资源简介

(共77张PPT)
高考作文讲解
01
写作要求
02
评分规则
03
04
写作类型
目录
写作实操（结构、模版）
Part 01
写作要求
硬性写作要求（每年统一）
1、字数为300-350字。
2、格式正确，书写清楚。
3、使用「です、ます」体。
格式正确
标题
段落空行
标点符号
特殊假名
数字书写
①日语文章分为竖写和横写两种格式，高考日语中统一使用横写格式。
②作文题目需写在第一行的中心位置，尽量使左右空格数相等
③每段的开头要空一格。
④汉字，假名，片假名以及片假名的长音都是一字一格。
⑤促音、拗音的小字各占一格，写在格子的左下方。
⑥标点符号一般使用句号和顿号，占一格，写在格子的左下方，不可以写在一行的最开头处
⑦数字使用阿拉伯数字，一个格写两个数字。
格式要求
硬性写作要求（每年统一）
1、字数为300-350字。
2、格式正确，书写清楚。
3、使用「です、ます」体。
文章格式一定要统一用敬体，不能简体、敬体来回切换
使用「です、ます」体
×今日は土曜日です。それに、天気もいい。 ですから、山登りに行きました。
○今日は土曜日です。それに、天気もいいです。 ですから、山登りに行きました。
*简体修饰语中的形态不需要发生变化
○私は前を走っている田村さんを追いかけました。
×私は前を走っています田村さんを追いかけました。
第一档( 26~30分) 写全“写作要点”的内容，语言表达准确流畅。
第二档( 20~25分) 写全“写作要点”的内容，语言表达恰当。
第三档(15~19分) 写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第四档(10~14分) 写出“写作要点”的部分内容，语言表达基本通顺。
第五档(5~9分) 写出“写作要点”的少部分内容， 语言表达欠通顺。
第六档(0~4分) 写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
02
评分规则
作文类型
意見文
記述の文
説明文
通信文
03
　　有许多数据以及研究表明，随着数字技术的发展，电子书的销售越来越乐观，纸质书会被电子书取代而消亡吗？哪个更好呢？这是一直被拿来讨论的问题。请以「紙の本と電子書籍について」为题，写一篇短文。
写作要点：
1、叙述电子书的优势和劣势。
2、叙述纸质书的优势和劣势。
3、简述自己是如何看待两者的。
2020年作文真题
意见文的构成要素（如何构思框架）
看标题
其次看的是标题,如果是规定好的题目,这个环节就省了,如果是自拟题目,而你的文章标题起得新颖别致又有内涵,那么现在你的作文的第一印象就是一类文。
分段
三段
四段
意见文的构成要素（如何构思框架）
三段
四段
一
二
三
一
二
三
四
点题 表述自己的观点
点题 表述自己的观点
举出例子说明 论证自己的观点
正
反
举出例子说明 论证自己的观点
正
举出例子说明 论证自己的观点
反
总结 再次亮明自己的观点
总结 再次亮明自己的观点
根据写作要求总分总
意见文的首段如何书写
点题 引题 表述自己的观点
大背景模版引题
不建议套用
1.直击主题观点
开头写法
電子書籍と紙の本とでは、私は～～～のほうがいいと思います。
2.疑问引出主题+抛出观点
スマホやタブレットで書籍を読んだことはありますか。電子書籍と紙の本からどちらかを選ばなければ（ならない）と言われたら、どうしますか。私は迷わず紙の本を選びます。
切忌：篇幅过长（100字以上），背景、空话过多
3.解释主题涉及的名词内容
4.结合自己高中生的身份导入主题
解释的部分一句，后直击主题观点
建议使用
5背景介绍（具体一点）
背景一句就够，后直击主题观点
意见文的构成要素（如何构思框架）
三段
四段
一
二
三
一
二
三
四
点题 表述自己的观点
点题 表述自己的观点
举出例子说明 论证自己的观点
正
反
举出例子说明 论证自己的观点
正
举出例子说明 论证自己的观点
反
总结 再次亮明自己的观点
总结 再次亮明自己的观点
根据写作要求总分总
论证段写法 -- 论证素材
日常经验
数据支持 报道支持（可编造）
名人名言
２４時間休まずにスマホを見ていて目が見えなくなってしまったという記事が最近よく出てきました。
