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【热点素材】杜绝志愿服务“商业化”+时评+写作方向
新闻背景：
近日，有报道发现，在一些网络平台上，志愿服务时长被明码标价当成了商品“买卖”，有的打出了“298元一个项目，可积累8小时志愿服务时长”等广告，还有的晒出成功操作累计时长的截图，来标榜自己真实可信。
【写作方向】　中国经济网编后语：
　　“志愿服务”也是“自愿服务”，应当是高尚的、无私的，而不是“应付差事”，甚至沦为某些不法人员的“生财之道”。避免志愿服务充斥“铜臭味”，需要有关部门、志愿服务组织和学校等各方合力严加审核管理，纠正不正之风。同时，针对一些学生和家长“非自愿”“被迫走形式”的情况，也要进一步调查研究，优化志愿服务评价标准，让志愿服务回归纯粹。
【时评1】
别把志愿服务当成“买卖”
2023年12月07日 14:15 来源：中国经济网
　　志愿服务“好经”被念歪了
　　这种商机之所以出现，是因为有人瞄准了中小学生的“刚需”。2020年6月，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，提出志愿服务应在课外时间进行，三年不少于40小时。因此，40小时的志愿服务成了高中学生的一项“硬要求”。而在一些地方，志愿服务时长还和中小学生评优评奖、入团入党等事项息息相关。
　　有的家长并不想让孩子真正参加志愿服务，而是意图通过购买志愿服务时长来完成学校的综合评价，某些不法机构和商家也“嗅”到了这个商机，于是双方一拍即合。志愿服务的“好经”显然被一些人念歪了。
　　为“志愿时数”挤一挤水分
　　志愿服务，诚信为先。买卖志愿服务时长，本身就是破坏诚信的行为，不仅与志愿服务精神背道而驰，而且破坏了整个志愿服务的环境和秩序。引导学生参与志愿服务，意在增强学生对社会及他人的责任感，学会关爱他人、关心社会。服务时长或许可以“买到”，但责任感、同情心等却无法被明码标价。
　　同时也要看到，并非所有的“走捷径”都源于恶意，在教育系统内落实志愿时数这一考核指标，存在着不同程度的层层摊派、责任推诿、走形式走过场等问题。有的中学生“不会找”“找不到”参与机会，或是缺乏相关技能和参与的条件。部分高校则存在“用志愿服务时数绑定学生工作以提高参与率”等现象，亦是把这份好的资源放错了地方。为“志愿时数”挤一挤水分，不能只靠协会的呼吁和家长、学生的自觉，还须在资质认证、时长录入等环节从严把关。
　　防止志愿服务流于形式
　　无论如何，都不能放任志愿服务时长被贩卖。相关网络平台要强化对发布内容的监管，不给类似的非法交易留下生存空间；志愿服务组织要加强对相关服务过程的审核，防止志愿服务流于形式；家长也要端正态度和认知，避免给孩子错误的引导和示范。志愿服务，没有捷径可走。
　　此外，还需要有关部门和各大高校、中小学校进行充分调研，广泛听取学生和家长的意见，进一步优化志愿服务要求，建立更加多元灵活的志愿服务评价体系，不应简单地把“时长”作为唯一评价标准，要注重志愿服务的质量和效果，从而让学生真正有所劳、有所获，让志愿服务回归教育初心。
　　（以上综合工人日报、南方日报、红网、羊城晚报）
　　V视角：
　　@SuperBoy007：杜绝志愿服务“商业化”，从身边做起。
　　@峖杺：对于“花钱买志愿服务时长”这种现象，我们应该认真思考其背后的原因和影响，并采取措施。志愿服务应该是自愿、无偿、奉献的行为，而不是为了获取报酬或者满足某种利益。
　　@先先嘎朕：大学中有的志愿活动也流于形式了。
　　@哲思心：既然是志愿，为啥要强制要求？应该在制定方案的时候考虑实际情况。
　
【时评2】
志愿服务的纯粹性不容亵渎
2023年12月06日 07:32 来源：工人日报 关育兵
