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主题一 生命安全与健康教育
课时3 友谊的天空 师长情谊
（ 七上第二、三单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊与成长同行 交友的智慧 师生之间 亲情之爱 友谊与成长同行，交友的智慧，师生之间，亲情之爱等考点以选择题和非选择题的形式进行考查，考查的命题点以:意义;理论依据;观点运用;正确做法；图片、材料主题归纳等。常结合学生家庭生活和学校生活中的常出现的现象呈现。 关注关于亲情、友情的名人名言(古诗句)、家庭生活、学校生活中出现的问题等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解。
1.建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维能力，提高理论联系实际的能力。
2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和他人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
4.知道每个人在人格和法律地位上市平等的，做到平等待人，不自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
5.构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。
6.爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。
7.能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。
8.掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。
9.了解老师教师职业，理解师生交往的意义。
10.了解家庭的内涵与功能;了解自己与家人产生矛盾的原因;了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
考点1 友谊与成长同行
1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3.经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4.★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5.我们应该与什么样的人交朋友？
与正直、诚信和见识广的人交朋友
6.★友谊具有哪些特质？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
7.★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
8.★如何对待友谊的变化？
友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
9.★如何对待竞争与友谊？
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10.★如何把握交友的原则？
①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
11.为什么要澄清对友谊的认识？
①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
考点2 交友的智慧
1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
2.如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.怎样正确认识网上交往？网络交往的利与弊？
利：①互联网为我们与他人交往提供了一个平台。
②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
弊：①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.怎样做到慎重结交网友/如何理性结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。
（2）我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往中要自觉遵守法律、法规。
（5）不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。
考点3 师生之间
1.怎样正确认识教师的工作 （或:教师的工作具有什么特点 ）
（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2.教师的职责和使命是什么
（1）教师的职责——教育教学。
（2）教师的使命——教书育人。
3.时代对教师提出了哪些更高的要求 （或:今天的教师要努力成为什么样的好教师 ）
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
4.老师为什么会呈现不同的风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
5.我们为何要正确对待风格不同的老师
（1）每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
6.面对风格不同的老师,我们应该怎样做
（1）承认老师的差别。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
7.教学相长的基本内涵是什么 （或:教学相长的实质是什么 ）
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
8.“教”与“学”表现在哪两个方面
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
9.与老师交往的态度是什么 其意义有哪些
（1）途径:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
（2）意义:真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
10.学会正确对待老师的表扬和批评。
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
（3）对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
考点4 亲情之爱
1.家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的作用？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
3.中华文化中家的内涵？
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4.孝亲敬长的重要性
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5.怎样孝亲敬长？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
6.亲情的含义（体味亲情）
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
7.亲情的表现与变化？
①每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……不能因为它的平常而忽略它，甚至否认亲情的存在。
②由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在。
8.进入中学后，我们与父母的关系发生变化的原因？（产生矛盾的原因）
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
9.亲子冲突的危害
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
10.怎样应对亲子冲突
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以让父母了解我们的变化还需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
11.现代家庭有什么特点？
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③ 家庭氛围越来越平等、民主。
12.影响家庭和谐的原因
不同辈分的家人有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能导致家庭矛盾与冲突。
13.怎样创建和谐家庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦
考点1：友谊与成长同行
◇典例1.
（2023·广东东莞·虎门五中校联考一模）“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫我们（ ）
A．要选择品行高尚的人做朋友 B．不要与有缺点的人结交朋友
C．要学会宽容他人，加强沟通 D．要广交朋友并珍惜朋友情谊
◆变式训练
（2022·广东深圳·校考二模）朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情是（ ）
A．民为邦本，政得其民 B．交友投分，切磨箴规
C．功崇惟志，业广惟勤 D．天下兴亡，匹夫有责
◇典例2：
（2023·广东深圳·二模）友谊是平等的、双向的。朋友共同分享，相互分担，才能在相处中体验积极的情感。下列古语能体现这一道理的是（ ）
A．投我以桃，报之以李 B．不怨胜己，反求诸己
C．近朱者赤，近墨者黑 D．以文会友，以友辅仁
◆变式训练
（2023·广东湛江·统考二模）欢欢和乐乐是好朋友。生活上，他们分享快乐，分担烦恼；学习上，他们你追我赶，共同提高学习成绩。由此可见（ ）
A．友谊总是一成不变的 B．竞争并不必然伤害友谊
C．友谊只能在互助中升华 D．友谊决定着人生的方向
考点2 交友的智慧
◇典例1.
（2023·广东茂名·校联考三模）小组讨论时不敢与不熟悉的同学交谈,更不敢提出反对意见;路上遇到同事总想回避,不敢大方打招呼;听到手机铃响就恐惧,不想接听……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人中的“流行病”。要战胜这种“社交恐惧”收获真挚友谊应该（ ）
A．利用网络,广交朋友 B．开放自己,敞开心扉
C．保留个性，我行我素 D．寻求帮助,依靠他人
◆变式训练
（2023·广东江门·统考二模）“你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友。”下列古语与该句表达意思相近的是（ ）
A．人而无信，不知其可也 B．君子贵人而贱己，先人而后己
C．投我以木桃，报之以琼瑶 D．友直，友谅，友多闻，益矣
◇典例2：
（2023·广东佛山·校考三模）未成年人小冬通过同学推介接触到了游戏陪玩。在与游戏“好友”交谈过程中，小冬透露了自己的家庭住址就读学校、联系方式等信息。后来，“好友”经常骚扰她，严重影响了小冬的学习和生活。这警示我们（ ）
A．增强法治意识，远离网络交往 B．提高信息素养,加强自我保护
C．珍惜真挚友情，做到推心置腹 D．展交友空间，大胆与人交往
◆变式训练
（2023·广东阳江·统考一模）下列对小亮在交友中的“微行为”进行“微点评”，不正确的是（ ）
微行为 微点评
将网友转化为现实的朋友 ①要理智，慎重
与好友一起上网吧玩游戏 ②要互相帮助
与好友共同竞选班长 ③友谊是平等的
考试时拒绝好友递纸条的请求 ④朋友相处要讲原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考点3 师生之间
◇典例1.