読みたい本があったら簡単な操作ですぐダウンロードしていつでもどこでも読むことができます
......という書籍の中に「　　　」という言葉があります。
電子書籍
メリット
デメリット
便利：
　持ち歩きに便利だ
　いつでもどこでも読める
　電子用品一台で読みたい本をすぐ読める
环保：（環境にいい）
　紙を消耗せずにすむ
　紙の無駄使いにならない
书籍泛滥 选择困难
　ネット上の内容が多すぎで、選択に困る
难以沉浸阅读
　大雑把な読みになりがちです
　大雑把に読む恐れがある
　携帯で読む場合はプッシュ通知に気を取られやすくて集中しにくい
影响视力
　目に悪い
紙の本
メリット
デメリット
沉浸阅读：
　一枚一枚の紙に本を読む実感がある
　のんびりと味わうことができる
　繰り返し読む意欲は電子書籍より生じやすい
重，不方便携带
　何冊も持ち歩くのが不便です
弄丢难找回
　無くしたら、取り戻すのが難しい
论证段写法 -- 论证顺序和方式
先A后B
先正后反或先反后正
切忌：一句A一句B
论证段（第二段）
　　確かに電子書籍は持ち歩くのには便利だし、読みたい本があったら簡単な操作ですぐダウンロードしていつでもどこでも読むことができます。しかし電子製品を長い時間見るのは目に悪いです。また、いきなり現れるプッシュ通知で集中が途切れる恐れがあります。こういったデメリットも確かに存在しているのです。その一方で、紙の本は記憶に残りやすく、1枚1枚の紙を捲る実感があります。電子書籍より重いことは重いですが、だからこそ、読む意欲が出、繰り返し読みたくなる気持ちも強くなるのではないでしょうか。
正
反
正（反小）
论证段可用的高分亮眼语法
A......。だからといって、.......というわけではないです
たしかに、Aは.....。しかし、......
的确，A（优点）.......，但是，（缺点、问题点）.......
A（优点）.......，虽说如此（但是），并非.......
メリットより、そのデメリットのほうが大きいと思います
论证段可用的高分亮眼语法
.....。そのかわりに、.....
A.....。それに対して、B.....
.....。その一方で、.....
A（+）.......，但是（可是、另一方面），A（-）.......
A.......，与此相对（相比之下），B.......
A.......，与此相对（另外），B.......
论证段可用的高分亮眼语法
.....。また、.....
～も...ば、～も...
....。そのうえ、.....
....。それ以外、.....
....。それだけでなく、.....
既.......，又.......
.......，另外（又、而且）.......
.......，另外（除此之外、而且）.......
.......，另外（不仅如此）.......
论证段可用的高分亮眼语法
....はもちろん、....
.....はいうまでもなく、....
....と言っても言い過ぎではありません
......自不必说，....也....（不仅.....，而且....）
......自不必说，....也....（不仅.....，而且....）
.....だけでなく、.....
不仅.....，而且.....
毫不夸张的说......（即使.....说也并非言过其实）
论证段可用的高分亮眼语法
.....。というのは、.....からです
.....。なぜかというと、.....からです
....。そのおかげで、.....
....。だから、.....
.......，是因为.......
.......，之所以这么说是因为.......
多亏了.......，因此.......（后项是好的结果）
.......，因此.......
论证段可用的高分亮眼语法
...とはかぎらないです
～恐れがある
～かもしれません
未必.......
恐怕......；可能会.....（负面内容）
也许.....
论证段可用的高分亮眼语法
～さえ....ば ....
～ば～ほど...
....ながらも～
...ことはない
...のではないでしょうか
只要......就.....
越～越....
不会....；没必要...
