资源简介

《小疏忽，大危害》教案
教学目标：
1. 知识目标：了解一些交通事故的危害，知道保护自己非常重要。
2. 能力目标：培养学生的观察、思维、动手操作的能力，以及与他人合作的能力。
3. 情感目标：通过活动，使学生懂得在日常生活中，不能忽视交通安全，树立交通安全意识，做一个遵守交通规则的好学生。
教学重难点：
重点：通过活动，使学生懂得在日常生活中，不能忽视交通安全，树立交通安全意识，做一个遵守交通规则的好学生。
难点：在日常生活中，怎样注意交通安全。
教学准备：
1. 搜集一些交通事故的资料。
2. 制作课件。
教学过程：
一、导入新课
1. 同学们，你们喜欢看电视吗？（喜欢）那么，让我们一起来看一段动画故事（放映动画片《小疏忽，大危害》）。
2. 提问：这个故事告诉了我们一个什么道理？（学生回答：这个故事告诉我们要注意安全。）
3. 教师总结：是的，生活中有很多事情需要我们处处小心，交通安全就是其中一个。今天我们就来学习“小疏忽，大危害”（板书课题）
二、活动探究
1. 教师提问：“在日常生活中你知道哪些交通安全标志？”（学生回答：交通信号灯、禁止鸣笛等）
2. 学生讨论交流：在日常生活中还有哪些需要注意的交通安全常识？
3. 学生分小组汇报讨论结果。
（1）过马路要走斑马线，注意来往车辆，遵守交通规则。过马路要做到一停二看三通过。
（2）不要在马路上玩耍、乱跑。不要在放学路上打闹，以免发生危险。
（3）行人要走人行道，不要在车行道上行走，过马路要走人行横道线。
（4）小学生放学不要在门口销售小摊点买东西。注意卫生饮食安全。
（5）乘车时不要把手、头伸出窗外，避免危险。不要随便上车。
（6）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与车辆争道抢行……
4. 教师提问并示范：（出示图片或视频）同学们还记得刚才我们看过的动画片中的小朋友吗？他们在过马路时应该怎样做？为什么？
5. 学生思考并回答问题。教师总结：（出示课件）他们都做到了在过马路时走斑马线、红灯停、绿灯行，所以他们是安全的。
6. 小组讨论：说说在校园内还有哪些危险游戏？我们应该怎样玩才是安全的？（学生讨论回答）
7. 教师总结：看来同学们都明白了在日常生活中应该怎样做才能保证安全。下面老师就来考考你们关于交通安全的常识谁知道？看谁回答得又快又好！（抢答式回答问题）教师给予小奖品以作奖励。
8. 教师提问：如果你是一名小交警，你有什么话要对人们说？（学生思考回答）教师强调：在生活中我们必须树立交通安全意识，时时处处注意交通安全，做一个守法的好少年。
三、小结
小疏忽看似微不足道，但是如果不加注意，就会酿成大危害。因此，我们要养成良好的习惯，提高安全意识，时刻关注生活中的细节，避免小疏忽酿成大祸。
四、课外延伸（选做）
1. 搜集一些交通事故的资料，在班队课上交流。
2. 如果你是一名小交警，为了提醒人们注意安全，你会设计哪些标语牌？请画一画或写一写。交流展示作品。（师生共同评价）
教学反思：
通过本节课的学习，学生了解了许多交通安全知识，懂得了要注意安全的地方。但有些同学在上放学路上也应该注意安全，比如不随便乱买东西吃等。同学们只有从小事做起，从身边的一点一滴做起才能避免发生交通事故。我们要时刻牢记交通安全，树立交通安全意识，做一个守法的好学生。教师也应该从身边的小事做起，树立强烈的交通安全意识，做一个执法者。

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