（2023·广东佛山·校考三模）教学老师：解题精妙，说明你爱思考；英语老师：你没有认真完成，提出批评；语文老师：为什么总有错别字。面对各科老师的作业评语，小粤有喜有忧。作为他的同窗好友，你会劝解他（ ）
A．不同的师有不同的评判标准，多关注老师的喜好
B．要正确对待老师的表扬和批评，有则改之,无则加勉
C．青春期的矛盾心理是正常表现，要学会接纳和调适
D．尊重老师的差异，要学会隐藏对某些老师的不喜欢
◆变式训练
（2023·广东汕头·统考二模）“教”字的甲骨文实在太形象了，“爻”代表了古代教学的内容；“子”代表教学对象是孩子；“攵”代表着教学方法。对此理解正确的是（ ）
A．教师是履行教育教学职责的专业人员 B．教师自古以来就是最高贵的职业
C．教师决定了学生未来的幸福生活 D．教师是人类文明的唯一传承者
◇典例2：
（2021·广东·统考中考真题）《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是（ ）
A．教师有权任意处罚学生 B．教师被赋予合理的教育惩戒权
C．法律加大了对学生的惩戒力度 D．惩戒在教育中是最有效的手段
◆变式训练
（2023·广东肇庆·统考二模）2023年5月6日，教育部召开新形势下加强师德师风建设工作座谈会，按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作要求，以正确的政治方向和价值导向带动师德师风全面提升，坚持对师德违规行为“零容忍”。坚持对师德违规行为“零容忍”是因为（ ）
A．老师是学生健康成长的引路人 B．目前师德违规现象比较严重
C．老师是学生成才的关键所在 D．尊师是中华民族的优良传统
考点5 亲情之爱
（2023·广东广州·统考中考真题）“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是（ ）
①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排
③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
◇典例1.
（2023·广东佛山·统考三模）某地以孝德建设为切人点主办了“孝心节”。主办方精心策划，设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。从道德层面看，大力弘扬孝道文化是因为（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
③孝敬父母需要用实际行动来表达
④孝敬父母是中华民族优秀传统文化的精髓
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
◆变式训练
（2022·广东·统考中考真题）九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是（　　）
A．学习独立思考，挑战父母权威 B．参加集体活动，消除心中烦恼
C．体谅孝敬父母，服从长辈安排 D．积极有效沟通，争取父母理解
◇典例2：
（2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校校考三模）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》，聚焦母女间未曾言明的爱意，感动无数观众。歌词中写道：“放手如果是一门功课，妈妈一生没考过。”对此，你认为妈妈（ ）
①有时应该放手，因为我们的健康成长需要独立
②有时应该放手，因为我们不再需要父母的管教
③有时不该放手，孩子成长需要家长的正确引导
④有时不该放手，用心交流以彻底杜绝亲子冲突
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
◆变式训练
（2020·广东·统考中考真题）家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。每到春节，很多家庭都选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业，立人立德立家风”等对联，对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊，但好家风代代相传。可见好家风（ ）
A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富
B．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝
C．是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一
D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱
【答案】C
【详解】本题考查的知识点是家庭文化。在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。仔细审题，理解题意，通过排除的方法做出正确的选择。由题意可知，好家风是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一，C正确，符合题意；A错误，应该是无形的财富；D错误，好家风是中华民族的传统美德，而不是特有；B错误，不是名利双收的法宝。故选：C。
1．（2023·广东东莞·统考三模）从构建和谐家庭来看，下图给父母的警示是（ ）
A．关注家庭小孩心理健康，对其进行相关教育
B．家庭成员间要互相信任，增进理解化解矛盾
C．家庭成员间要分担家务，共同参与娱乐活动
D．教育小孩树立正确娱乐观念，杜绝网络打赏
2．（2022·广东揭阳·统考一模）友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言主要告诉我们，真挚的友谊（ ）
A．是成长中最宝贵的物质财富 B．对朋友要尊重，要以诚相待
C．是没有彼此的界限和分寸的 D．能让我们体悟到生命的美好
3．（2023·广东·模拟预测）对下图的情景，理解正确的是（ ）
A．对待朋友的各种伤害，要选择隐忍与宽容
B．友谊间不能存在竞争，要学会团结与协作
C．朋友交往要推心置腹，不应该有任何隐瞒
D．友谊不是一成不变的，要接受友谊的淡出
4．（2023·广东·模拟预测）中学生小嘉渴望收获友谊，终于她鼓起勇气主动与同桌交流，但是同桌冷漠的态度令她沮丧。这时她应该（ ）
A．及时与同桌划清界限 B．真诚待人，下次再找机会交流
C．果断放弃与同桌交流 D．持续行动，不厌其烦打动同桌
5．（2023·广东肇庆·统考一模）当今时代，网络交往超越了时空限制，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈，虚拟世界的交往也带有很多不确定因素。关于网络交友，下列说法正确的是（ ）
A．只要不跟网友见面，可以透露个人信息
B．要理性判断，不轻易接受陌生人的邀约
C．有心事只和网上信赖的朋友交流
D．遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友
6．（2023·广东湛江·校联考一模）2022年9月10日是第三十八个教师节，12位全国教书育人楷模荣获表彰。他们有的深耕思政课堂、传播党的创新理论；有的勇攀科研高峰、取得显著成果；有的一辈子扎根基层、矢志奉献山区教育；有的创新思路方法、为孩子倾注大爱深情……这些教书育人楷模（ ）
①是学生成长道路上的引路人 ②承担着为党育人、为国育才的重任
③能让所有学生都考上好大学 ④是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
7．（2023·广东东莞·统考二模）以下内容是某班同学与老师在课堂内外的一些交流：
老师：小明，可以帮我把作业本拿到教室吗？ 小明：可以的，没问题。 小明：老师，我遇到了一些学习上的问题，您可以给我指导吗？ 老师：当然可以，掌握技巧很重要。
下列选择项中最能概括以上两段对话内容主旨的是（ ）
A．孝亲敬长，文明礼貌 B．亦师亦友，教学相长
C．遵守规则，尊重他人 D．自信自强，诚信做人
8．（2023·广东珠海·校考三模）因“出口成章”而火遍全网的某主播在谈及自己的外婆时说道，小时候与外婆相处那些日子特别开心，但因错过了外婆最后的时光而特别自责。他的遗憾令网友动容。对此下列网友的评论你赞同的有（ ）