虽然....但是～
难道不是....吗
论证段可用的高分亮眼语法
XX は 11で決めるべきものではなくて、22で決めるべきものです
XX は 11ではなくて、22です
收尾段（第三段）
　「紙の本はもういらない、資源の無駄だ」と言う極端な言論がネットに見られ始めましたが、私は紙の本は人間にとってかけがえのない宝物だと思います。いつまでたってもこの世界から消えることはないと信じています。
收尾段写法
强调自己的想法和坚信
中立，提出呼吁
结合自己高中生的身份，强调观点，表达决心
私は紙の本は人間にとってかけがえのない宝物だと思います。いつまでたってもこの世界から消えることはないと信じています。
　紙の本でも電子書籍でも知識の取得には役立つというのは否定できないことです。どちらでもいいから重要なのは書籍を読もうとするこころと実際に読む行動です。
まだ高校生である私は無条件に紙の本を支持します。より良い自分を作るために、読書を一日も休まずに読み続けようと思います。みなさんにも本を読んでほしいです。
收尾段可用的高分亮眼语法
...のではないでしょうか
どちらかというと、......と思います
....なければならないと思います
....てほしいです
....と言っても言い過ぎではありません
～ほど大切 重要なものはないと言っても過言ではないです
意见文 「紙の本と電子書籍について」
　スマホやタブレットで書籍を読んだことはありますか。電子書籍と紙の本からどちらかを選ばなければ（ならない）と言われたら、どうしますか。私は迷わず紙の本を選びます。
　確かに電子書籍は持ち歩くのには便利だし、読みたい本があったら簡単な操作ですぐダウンロードしていつでもどこでも読むことができます。しかし電子製品を長い時間見るのは目に悪いです。また、いきなり現れるプッシュ通知で集中が途切れる恐れがあります。こういったデメリットも確かに存在しているのです。その一方で、紙の本は記憶に残りやすく、1枚1枚の紙を捲る実感があります。電子書籍より重いことは重いですが、だからこそ、読む意欲が出、繰り返し読みたくなる気持ちも強くなるのではないでしょうか。
「紙の本はもういらない、資源の無駄だ」と言う極端な言論がネットに見られ始めましたが、私は紙の本は人間にとってかけがえのない宝物だと思います。いつまでたってもこの世界から消えることはないと信じています。
意见文中常见的问题
观点前后矛盾（论证的侧重点偏差，反对却将更大的比重给了其优点）
空话 套话过多
无话可说 表达完自己的观点后不会展开论证
过度上升主题
第一段要简短
数据、报道（可编造）
经验之谈（自己或朋友）
生活日常总结
下笔前要构思
意见文练习
意见文不仅限于对两项内容的比较，
对某一观点的解读
对某个事物的理解
对某一现象的看法
还有
教室の掃除は清掃会社に頼んでよいのか
お金について
インタネットでの買い物について
意见文首段练习
対面授業とオンライン授業
意见文首段练习
幸せについて
意见文首段练习
教室の掃除は清掃会社に頼んでよいのか
意见文首段练习
お金がすべてだという意見について
意见文首段练习
インタネットでの買い物について
意见文论证段练习
インタネットでの買い物について
インタネットでの買い物について
日常生活　　衣食住　　人間関係...（利点　欠点）
携帯電話で操作できる
コロナ
接触せずにすむ
全国各地の商品が手に入れられる
全世界の商品まで
遠距離の家族や友達にプレゼントすることができる
気に入らない時　普通は返品や交換ができる
偽物
実際の店舗より安い
実物は写真と違う
個人情報が盗まれる
詐欺に巻き込まれる
意见文论证段练习
対面授業とオンライン授業
意见文论证段练习
教室の掃除は清掃会社に頼んでよいのか
意见文论证段练习
お金がすべてだという意見について
意见文论证段练习
幸せについて
意见文尾段练习
インタネットでの買い物について
意见文尾段练习
対面授業とオンライン授業
意见文尾段练习
教室の掃除は清掃会社に頼んでよいのか
意见文尾段练习
お金がすべてだという意見について
意见文尾段练习
幸せについて
关于在小学开设外语课，人们有不同的看法，请阅读下面的对话，以「小学生の外国語の勉強について」为题写一篇短文。
女：ねえ、知ってる 最近、小学生も外国語を習っているんだって。
男：えっ、小学生が それはちょっとどうかなあ。
