资源简介

北师大版九年级初中心理健康《第十四课 战胜挫折，走向成功》教案
一、教材分析:
本课是北师大版 初中心理 九年级全一册 第七章 直面挑战《第十四课 战胜挫折，走向成功》，主题是直面挑战。该章节旨在培养学生正确的困难和挫折态度，帮助他们理解挫折对个人成长的重要性，并学会战胜困难和挫折的方法。
二、教学目标:
1. 情感、态度与价值观: 认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。
2. 能力: 学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。
3. 知识: 了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法。
教学重难点
教学重点:
掌握战胜困难和挫折的方法。
教学难点:
培养学生正确的困难和挫折态度，帮助他们理解挫折对个人成长的重要性。
四、学情分析:
九年级学生正处于青春期，他们面临着学业、人际关系、自我认同等多方面的挑战。在成长过程中，他们可能会遇到各种困难和挫折，如考试失败、人际关系问题等。然而，有些学生可能缺乏正确的应对困难和挫折的方法和态度，容易陷入消极情绪中。因此，在本课中，教师需要引导学生认识到困难和挫折的价值，并教授他们战胜挫折的方法，以培养积极向上的心态。
五、教学过程:
1、导入
教师可以通过一个问题导入课堂：“同学们，在你们的生活中，你们曾经遇到过什么挫折和困难吗？你们是如何应对的呢？”鼓励学生回忆并分享自己的经历。
2、教学内容呈现
教师通过多媒体展示成功人士的故事或视频，讲述他们在面对挫折时的经历和态度。例如，可以介绍一位著名运动员在比赛中失败后如何坚持努力，最终取得成功的故事。教师引导学生观察这些人物的态度和行为，并引发学生思考成功背后的困难和挫折。
3、案例分析与讨论
教师提供几个真实的案例，让学生小组讨论并分析其中的困难和挫折。例如，可以给学生提供一个案例：某位学生在学习中遇到了困难，感到挫败和失望，但他通过寻求帮助和制定学习计划，最终战胜了困难并取得了好成绩。学生可以在小组中讨论这个案例，并分享他们对于这个案例的观点和解决方法。
4、学习策略分享
教师分享一些战胜挫折的学习策略，例如积极思维、积极寻求帮助、制定目标和计划、保持毅力等。教师可以提供具体的例子，并与学生一起讨论这些策略的有效性和实施方法。
5、小组活动
学生分成小组，每个小组选择一个真实的困难或挫折案例进行分析和讨论。他们需要讨论并提出针对该案例的战胜挫折的方法和策略。每个小组向全班展示他们的分析和解决方案。
6、师生互动
教师与学生进行互动，鼓励学生分享自己在面对困难和挫折时的经历和感受。教师可以提出一些问题，如“你在遇到挫折时是如何调整自己的心态的？”或“你认为挫折对个人成长的重要性是什么？”鼓励学生积极参与并表达自己的观点。
7、总结与反思
教师对本节课的内容进行总结，并强调正确面对困难和挫折的重要性。教师鼓励学生思考并回答问题：“你在今后的学习和生活中将如何应对困难和挫折？”学生可以写下自己的思考和目标。
六、板书设计:
：战胜挫折，走向成功
- 学习目标：情感、态度与价值观、能力、知识
- 学习重点：战胜困难和挫折的方法
- 学习难点：正确的困难和挫折态度
七、教学反思:
本节课通过案例分析、讨论和学习策略分享等多种教学方法，引导学生认识到困难和挫折对个人成长的重要性，并学会战胜困难和挫折的方法。在教学过程中，学生积极参与了小组活动和师生互动，他们能够分享自己的经历和观点。然而，在以后的教学中，可以进一步提供更多的案例和学习策略，以丰富学生的思维和解决问题的能力。此外，教师还可以通过引导学生进行个人反思，让他们意识到自己在面对困难和挫折时的成长和进步。通过不断的实践和反思，学生将逐渐培养出正确的困难和挫折态度，并走向成功。

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