①小桃：子欲养而亲不待，我们要及时尽孝②浅山：每个家庭的亲情表现不尽相同
③孙孙：孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④杨光：要学会正确与长辈沟通的方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2023·广东深圳·校联考三模）下列名言诗句与对我们的启示，相匹配的是（ ）
名言诗句 启示
A 桃李不言，下自成蹊 做到孝亲敬长，共建和谐家庭
B 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 学会质疑一切，不要人云亦云
C 君子之交淡若水，小人之交甘若醴 正确处理竞争与友谊的关系
D 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 人各有所长，要接纳自己
A．A B．B C．C D．D
10．（2023·广东·统考二模）初三学生小奇沉迷于刷手机短视频，一到周末更是不能自拔，以致常常没有按时完成学习任务。为此父母常常教育他，他却觉得父母管得太多，不愿理睬父母。对此，小奇应该（ ）
A．尊敬长辈，理解父母的良苦用心 B．调控情绪，寻找克服焦虑的方法
C．事事顺从，考虑父母的内心感受 D．听之任之，避免与父母正面冲突
11．（2023·广东深圳·校联考二模）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的漫画展，一组“现实和理想”对比的漫画脱颖而出，这反映出（ ）
A．自己来做主的亲子关系最平等 B．父母专制的家庭一定缺少亲情
C．和谐友爱的家庭没有矛盾冲突 D．互动沟通能更好应对家庭问题
12．（2023上·广东广州·七年级统考期中）阅读材料，回答问题。
材料一：现在网络聊天成为交友的一种新时尚，网络聊天开阔了视野，增进了友谊，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，但需要学会反思这样的交往给我们的成长带来怎样的影响。
材料二：我国互联网发展迅猛，网民数量已跃居世界第一，中学生上网成为一种极为普遍的现象。某机构针对青少年网络安全问题作了一次问卷调查
(1)网络交往具有 、 、 的特点。
(2)结合材料一，请你分析网络交往带来的影响。
(3)结合材料二，请你为青少年网络交友提出三条合理化建议。
13．（2023上·广东肇庆·七年级统考期末）阅读材料，回答问题。
材料一：从一名普通的人民教师到“改革先锋”，再到“人民教育家”，于漪用一生诠释了一名教师对教育事业的热忱追求。她在教师培训中，引用英国小说《月亮与六便士》来阐明观点：首先心中要有月亮，……去真正敬畏专业、尊重孩子……如此才能看透“六个便士”，看透物质的诱惑。”
(1)结合材料一,请你简单总结出好老师的特点
材料二：下表是中学生小张的困惑
困惑 解决方法
新学期，学习科目增加了，让我的学习杂乱无章，时间老是不够用，束手无策，也不想其他同学帮助。 ①
我是来自大山的女孩，与城里的学生相比，知识和见识差人一大截，我好自卑。 ②
最近，我的亲密舍友学习很用功，我好怕她的成绩超过我，我要躲开她，眼不见心不烦。 ③
这个学期我们换了语文老师，这位老师语速慢，也不幽默，我不喜欢他。 ④
今天早读我迟到了，老师批评了我，我觉得很委屈，我是因为搞卫生。 ⑤
最近道德与法治老师很不开心，作为科代表，我不知如何帮她。 ⑥
(2)联系所学知识，帮助小张走出困惑，请你提出解决方案。
14．（2023上·广东江门·七年级统考期末）阅读材料，回答问题。
【美好家庭】
材料一：中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
(1)据此，小佳认为，“孝敬父母是成年人的义务，与我们青少年无关。”请你对小佳的言行进行评析。
材料二：小丽的家庭原本很是和谐美满，可是在不知不觉中，独立意识渐强的小丽经常和父母争吵，觉得父母太过于唠叨，父母觉得小丽还是个孩子，总是不放心；工作繁忙的爸爸下班回家后也是因为各种琐事和妈妈吵个不停。小丽心里也很是烦闷，聪明的你能帮助小丽解决问题吗？
(2)烦恼点点使人愁，请你帮助小丽找到一把化解这些烦恼的金钥匙。
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课时3 友谊的天空 师长情谊
（ 七上第二、三单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊与成长同行 交友的智慧 师生之间 亲情之爱 友谊与成长同行，交友的智慧，师生之间，亲情之爱等考点以选择题和非选择题的形式进行考查，考查的命题点以:意义;理论依据;观点运用;正确做法；图片、材料主题归纳等。常结合学生家庭生活和学校生活中的常出现的现象呈现。 关注关于亲情、友情的名人名言(古诗句)、家庭生活、学校生活中出现的问题等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解。
1.建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维能力，提高理论联系实际的能力。
2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和他人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
4.知道每个人在人格和法律地位上市平等的，做到平等待人，不自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
5.构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。
6.爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。
7.能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。
8.掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。
9.了解老师教师职业，理解师生交往的意义。
10.了解家庭的内涵与功能;了解自己与家人产生矛盾的原因;了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
考点1 友谊与成长同行
1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3.经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4.★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5.我们应该与什么样的人交朋友？
与正直、诚信和见识广的人交朋友
6.★友谊具有哪些特质？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
7.★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
8.★如何对待友谊的变化？
友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
9.★如何对待竞争与友谊？
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10.★如何把握交友的原则？
①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
11.为什么要澄清对友谊的认识？
①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
考点2 交友的智慧
1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
2.如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.怎样正确认识网上交往？网络交往的利与弊？
利：①互联网为我们与他人交往提供了一个平台。
②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