女：どうして 私は中学から英語を勉強して苦労したから、もっと小さいうちから英語を始めるほうがいいと思ってるんだけど。
男：でも、母国語もまだしっかりしていないのに外国語まで勉強したら、どっちもできなくなっちゃうよ。
2011年作文真题
关于某个现象、情况进行议论
（观点为好坏都有）
通过背景（经济、科技 、全球化）介绍引入小学生学外语的现象。
说明不同的人有不同的意见，分点说出不同意见的原因
最后提出你的想法
　グローバル化が進展するにつれて外国語能力もますます重要視されてきました。小学校でも、外国語の授業を開設してきました。
　それについての意見は人によって違います。一部の人は中学から英語を勉強して苦労したから、もっと小さいうちから英語を始めるほうがいいという考え方を持っています。それに対して、外国語を勉強したら、母国語も外国語もできなくなってしまうという声も湧いてきました。
　私に言わせてみれば、小学生が外国語を勉強するのはいいことだと思います。なぜかというと、世界各国間の交流がまうます盛んになってきた背景をもとに、小学校の時から外国語を勉強することで、国際理解を深めることもできるし、広い視野を持つこともできるからです。
作文模板
随着社会发展节奏的加快，我们与家人在一起的时间越来越少，甚至很少有时间与家人共同进餐。你对此有何感受 请以「家族で食事をとることについて」为题，写一篇短文。
　　
写作要点：
1.简述你和家人的用餐情况。
2.表明你的看法。
3.说明你的理由。
2014年作文真题
贴近生活的题目可以
从说明自己的身份（高三学生）引出主题，直接说明家族吃饭情况。
再通过描写以前（小时候）对比现如今表明观点（可提及一起吃饭的好处）。
再总结一下全文，最后以你的期望或呼吁结束文章
社会の発展とともに、生活のスタイルが多様化していると同時に、生活のリズムも速くなってきました。家族でゆっくりとしゃべりしながら食事するのも贅沢だと言われています。
　私が幼い頃、よく祖父や祖母、父、母と家族そろって、食卓を囲んで話し合いながら食事をしていました。その時の私は一番楽しかったです。しかし、ここ数年、私は学校に住んでいて、両親は仕事で忙しくなっていて、家族で食事を取る時間はもちろん、一緒にいる時間さえめったにないです。一人で食事すると、どうも物足りない感じがしてしまいます。
　「食卓は人間を育てる」と言われています。家族全員で食卓に集まり、楽しい時間を過ごせる上に、両親からいろいろ教わることもできます。ですから、できるだけ時間を見つけて、家族との時間を大切にするべきだと思います。
2014年作文真题
开篇①-1：介绍背景（大背景：社会、科技、网络、全球化.....）
　　社会 経済の発展とともに　われわれの生活は豊かになってきました。　　
　　インタネットの発達にともなって　人々のコミュニケーション方法は大きく変わりました
　　グローバル化が進展するにつれて　外国語能力もますます重要視されてきました。
开篇①-2 ：疑问导入主题
　　従来の紙の書籍に比べて、一体どちらのほうが読書に向いているでしょうか。
　　外国語の勉強は小学生にとって、一体いいことですか、悪いことですか。
　　最近家族で食事をしたのはいつでしょうか。
　 开篇①-2 ：假设性提问引出主题（可直接开篇也可接在背景后面写）
　　 もしあなたが小学生の親だったら、自分の子に外国語を勉強させますか。
万能模版
　　请以「最近読んだもの」为题写一篇日语短文，介绍一本你最近读过的印象深刻的中文或日文书（或一篇文章）。
写作要点：
1、简单介绍一下该书（或文章）。
2、谈谈你介绍这本书（或文章）的理由或读后的感受。
2019年作文真题
晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会见朋友等。雨天时，你会怎样安排自己的时间 请以「雨の日に」为题写一篇短文。
　
写作要点：
1、列举一、两件你在雨天里所做的事。
2、叙述你当时的心情或感想。
2018年作文真题
在现代社会中，人们总是在最求着自己的幸福。有了幸福感，生活才能丰富多彩。但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。请你以「細やかな(细小)幸せにも感謝の気持ち」 为题，写一篇小短文。
　
写作要点：
1.举出几件你感到幸福的小事。
2.谈谈你的感受。
3.阐述你的观点。
2017年作文真题
2019 2018 2017
