统编版五年级上册语文第七单元读书资料

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第七单元读书资料
我会读的生字
会写字组词
(孙子)(王孙)(停泊)(泊车)(愁苦)(发愁)
(寺院)(寺庙)(河畔)(湖畔)(黎明)(黎族)晕(红)(头)(漆黑)(红漆)(夜幕)(幕布)
(愈发)(愈大)(空旷)(空旷)(怡人)(怡悦)
(安逸)(闲逸)(免除)(位面)(木浆)(船桨)
(榕树)(榕海)(纠缠)(纠纷)(照耀)(耀眼)
(木桩)(树桩)(涨潮)(上涨)(灯塔)(塔下)
(树梢)(眉梢)(闲暇)(余暇)(眉毛)(眉目)
(抛开)(抛弃)
词语
课文的四字词语
翩翩飞舞 不可计数 比翼而飞 成群结队 心旷神怡 应接不暇 面面相觑
背诵内容
山居秋暝 【唐】 王维
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
枫桥夜泊 【唐】 张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
 长相思
  [清] 纳兰性德
  山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
  风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
渔歌子 【唐】张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
漆黑漆黑的暗夜 蒙蒙细雨的夜晚 朦胧的微光
成群结队的大雁 凛冽的清晨 闲逸的心情
寒冷的冬晨 灿烂的红霞 茂盛的榕树
佳句积累
1.明月松间照,清泉石上流。
(1)诗意:皎洁的明月在松林间洒下清光,清清的泉水从石头上流过。
(2)诗句前一句是静态描写,后一句是动态描写。
2.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
(1)诗意:竹林中笑语喧哗,是洗衣服的女子结伴归来。莲叶轻轻摇动,是渔船在顺流而下。
(2)这两句诗都是动态描写,用归浣女的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景,以动衬静,衬托出月夜山村的清幽宁静。
3.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(1)诗意:月亮渐渐落下去了,乌鸦啼叫,到处弥漫着寒霜。我对着江边的枫树和渔船上的灯火,满心愁绪难以入眠。
(2)诗句前一句是动态描写,后一句是静态描写。所见所闻,以动衬静,用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧。
4.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)词意:整夜风雪交加,声音嘈杂,打碎了将士们的思乡之心,再也睡不着了,因为故乡没有这种风雪之声。
(2)这句词表达了诗人的思乡之情。
5.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
这段话运用了动态描写,描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景,用“迷人”一词进行修饰,展现出萤火虫飞行的情态之美。
6.秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
(1)这段话的中心句:秋天最美是黄昏。
(2)这段话主要描写的景物有:归鸦、大雁、夕阳、风声、虫鸣等,其中夕阳斜照是静态描写,乌鸦归巢、大雁比翼、风声、虫鸣是动态描写,动静结合,把一幅秋日黄昏图生动地呈现在我们眼前。
7.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这几句话是静态描写,从绿叶的数量和颜色来写大榕树,赞美了榕树的蓬勃生机。
8.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(1)这两句话是动态描写,“大的”“小的”“花的”“黑的”写了鸟的外形和颜色,“叫”“飞”“扑”写出了鸟的动作。
(2)从这两句话中,我们了解到这里的鸟种类多、数量多,还感受到鸟生活得自由、快乐。
9.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
这里第一个“鸟的天堂”加了引号,是作者引用别人的话,指的是河上的那株榕树。第二个“鸟的天堂”没加引号,是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福,真像在天堂一样,在作者心里,大榕树就是鸟的天堂。
七、感知课文
1.《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维,有“诗佛”之称。诗歌通过描写秋雨过后山中的清幽风光和山居村民的淳朴风尚,表达了诗人寄情山水田园,对闲适、无忧无虑的生活的向往之情。
2.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继。是一首七言绝句。描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥的所见、所闻、所感,描绘了江南水乡秋夜幽美的景色,表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
3.《长相思》的作者是清代词人纳兰性德。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景,抒发了思乡之情。
4.《四季之美》按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围,从而赞美四季的美,表现了作者对生活及大自然的热爱。
5.《鸟的天堂》的作者是巴金,原名李尧棠,现代文学家、出版家、翻译家。主要作品有:“激流三部曲”《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。
6.作者和朋友先后两次经过鸟的天堂,分别是傍晚和早晨,傍晚描写的是静态的大榕树,早晨描写的是动态的群鸟活动的场景。
九、语文园地
交流平台
一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株
茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目
不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,
从远处看,就像一株大树卧在水面上。作者笔下的
榕树枝繁叶茂、翠色欲滴,大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。
我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声
儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格儿往上爬,竟然
跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
词句段运用
眼前是一条清澈的小河。
我的眼前出现了一条银色的丝带,蜿蜒地流向远方,那是一条清澈的小河,河里小鱼游来游去,岸边垂柳随风依依。
小狗在公园的草坪上玩耍。
一只小狗跑来了,在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴蝶一起玩耍。
清早,天空中布满了阴云。
清早,窗外一片阴暗,太阳没有升起,光秃秃的树干直插云霄,天空中布满了阴云。
(三)假如我是一只小小鸟
同学们,《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。假如你是一只小小鸟,你想生活在什么样的环境下呢?又想做些什么事情呢?请以“假如我是一只小小鸟”,展开联想,大家说一说。
范例: 假如我是一只小小鸟
我是一个人,不是一只鸟。但我曾认真的想过:假如我是一只小小鸟,那该多好啊!
  假如我是一只小小鸟,我可以象海鸥一样,飞翔在海洋上空,看看那宽阔的太平洋,到底有多大,瞧瞧那凶猛的台风到底有多厉害,是达到了12级,还是24级?
  假如我是一只小小鸟,我可以象雄鹰一样,翱翔在白云上面,看看那无边的大气层,到底有多厚,是一万公里,还是两万公里?瞧瞧那圆圆的地球上,有多少壮丽的山川,澎湃的河流。
  假如我是一只小小鸟,我要飞遍祖国的大好河山,看遍祖国的繁荣昌盛。我要让世界了解中国,让中走向世界。
  假如我是一只小小鸟,我要跟着我的伙伴们在天空玩耍嬉戏,一会儿盘旋上升;一会儿悠悠滑行;一会儿疾速飞翔;一会儿俯身下冲。
  假如我是一只小小鸟,我要到仙界看看是否有嫦娥和玉兔,我想法和它们成为形影不离的好朋友。
  假如我是一只小小鸟,我会停在一棵高大挺拔的树上,唱着优美动听的歌曲,让大树也练出我这样的嗓子,给人们送去喜悦、欢笑。
  假如我是一只小小鸟,我要给人类消灭害虫,给人类带来风调雨顺,为社会做出贡献。
  假如我是一只小小鸟,有一对翅膀,该多好啊!
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