弊：①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.怎样做到慎重结交网友/如何理性结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。
（2）我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往中要自觉遵守法律、法规。
（5）不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。
考点3 师生之间
1.怎样正确认识教师的工作 （或:教师的工作具有什么特点 ）
（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2.教师的职责和使命是什么
（1）教师的职责——教育教学。
（2）教师的使命——教书育人。
3.时代对教师提出了哪些更高的要求 （或:今天的教师要努力成为什么样的好教师 ）
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
4.老师为什么会呈现不同的风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
5.我们为何要正确对待风格不同的老师
（1）每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
6.面对风格不同的老师,我们应该怎样做
（1）承认老师的差别。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
7.教学相长的基本内涵是什么 （或:教学相长的实质是什么 ）
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
8.“教”与“学”表现在哪两个方面
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
9.与老师交往的态度是什么 其意义有哪些
（1）途径:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
（2）意义:真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
10.学会正确对待老师的表扬和批评。
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
（3）对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
考点4 亲情之爱
1.家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的作用？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
3.中华文化中家的内涵？
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4.孝亲敬长的重要性
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5.怎样孝亲敬长？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
6.亲情的含义（体味亲情）
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
7.亲情的表现与变化？
①每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……不能因为它的平常而忽略它，甚至否认亲情的存在。
②由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在。
8.进入中学后，我们与父母的关系发生变化的原因？（产生矛盾的原因）
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
9.亲子冲突的危害
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
10.怎样应对亲子冲突
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以让父母了解我们的变化还需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
11.现代家庭有什么特点？
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③ 家庭氛围越来越平等、民主。
12.影响家庭和谐的原因
不同辈分的家人有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能导致家庭矛盾与冲突。
13.怎样创建和谐家庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦
考点1：友谊与成长同行
◇典例1.
（2023·广东东莞·虎门五中校联考一模）“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫我们（ ）
A．要选择品行高尚的人做朋友 B．不要与有缺点的人结交朋友
C．要学会宽容他人，加强沟通 D．要广交朋友并珍惜朋友情谊
【答案】A
【详解】本题考查交友的原则。
A：题干中“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语告诉我们，友情需要我们明智而谨慎的把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友，故A符合题意；
B：没有缺点的人是不存在的，故B说法错误；
CD：说法正确，但题干中没有体现此观点，故CD不符合题意；
故本题选A。
◆变式训练
（2022·广东深圳·校考二模）朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情是（ ）
A．民为邦本，政得其民 B．交友投分，切磨箴规
C．功崇惟志，业广惟勤 D．天下兴亡，匹夫有责
【答案】B
【详解】本题考查对友谊的认识。
B：朋友和友情是人生的永恒话题。“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，B符合题意；
A：错误，诗句意思是人民是国家的根本，政令的施行要合乎民意，行为要合乎礼法；
C：错误，诗句意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；
D：错误，诗句意思是国家的盛衰是全国人民的责任；
故本题选B。
◇典例2：
（2023·广东深圳·二模）友谊是平等的、双向的。朋友共同分享，相互分担，才能在相处中体验积极的情感。下列古语能体现这一道理的是（ ）
A．投我以桃，报之以李 B．不怨胜己，反求诸己
C．近朱者赤，近墨者黑 D．以文会友，以友辅仁
【答案】A
【详解】本题考查友谊的特质。
A：友谊是平等的、双向的。分析选项，投我以桃，报之以李，意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。寓意是要知恩图报。比喻相互赠答，礼尚往来，符合题意，故A正确；
B：选项意思是反求诸己意思是指反躬自问，从自己方面找原因。不符合题意，故排除B；
C：选项意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。不符合题意，故排除C；
D：选项意思是高尚的人凭借文才聚会朋友，凭借朋友辅助仁爱。不符合题意，故排除D；
故本题选A。
◆变式训练
（2023·广东湛江·统考二模）欢欢和乐乐是好朋友。生活上，他们分享快乐，分担烦恼；学习上，他们你追我赶，共同提高学习成绩。由此可见（ ）
A．友谊总是一成不变的 B．竞争并不必然伤害友谊
C．友谊只能在互助中升华 D．友谊决定着人生的方向
【答案】B
【详解】本题考查友谊的特质。
B：分析题文，欢欢和乐乐是好朋友，他们学习上你追我赶，共同提高学习成绩；结合所学知识可知，这说明竞争并不必然伤害友谊；B正确；
A：友谊不是一成不变的；A错误；
CD：只能、决定，观点太绝对；CD错误；
故本题选B。
考点2 交友的智慧
◇典例1.
