答案:你好,温暖小熊;你好,温暖小熊,很高兴认识你)5.教师:我们刚刚认识了温暖小熊,跟他打了招呼,小熊和我们就是好朋友了。小熊是大家的开心果,他每天都会给小镇上的每一个人送去祝福。让我们来看看他都在什么时候遇见了谁,该怎么打招呼呢?首先,他遇见了太阳公公,太阳公公对他说:“早上好,温暖小熊,见到你真高兴”,那么小熊应该怎么说呢?学生回答。教师总结答案:早上好,太阳公公,见到您我也很高兴。大家要注意,因为时间是早上,所以要说“早上好”,太阳公公是长辈,所以要用“您”。下午的时候,温暖小熊遇见了小鱼,他对小鱼说了什么?他为什么这么说呢?学生回答。教师总结:因为时间是下午,所以小熊说了“下午好”。教师:想一想,小鱼会对小熊说些什么?学生回答。(预设答案:你好,小熊;下午好,小熊;)晚上,小熊又遇见了月亮婆婆,他对月亮婆婆说了什么?他为什么这么说呢?学生回答。教师总结:因为是晚上,所以小熊说了“晚上好”。教师:想一想,月亮婆婆会说些什么?学生回答。(预设答案:你好,小熊;晚上好,小熊)(二)角色扮演,初步使用礼貌用语1.教师:很多小朋友说的都很好。下面让我们来演一演刚才小熊遇到的事情吧。哪几位同学愿意来演早安小熊、太阳公公、小鱼和月亮婆婆。(教师也可以自主创设情境,让学生根据情境进行角色扮演。)2.教师选出学生分角色扮演。并跟学生讲解表演时注意的要点:①要演出不同角色的语气、表情和动作。(语气:欢快、高兴的;表情:开心、高兴的;动作:挥手、点头)②可按照课本上的对话内容进行表演,也可自己发挥。3.教师对表演的学生进行点评,请观看的学生说一说演的好不好,为什么?二、探索营2《地方综合课程》教学设计活动 1:班里的“温暖小熊”(一)找找班里的温暖小熊1.教师:通过学习,大家说一说温暖小熊是一个怎样的人?2.学生回答。教师总结:温暖小熊是一个懂礼貌、讲文明,能带给大家温暖和欢乐的人。3.想一想,咱们班里有像温暖小熊这样的人吗?你为什么会觉得他像温暖小熊?4.学生自由回答。(二)争做“温暖小熊”教师:其实,我们每个人都可以成为温暖小熊,只要我们平时礼貌待人,讲文明,就可以成为像温暖小熊那样的人哦。请你根据课本上的积分卡,记录一下你这周的礼貌用语情况,集齐星星,你就是本周的“温暖小熊”哦。(教师可进行为期一周的“温暖小熊”积分行动,利用积分卡让学生记录自己的礼貌用语行为)(三)点赞文明行为教师:下面让我们来看看下面几种行为,给做得好的同学点个赞,给做的不好的同学送上你的小建议。图 1:做得对,点赞。理由:跟爷爷、奶奶等长辈打招呼,文明又礼貌。图 2:做的不对,需要改正。理由:与人打招呼时不能直接直呼其名,更不能叫外国人为“老外”,这是非常不礼貌的行为。建议:“叔叔,您好”。图 3:做得对,点赞。对于他人的帮助要说“谢谢”。图 4:做得不对,需要改正。请求他人帮助时,要说“请”,口气要诚恳、温和,不要使用命令性的口吻,即使是对自己的爸爸妈妈,也要讲礼貌。三、实践营活动 2:礼貌跳跳棋1.教师交代游戏规则。2.两人一组,一起玩礼仪跳跳棋游戏,看看谁最先赢得礼仪徽章。四、拓展延伸1.礼貌宝宝:举行一场文明礼貌礼仪知识竞赛活动,教师读题目,学生举手抢答,回答正确次数最多的小朋友将获得“礼貌宝宝”的称号。2.制作一幅关于文明礼仪的手抄报。五、总结3《地方综合课程》教学设计亲爱的同学们,通过本节课的学习,我们了解到了许多的礼貌用语,知道了见面要说“你好”,请人帮忙要说“请”,接受帮助说“谢谢”。文明礼貌用语是我们表达友善、友爱的法宝。希望同学们在日常的生活中多多使用文明礼貌用语,讲礼貌,有文明,让文明之花在班上永远绽放。4 展开更多...... 收起↑ 资源预览