最近読んだもの 雨の日に 細やかな(细小)幸せにも感謝の気持ち
介绍这本书（文章）并说明理由或读后的感受 列举一、两件你在雨天里所做的事。叙述你当时的心情或感想 举出几件你感到幸福的小事，谈感受
开头模板：提问点题 　雨の日に何をしますか（どう過ごしますか）。この質問に対して、答えは人によって違います。何をせずに一日中ベッドに横になっている人もいれば、雨の声をききながら、何かをしている人もいます。私は後のほうです。 开头模版2：介绍自我背景→开题 　私は高校三年生で、読本が好きです。この一年間ずっと受験勉強を忙しくしていますが、よく隙間を利用して本を読みます。最近「」という本 文章に出会いました。 　私は高校三年生で、この一年間ずっと受験勉強を忙しくしていて、ストレスが山ほどたまっています。しかし、この間、幸せだと思う瞬間がいくつかあります。 高中三年，我们都在紧张的学习中度过。其实，除了学习之外，很多人都希望能有自己独立支配的时间，做自己想做的事情。请根据下面的写作要点，以「自由な時間があったら」为题，写一篇短文。
　
写作要点：
1、简单介绍你将如何支配自由时间。
2、列举示例，具体说明。
3、叙述你那样做的理由。
2016年作文真题
开头模版2：介绍自我背景→开题
　私は高校三年生で、この一年間ずっと受験勉強を忙しくしているから、自由な時間はあまりないです。もし自由な時間があったら、私はこうします。
　まず（一つ目は）
　そして（二つ目は）
　最後に（三つ目は）
　（中间可加入：なぜなら、.....からです。）
展望、呼吁结束文章
请以 天気とわたしたちの生活 为题写一篇短文。
　　
写作要点：
1. 写出天气与人类生活的关系。
2. 简单写出随着科技的进步，人类对天气认知情况的变化
2015年作文真题
听天气预报吗？你会关心接下来一天的天气吗？我...
你喜欢晴天还是雨天？天气会影响你的心情或生活吗？我...
根据天气不同我们的生活也会受到很大的影响。下雨天....；晴天.....
以前人们通过观察天空的样子或是动物昆虫的行为来判断天气，现在随着科技进步，我们可以通过手机事前确认天气。科技真的便利了我们的生活呀。
最近，随着家电的普及，在家里也能欣赏到电影了。有人认为，看电影还是去有银幕(スクリーン)的影院好。还有认为，在家里通过 DVD 等看电影也不错。请你以「映画はどこで見ればよいか」为题，写一篇短文。
　　
写作要点：
1.表明你的观点。
2.阐明持有这种观点的理由。
3.总结全文。
2013年作文真题
大背景引出在家能看电影，再提出问题「映画は一体どこで見ればよいか」，不同的人有不同的回答
我觉得......，为什么这么说，是因为.....（举例子）
总结
假设你是孙翔宇,正在日本人家短期寄宿(ホームステイ)。房东田中太太现在不在家。你有事要外出,请你用日语给房东写一个便条,要点如下:
1.晚 6 点之前回来。
2.房东交办的①去市立图书馆还 CD;②去超市买麻婆豆腐调料(マーボー豆腐のもと),两事均己办妥。调料己经放入冰箱。
3.有个叫山口的人来电话说,原定明天中午一起吃饭的事因故取消,并且己通知了其他相关人员,晚上会再打来电话。
2012年作文真题
在日常生活中，普通话和方言都在使用，同学们对此看法不一。针对这个问题，班里将召开日语讨论会。请你以「普通語と方言」为题写一篇发言稿，谈谈自己的看法。
　　
写作要点：
1. 阐述普通话和方言各自的作用。
2.分析普通话和方言都在使用的原因。
3.表明你的看法。
2010年作文真题
Part 05
模版句型
开篇①-1：介绍背景（大背景：社会、科技、网络、全球化.....）
　　社会 経済の発展とともに　われわれの生活は豊かになってきました。　　
　　インタネットの発達にともなって　人々のコミュニケーション方法は大きく変わりました
　　グローバル化が進展するにつれて　外国語能力もますます重要視されてきました。
开篇①-2 ：疑问导入主题
　　従来の紙の書籍に比べて、一体どちらのほうが読書に向いているでしょうか。
　　外国語の勉強は小学生にとって、一体いいことですか、悪いことですか。
　　最近家族で食事をしたのはいつでしょうか。
　 开篇①-2 ：假设性提问引出主题（可直接开篇也可接在背景后面写）
　　 もしあなたが小学生の親だったら、自分の子に外国語を勉強させますか。
万能模版
　说明自己高三学生的身份，引出题目。
　私はもうすぐ卒業する三年生です。......