（2023·广东茂名·校联考三模）小组讨论时不敢与不熟悉的同学交谈,更不敢提出反对意见;路上遇到同事总想回避,不敢大方打招呼;听到手机铃响就恐惧,不想接听……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人中的“流行病”。要战胜这种“社交恐惧”收获真挚友谊应该（ ）
A．利用网络,广交朋友 B．开放自己,敞开心扉
C．保留个性，我行我素 D．寻求帮助,依靠他人
【答案】B
【详解】本题考查建立友谊。
B：题干中“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人中的“流行病”。要战胜这种“社交恐惧”收获真挚友谊应该开放自己，敞开心扉，故B正确；
A：在网络上要慎重结交网友，故A错误；
C：“社交恐惧”会影响自己的身心健康，不能我行我素，故C错误；
D：要战胜自己需要寻求他人的帮助，但不能依靠他人，故D错误；
故本题选B。
◆变式训练
（2023·广东江门·统考二模）“你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友。”下列古语与该句表达意思相近的是（ ）
A．人而无信，不知其可也 B．君子贵人而贱己，先人而后己
C．投我以木桃，报之以琼瑶 D．友直，友谅，友多闻，益矣
【答案】B
【详解】本题考查呵护友谊。
B：依据教材知识，结合题文材料，“你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友。”强调了呵护友谊需要用心关怀对方，“君子贵人而贱己，先人而后己”意思君子尊重别人而把自己看的很轻，凡事先考虑别人，最后考虑自己，故B说法正确；
A：“人而无信，不知其可也”意为一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，未涉及呵护友谊，故A不符合题意；
C：“投我以木桃，报之以琼瑶”意思是你将木桃投赠我，我拿美玉作回报，告诉我们友谊是平等的、双向的，友谊需要共同分享、相互分担，强调了友谊的特质，故C不符合题意；
D：“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，是有益的，强调了交友的原则，故D不符合题意；
故本题选B。
◇典例2：
（2023·广东佛山·校考三模）未成年人小冬通过同学推介接触到了游戏陪玩。在与游戏“好友”交谈过程中，小冬透露了自己的家庭住址就读学校、联系方式等信息。后来，“好友”经常骚扰她，严重影响了小冬的学习和生活。这警示我们（ ）
A．增强法治意识，远离网络交往 B．提高信息素养,加强自我保护
C．珍惜真挚友情，做到推心置腹 D．展交友空间，大胆与人交往
【答案】B
【详解】本题考查网上交友的方法。
B：分析题文，小冬在网络上透露了自己的家庭住址就读学校、联系方式等信息，严重影响了小冬的学习和生活；依据所学知识可知，这警示我们提高信息素养,加强自我保护；B正确；
A：远离网络忽略了网络的积极作用，A错误；
C：这不符合材料主旨；C不符合题意；
D：我们要慎重交友；D错误；
故本题选B。
◆变式训练
（2023·广东阳江·统考一模）下列对小亮在交友中的“微行为”进行“微点评”，不正确的是（ ）
微行为 微点评
将网友转化为现实的朋友 ①要理智，慎重
与好友一起上网吧玩游戏 ②要互相帮助
与好友共同竞选班长 ③友谊是平等的
考试时拒绝好友递纸条的请求 ④朋友相处要讲原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查对友谊的认识。
①：由教材内容可知，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，故①正确；
②：去网吧玩游戏的行为不符合中学生行为规范的要求，我们应拒绝，并劝说朋友不要去网吧，故②错误；
③：由教材内容可知，与好友共同竞选班长体现了竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故③错误；
④：由教材内容可知，友谊不能没有原则，我们不能不加分辨地为朋友做任何事情，面对好友要求递纸条的请求果断拒绝，是有原则的表现，故④正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
考点3 师生之间
◇典例1.