　　据央视新闻客户端报道，12月5日是第三十八个国际志愿者日，志愿服务是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的公益服务。然而最近，在一些网络平台上，志愿服务时长被当成了商品“买卖”，并被明码标价，有的还打出了“298元一个项目，可积累8小时志愿服务时长”等广告，还有的晒出成功操作累计时长的截图，来标榜自己真实可信。
　　前不久，四川等地查处了多起志愿服务违规案例，其中就有以志愿服务名义进行营利性活动、将工作时长记录为志愿服务时长、发布虚假活动恶意刷志愿服务时长等形式。
　　自愿、平等、诚信是志愿服务应该遵循的原则。志愿者真实参与其中，才能在点滴服务中增强对社会及他人的责任感，培养高尚的道德情操等。正因此，教育部明确要求，高中生要在课外进行志愿服务，3年不少于40个小时。多地随后出台相关工作指导，将志愿服务纳入中小学学生综合素质评价。此举意在督促学生通过参与志愿服务活动，培养对社会及他人的责任感。
　　从上述报道来看，志愿服务的好“经”显然被一些人念歪了——有的家长并不想让孩子真去进行志愿服务，而是意图通过购买志愿服务时长来完成学校的综合评价，有的机构和商家也“嗅”到了这个商机，于是双方一拍即合。
　　志愿服务，诚信为先，买卖志愿服务时长，本身就是破坏诚信的行为，不仅与志愿服务精神背道而驰，而且可能构成对整个志愿服务环境和秩序的一种破坏。引导学生参与志愿服务，意在增强学生对社会及他人的责任感，学会关爱他人、关心社会，服务时长或许可以买到，但责任感、同情心等等，显然无法被明码标价。
　　无论如何，都不能放任贩卖志愿服务时长成为一门生意。相关网络平台要加大对平台内信息发布内容的审核和管理，不给这样的违规交易、非法交易以生存空间；志愿服务组织要加强对相关服务过程的审核，防止志愿服务流于形式；家长也要端正态度和认知，不要给孩子不好的示范和引导。志愿服务，没有捷径可走。
　　志愿服务应是高尚的、纯粹的，不容被利用和亵渎。
【时评3】
志愿服务时数岂能做成生意
2023年12月06日 06:58 来源：南方日报 默达
　　近日有媒体报道称，网络上有商家变相倒卖“志愿时数”，销量颇为可观。有的名为做志愿，实际上却是收费的研学活动；有的只需要购买“助农包”“公益包”，足不出户居然也能领取时长；还有的远程“签到签退”，甚至有“专业团队”为用户谋划……本该是“志愿”的事情成了一门生意，着实令人大跌眼镜。
　　志愿服务一头连着爱心奉献，一头连着社会实践，是当下推进综合素质教育的重点内容。依据2020年修订的《普通高中课程方案》，高中生应自觉参与志愿服务，三年不少于40小时。而对于大学生而言，多数高校的培养方案中包含这一项，也流传着“时数不够影响毕业”的说法。在学生培养方案中引入志愿时数这一量化指标，既可发挥鲜明导向作用，鼓励更广泛的志愿服务参与，也可让学生提前熟悉参与流程和方法，为长期的志愿者培养和志愿体系的构建做好准备。然而在部分学生和家长的观念中，仍存在“惟分数论”，只看中课本知识和考试成绩，忽视志愿服务的教育意义。加之需要花费时间和精力，自然有人希望“走捷径”，通过购买服务、托关系安排、蹭时长等方式代劳。
　　畸形的需求难免滋生无序的市场，然而志愿服务本就不该流入市场运作。我们不禁要问，这些打着“志愿时数”旗号开网店、卖产品、搞研学的商家，如何搭上了公益组织和志愿队伍的大船？背后若存在利益关系是否涉及违规？“贴牌志愿服务”的混入，不仅破坏服务体系和认证体系的运作生态，降低“志愿时数”这一标准的含金量，也会打击真正有爱心、有行动志愿者的积极性。
　　为“志愿时数”挤一挤水分，不能只靠协会的呼吁和家长、学生的自觉，还须在资质认证、时长录入等环节从严把关。例如，去年北京市志愿服务联合会制订了信息平台志愿服务项目发布规范，明确要求发布志愿服务项目应满足自愿性、无偿性、公益性、组织性、服务性的特征，严格信息记录和证明出具；还有今年四川等地志愿服务平台梳理通报多起违规案例。因此，也不妨借此机会完善平台监督机制，向公众公开相关的投诉举报渠道。