个人背景引题模版
　.......か。この質問に対して、人によって、答えはそれぞれです。.....人もいれば、....人もいます。私は......と思います。（私はこうします。）
　なぜなら、.....からです。（具体说明，结合生活学习等，可以是很小的事情）
问题开篇模版
　.......か。この質問に対して、人によって、答えはそれぞれです。.....人もいれば、....人もいます。私はこうします。
　まず、
　そして、　（なぜなら、.....からです。）
　最後に、
　（もし）～たら、.....か。
　もしあなたが小学生の親だったら、自分の子に外国語を勉強させますか。
假设引题开篇模版（可放在大背景，个人背景后）
结束文章段：尽量不要太长
总结
展望未来
呼吁
疑问收尾
要するに
これから
～てほしいです
いつか～たいと
思います
一緒に
～ましょう
～のではないしょうか
　.....の発展にともなって、......。......に比べて、一体どちらのほうが....でしょうか。
　それについての意見は人によって違います。Aは...............
それに対して、Bは...............　
私に言わせてみれば 私の目から見れば、...............
作文模板1 大背景开头
　社会の発展にともなって、われわれの生活は豊かになってきました。高校生や大学生が学校に通いながら、アルバイトをするのも普通になっています。では、アルバイトは学生にとってはいいことですか、悪いことですか。
　それについての意見は人によって違います。賛成する人もいれば、反対する人もいます。確かにアルバイトをすることで、自分の適性を知ったり、経験を積んだりすることができます。それに、お金ももらえます。それに対して（一方で）、自由な時間が少なくなって学業に支障が出たりすると思う人がたくさんいます。
私に言わせてみれば、アルバイトにはメリットもデメリットもありますが、重要なのはアルバイトする余裕があるかどうかです。学業に忙しい高校生なら、しないほうがいいと思います。自由な時間をたくさんある大学生はそれが無形の財産になるかもしれません。
　　.......か。この質問に対して、人によって、答えはそれぞれです。...人もいれば、....人もいます。私は......と思います。
　なぜなら、.....からです。（具体说明，结合生活学习等，可以是很小的事情）
作文模板2 提问开头
　アルバイトは学生にとってはいいことですか、悪いことですか。この質問に対して、人によって答えはそれぞれです。賛成する人もいれば、反対する人もいます。私は反対の意見を持っています。
　確かにアルバイトをすることで、いろいろ経験することができて、それに、お金ももらえます。しかし、学生にとって一番重要なのは学業です。バイトしたら自由な時間が少なくなって学業に支障が出たりするのです。高校生は言うまでもなく、大学生は卒業すると、社会生活を体験する機会は自然にやってきます。学生である時間を十分勉強に使うことを通じて社会に出る時の無形の財産を手に入れられます。
　アルバイトにはメリットが全然ないというわけではありません。だが、学生にはもっと大切なことがあります。それは社会に進出するための知識取得つまり勉強です。
　　.......か。この質問に対して、人によって、答えはそれぞれです。...人もいれば、....人もいます。私は......と思います。
　なぜなら、.....からです。（具体说明，结合生活学习等，可以是很小的事情）
作文模板2 提问开头
　アルバイトは学生にとってはいいことですか、悪いことですか。この質問に対して、人によって答えはそれぞれです。賛成する人もいれば、反対する人もいます。私は反対の意見を持っています。その理由は三つあります。
　まず
　そして
　最後に
　　私は高校三年生で、この一年間ずっと受験勉強を忙しくしていて、ストレスが山ほどたまっています。........
作文模板2 个人背景开头

展开更多......

收起↑