（2023·广东佛山·校考三模）教学老师：解题精妙，说明你爱思考；英语老师：你没有认真完成，提出批评；语文老师：为什么总有错别字。面对各科老师的作业评语，小粤有喜有忧。作为他的同窗好友，你会劝解他（ ）
A．不同的师有不同的评判标准，多关注老师的喜好
B．要正确对待老师的表扬和批评，有则改之,无则加勉
C．青春期的矛盾心理是正常表现，要学会接纳和调适
D．尊重老师的差异，要学会隐藏对某些老师的不喜欢
【答案】B
【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。
B：面对各科老师的作业评语，小粤要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉，B说法正确；
A：对待老师的批评要有则改之，无则加勉，A错误；
C：说法不符合题意，C错误；
D：要尊重老师，接纳每一位老师，D错误；
故本题选B。
◆变式训练
（2023·广东汕头·统考二模）“教”字的甲骨文实在太形象了，“爻”代表了古代教学的内容；“子”代表教学对象是孩子；“攵”代表着教学方法。对此理解正确的是（ ）
A．教师是履行教育教学职责的专业人员 B．教师自古以来就是最高贵的职业
C．教师决定了学生未来的幸福生活 D．教师是人类文明的唯一传承者
【答案】A
【详解】本题考查教师的作用。
A：题干中，“教”字的甲骨文实在太形象了，“爻”代表了古代教学的内容；“子”代表教学对象是孩子；“攵”代表着教学方法，可见，教师是履行教育教学职责的专业人员，故A正确；
B：“最高贵的职业”说法太绝对，故B错误；
C：“决定了”说法太绝对，夸大了教师的作用，故C错误；
D：“唯一传承者”说法太绝对，故D错误；
故本题选A。
◇典例2：
（2021·广东·统考中考真题）《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是（ ）
A．教师有权任意处罚学生 B．教师被赋予合理的教育惩戒权
C．法律加大了对学生的惩戒力度 D．惩戒在教育中是最有效的手段
【答案】B
【详解】本题考查对教师工作的理解。
A：教师不可以任意处罚学生，故A说法错误；
B：赋予教师惩戒权，这是为了学生的健康成长的需要，促进学生健康发展，故B符合题意；
C：这在材料中并没有体现出来，故C说法错误；
D：惩戒是教育手段，但并不一定是最有效的手段，故D说法错误；
故本题选B。
◆变式训练
（2023·广东肇庆·统考二模）2023年5月6日，教育部召开新形势下加强师德师风建设工作座谈会，按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作要求，以正确的政治方向和价值导向带动师德师风全面提升，坚持对师德违规行为“零容忍”。坚持对师德违规行为“零容忍”是因为（ ）
A．老师是学生健康成长的引路人 B．目前师德违规现象比较严重
C．老师是学生成才的关键所在 D．尊师是中华民族的优良传统
【答案】A
【详解】本题考查师生交往。
A：坚持对师德违规行为“零容忍”是因为老师承担着教书育人的使命，是学生健康成长路上的引路人，故A符合题意；
B：材料中未体现此选项表述的内容，故B不符合题意；
C：老师对于学生成才起着重要的作用，但“关键所在”说法绝对，故C说法错误；
D：此说法不是坚持对师德违规行为“零容忍”的原因，故D不符合题意；
故本题选A。
考点5 亲情之爱
（2023·广东广州·统考中考真题）“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是（ ）
①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排
③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查对孝亲敬长的要求的认识和把握。
①④：主动分担家务劳动和经常去看望家中长辈，是用行动表达感恩之情，是孝亲敬长的表现，①④正确；
②：孝亲敬长不等于愚忠，家长的安排不对也要积极提出修改意见，而不是完全遵从，②说法错误；
③：亲子冲突是不可避免的，需要双方通过良好的交流沟通来解决，③说法错误；
故本题选B。
◇典例1.
（2023·广东佛山·统考三模）某地以孝德建设为切人点主办了“孝心节”。主办方精心策划，设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。从道德层面看，大力弘扬孝道文化是因为（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
③孝敬父母需要用实际行动来表达
④孝敬父母是中华民族优秀传统文化的精髓
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查孝敬父母。
①②：依据教材知识，大力弘扬孝道文化是因为孝敬父母是中华民族的传统美德，“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵，①②说法正确；
③：说法是做法，不是原因，③错误；
④：中华传统美德是中华民族优秀传统文化的精髓，④错误；
故本题选A。
◆变式训练
（2022·广东·统考中考真题）九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是（　　）
A．学习独立思考，挑战父母权威 B．参加集体活动，消除心中烦恼
C．体谅孝敬父母，服从长辈安排 D．积极有效沟通，争取父母理解
【答案】D
【详解】本题考查学会与父母沟通。
D：小杨有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特别希望获得父母的支持。所以建议他积极有效沟通，争取父母理解。D说法正确，符合题意；
A：错误，我们要学会与父母沟通，不能挑战父母权威，这是不尊重父母的做法，排除；
B：错误，“消除”的说法过于绝对了，排除；
C：错误，我们可以听听父母的意见，可以参考，但服从长辈安排是缺乏主见的表现，排除；
故本题选D。
◇典例2：
（2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校校考三模）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》，聚焦母女间未曾言明的爱意，感动无数观众。歌词中写道：“放手如果是一门功课，妈妈一生没考过。”对此，你认为妈妈（ ）
①有时应该放手，因为我们的健康成长需要独立
②有时应该放手，因为我们不再需要父母的管教
③有时不该放手，孩子成长需要家长的正确引导
④有时不该放手，用心交流以彻底杜绝亲子冲突
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查孝亲敬长、与父母沟通的技巧的相关知识。
①③：我们希望父母像对待成人一样尊重，不要过多干涉我们的生活；作为两代人，我们与父母在很多方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在较大差异，孩子成长需要家长的正确引导，故①③符合题意；
②④：我们在很多方面仍需要父母的管教，“彻底杜绝”说法太绝对，故②④不符合题意；
故本题选A。
◆变式训练