　　同时也要看到，并非所有的“走捷径”都源于恶意，在教育系统内落实志愿时数这一考核指标，也存在不同程度的层层摊派、责任推诿、走形式走过场等问题。部分中学生“不会找”“找不到”参与机会，或是缺乏相关技能和参与的物质条件。从学校层面出发，显然不能放手不管或是丢给家长。部分高校中存在“用志愿时数绑定讲座活动、学生工作以提高参与率”等现象，亦是把这份好的资源放错了地方。
　　12月5日是第38个国际志愿者日。正如庆祝活动的主题“如果每个人都这样做”，这既是愿景也是提醒，志愿服务需要更为广泛且真实的参与。当下我国注册志愿者人数已超2.3亿，人均志愿时长达7.44小时，活跃志愿者近9000万名，志愿服务的推广工作已卓有成效。而下一步也应思考如何挤出其中的形式和水分，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神更加深入人心。
【时评4】
志愿时长不能沦为“生意经”
2023年12月07日 07:06 来源：红网 刘一昂
　　花298元就能买到8小时的志愿服务时长？近日，有媒体报道，在一些网络平台上，志愿服务时长却被当成了商品“买卖”，并被明码标价，有的还打出了“298元一个项目，可积累8小时志愿服务时长”等广告，还有的晒出成功操作累计时长的截图，来标榜自己真实可信。（12月6日 中工网）
　　志愿服务是指在不求回报的情况下，无偿向社会或者他人提供的公益服务。近些年，随着全社会对志愿服务工作的逐步重视，很多地方已经把志愿服务纳入中小学学生综合素质评价，成为中小学生的一项“硬性要求”。不光是中小学，在不少高校，志愿时长也往往和毕业挂钩。其实，让大、中、小学生参与志愿活动，本意也是希望他们能够奉献个人爱心，在为他人提供温暖的同时更好地实现人生价值。可志愿活动一旦成为强制性要求，甚至成为评奖评优、升学等的指标，那就很容易让志愿服务跑了题、变了味，无法发挥其原本的作用。
　　至于把志愿服务包装成“商品”进行买卖，不仅走向了社会公德的反面，违背了志愿服务无偿、诚信、合法的原则，更影响了志愿服务的形象，让那些真正为服务活动付出努力的志愿者寒心。从长远看，这也会给整个志愿服务环境造成“污染”。此外，根据我国《志愿服务条例》明确规定，志愿服务组织不依法记录志愿服务信息或者出具志愿服务记录证明的，由民政部门予以警告，责令限期改正；对以志愿服务名义进行营利性活动的组织和个人，由民政、工商等部门依法查处。可见，此类行为都已涉嫌违规，损害了社会公共利益和他人合法权益，必须以零容忍的态度对其进行严厉打击治理。
　　不过，也要看到，有需求才会有市场，之所以会出现志愿服务的“生意”，恐怕和志愿服务变相成为脱离个人意愿的强制要求有关。要看到，中小学生往往面临沉重的课业压力，时间非常宝贵，不愿意花大量时间在志愿服务上，而对大学生来说，他们也更愿意花时间在学业、备考证书、就业等方面，也不希望让志愿服务成为“额外的负担”。与此同时，由于信息差的存在，不管是中小学生还是大学生，在寻找合适的志愿服务项目和岗位方面都不是一帆风顺的，经常存在找不到合适岗位和活动的情况，这给了别有用心者可乘之机，花钱买志愿时长的服务由此应运而生。
　　因此，绝不能让志愿服务沦为“生意经”，也不该让其成为“沉重的负担”。这一方面需要有关部门和各大、中、小学进行充分调研，广泛听取学生和家长的意见，进一步优化志愿服务要求，建立更加多元灵活的志愿服务评价体系，不要简单把“时长”作为唯一评价标准，更要注重志愿服务的质量和效果，让学生真正有所劳、有所获。另一方面，有关部门也要坚决对志愿服务造假行为说“不”，加大对类似行为的监管和打击力度，堵上漏洞，及时查处和关闭违规的平台，严肃处理此类违规之举。与此同时，学校也要严格审核各项志愿服务材料，严厉处理“蒙混过关”的行为，杜绝学生和家长的侥幸心理。如此才能让志愿服务回归教人育人的初心，才能不让其成为“双向负担”。

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