（2020·广东·统考中考真题）家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。每到春节，很多家庭都选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业，立人立德立家风”等对联，对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊，但好家风代代相传。可见好家风（ ）
A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富
B．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝
C．是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一
D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱
【答案】C
【详解】本题考查的知识点是家庭文化。在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。仔细审题，理解题意，通过排除的方法做出正确的选择。由题意可知，好家风是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一，C正确，符合题意；A错误，应该是无形的财富；D错误，好家风是中华民族的传统美德，而不是特有；B错误，不是名利双收的法宝。故选：C。
1．（2023·广东东莞·统考三模）从构建和谐家庭来看，下图给父母的警示是（ ）
A．关注家庭小孩心理健康，对其进行相关教育
B．家庭成员间要互相信任，增进理解化解矛盾
C．家庭成员间要分担家务，共同参与娱乐活动
D．教育小孩树立正确娱乐观念，杜绝网络打赏
【答案】A
【详解】本题考查构建和谐家庭。
A：漫画体现的内容：由于父母缺少对孩子的陪伴，某些不良网络主播抓住时机，通过网络陪伴的形式诱惑孩子进行大量打赏，这启示父母要关注家庭小孩心理健康，对其进行相关教育，故A说法正确；
B：漫画体现的是在对孩子的教育中父母缺乏关心和陪伴，没有体现家庭成员间要互相信任和化解矛盾，故B说法错误；
C：漫画没有体现分担家务，故C说法错误；
D：“杜绝网络打赏”说法绝对，故D说法错误；
故本题选A。
2．（2022·广东揭阳·统考一模）友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言主要告诉我们，真挚的友谊（ ）
A．是成长中最宝贵的物质财富 B．对朋友要尊重，要以诚相待
C．是没有彼此的界限和分寸的 D．能让我们体悟到生命的美好
【答案】D
【详解】本题考查友谊的相关知识。
A：真挚的友谊是成长中的宝贵的精神财富。“最宝贵”说法绝对，故A错误；
B：选项说法不符合题意，故B错误；
C：真挚的友谊是有界限和分寸的，故C错误；
D：友谊的芬芳洒满记忆，表明真挚的友谊能让我们体会到生命的美好，故D正确；
故本题选D。
3．（2023·广东·模拟预测）对下图的情景，理解正确的是（ ）
A．对待朋友的各种伤害，要选择隐忍与宽容
B．友谊间不能存在竞争，要学会团结与协作
C．朋友交往要推心置腹，不应该有任何隐瞒
D．友谊不是一成不变的，要接受友谊的淡出
【答案】D
【详解】本题考查友谊的特质。
D：分析题文，漫画“友谊的小船说翻就翻”，这告诉我们友谊不是一成不变的，要接受友谊的淡出，D符合题意；
A：对待朋友的各种伤害，要学会正确处理，不能选择一味隐忍与宽容，A错误；
B：友谊间可以存在竞争，竞争并不必然伤害友谊，B错误；
C：朋友交往要推心置腹，但也可以有所保留，留一些自己的空间，C错误；
故本题选D。
4．（2023·广东·模拟预测）中学生小嘉渴望收获友谊，终于她鼓起勇气主动与同桌交流，但是同桌冷漠的态度令她沮丧。这时她应该（ ）
A．及时与同桌划清界限 B．真诚待人，下次再找机会交流
C．果断放弃与同桌交流 D．持续行动，不厌其烦打动同桌
【答案】B
【详解】本题考查建立友谊的方法。
B：分析题文，小嘉鼓起勇气主动与同桌交流，但是同桌冷漠的态度令她沮丧；结合所学知识可知，小嘉应该真诚待人，下次再找机会交流；B符合题意；
AC：建立友谊要持续行动，不能就因此与同桌划清界限或放弃与同桌交流；AC错误；
D：不厌其烦打动同桌不利于建立友谊；D错误；
故本题选B。
5．（2023·广东肇庆·统考一模）当今时代，网络交往超越了时空限制，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈，虚拟世界的交往也带有很多不确定因素。关于网络交友，下列说法正确的是（ ）
A．只要不跟网友见面，可以透露个人信息
B．要理性判断，不轻易接受陌生人的邀约
C．有心事只和网上信赖的朋友交流
D．遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友
【答案】B
【详解】本题考查慎重结交网友。
B：网络交友带有很多的不确定性，我们要增强自我保护意识，理性判断，不轻易接受陌生人的邀约，B正确；
A：不能随意透漏个人信息，A错误；
C：“只和”一词太绝对，C错误；
D：将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，D错误；
故本题选B。
6．（2023·广东湛江·校联考一模）2022年9月10日是第三十八个教师节，12位全国教书育人楷模荣获表彰。他们有的深耕思政课堂、传播党的创新理论；有的勇攀科研高峰、取得显著成果；有的一辈子扎根基层、矢志奉献山区教育；有的创新思路方法、为孩子倾注大爱深情……这些教书育人楷模（ ）
①是学生成长道路上的引路人 ②承担着为党育人、为国育才的重任
③能让所有学生都考上好大学 ④是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查老师的工作特点。
①②④：依据教材知识，这些教书育人楷模是学生成长道路上的引路人，承担着为党育人、为国育才的重任，是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师。故①②④符合题意；
③：“所有”的说法过于绝对了，故③说法错误；
故本题选A。
7．（2023·广东东莞·统考二模）以下内容是某班同学与老师在课堂内外的一些交流：
老师：小明，可以帮我把作业本拿到教室吗？ 小明：可以的，没问题。 小明：老师，我遇到了一些学习上的问题，您可以给我指导吗？ 老师：当然可以，掌握技巧很重要。
下列选择项中最能概括以上两段对话内容主旨的是（ ）
A．孝亲敬长，文明礼貌 B．亦师亦友，教学相长
C．遵守规则，尊重他人 D．自信自强，诚信做人
【答案】B
【详解】本题考查师生关系。
ACD：孝亲敬长、遵守规则、尊重他人、自信自强、诚信做人等与师生对话无关，故ACD不符合题意；
B：依据题文描述，小明帮助老师拿作业本，老师指导小明学习，体现了亦师亦友，教学相长的师生关系，故B说法正确；
故本题选B。
8．（2023·广东珠海·校考三模）因“出口成章”而火遍全网的某主播在谈及自己的外婆时说道，小时候与外婆相处那些日子特别开心，但因错过了外婆最后的时光而特别自责。他的遗憾令网友动容。对此下列网友的评论你赞同的有（ ）
①小桃：子欲养而亲不待，我们要及时尽孝②浅山：每个家庭的亲情表现不尽相同
③孙孙：孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④杨光：要学会正确与长辈沟通的方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查对孝亲敬长知识的认识和把握。
①③：题文材料中某主播遗憾错过了外婆最后的时光，告诉我们要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，从当下做起，及时尽孝，①③说法正确；
②④：题文材料表明了要及时尽孝不留遗憾，未体现每个家庭亲情的表现和与长辈沟通的方式，②④说法不符合题意；
故本题选B。
9．（2023·广东深圳·校联考三模）下列名言诗句与对我们的启示，相匹配的是（ ）
名言诗句 启示
A 桃李不言，下自成蹊 做到孝亲敬长，共建和谐家庭
B 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 学会质疑一切，不要人云亦云
C 君子之交淡若水，小人之交甘若醴 正确处理竞争与友谊的关系
D 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 人各有所长，要接纳自己
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】本题考查接纳自己。
D：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明，体现了人各有所长，要接纳自己，故D正确；
A：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现德育方法的榜样法，故A不匹配；
B：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才，意思我奉劝天帝（这里是指朝廷）能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。故B不匹配；
C：君子之交淡若水，小人之交甘若醴，意思是君子之间的交往，就如同高山流水一般，干净而透彻，互相欣赏和包容。故C不匹配；
故本题选D。
10．（2023·广东·统考二模）初三学生小奇沉迷于刷手机短视频，一到周末更是不能自拔，以致常常没有按时完成学习任务。为此父母常常教育他，他却觉得父母管得太多，不愿理睬父母。对此，小奇应该（ ）
A．尊敬长辈，理解父母的良苦用心 B．调控情绪，寻找克服焦虑的方法
C．事事顺从，考虑父母的内心感受 D．听之任之，避免与父母正面冲突
【答案】A
【详解】本题考查正确处理亲子冲突。
A：依据教材知识，化解亲子冲突我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。小奇沉迷于刷手机短视频，一到周末更是不能自拔，以致常常没有按时完成学习任务。为此父母常常教育他，他却觉得父母管得太多，不愿理睬父母。小奇应该理解父母的良苦用心，接纳父母的关爱，尊重父母，故A正确；
B：题干中体现的是亲子冲突，不是“寻找克服焦虑的方法”，B不符合题意，故B错误；
C：不能事事顺从父母，要学会明辨是非，故C错误；
D：我们要学会处理亲子冲突，不能听之任之，故D错误；
故本题选A。
11．（2023·广东深圳·校联考二模）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的漫画展，一组“现实和理想”对比的漫画脱颖而出，这反映出（ ）
A．自己来做主的亲子关系最平等 B．父母专制的家庭一定缺少亲情
C．和谐友爱的家庭没有矛盾冲突 D．互动沟通能更好应对家庭问题
【答案】D
【详解】本题考查构建和谐家庭。
D：分析题文可知，漫画“现实和理想”说明要构建和谐家庭，启示我们互动沟通能更好应对家庭问题；D正确；
A：自己来做主的亲子关系并不是平等的；A错误；
B：一定，观点绝对化；B错误；
C：和谐友爱的家庭也会存在矛盾冲突；C错误；
故本题选D。
12．（2023上·广东广州·七年级统考期中）阅读材料，回答问题。
材料一 现在网络聊天成为交友的一种新时尚，网络聊天开阔了视野，增进了友谊，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，但需要学会反思这样的交往给我们的成长带来怎样的影响。
材料二 我国互联网发展迅猛，网民数量已跃居世界第一，中学生上网成为一种极为普遍的现象。某机构针对青少年网络安全问题作了一次问卷调查
(1)网络交往具有 、 、 的特点。
(2)结合材料一，请你分析网络交往带来的影响。
(3)结合材料二，请你为青少年网络交友提出三条合理化建议。
【答案】(1) 虚拟 平等 自主
(2)①积极影响：互联网为我们提供了一个交友的新平台，网络上的交往具有虚拟、自主等特点，把天涯海角，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈，并且无需我们承担现实交往中那么多的压力和责任等。
②消极影响：网络开启了通往世界的又一窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟的交往难以触摸到生活中的现实等。
(3)①网上交友，需要学会理性辨别。②虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识，对陌生人的邀请；对个人的家庭住址、联系方式等；遇到问题时。③将网上的朋友转化为现实中的朋友。
【分析】考点考查：网络交往的特点、影响以及如何慎重结交网友
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【详解】（1）本题考查网络交往的特点，结合课本知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用网络交往的影响的知识，从分析类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：网络聊天开阔了视野，增进了友谊→可链接网络交往的积极影响；
关键词②：很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里→可链接我来我家的消极影响；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题间接考查如何慎重结交网友，结合课本知识进行回答。
13．（2023上·广东肇庆·七年级统考期末）阅读材料，回答问题。
材料一 从一名普通的人民教师到“改革先锋”，再到“人民教育家”，于漪用一生诠释了一名教师对教育事业的热忱追求。她在教师培训中，引用英国小说《月亮与六便士》来阐明观点：首先心中要有月亮，……去真正敬畏专业、尊重孩子……如此才能看透“六个便士”，看透物质的诱惑。”
(1)结合材料一,请你简单总结出好老师的特点
材料二 下表是中学生小张的困惑
困惑 解决方法
新学期，学习科目增加了，让我的学习杂乱无章，时间老是不够用，束手无策，也不想其他同学帮助。 ①
我是来自大山的女孩，与城里的学生相比，知识和见识差人一大截，我好自卑。 ②
最近，我的亲密舍友学习很用功，我好怕她的成绩超过我，我要躲开她，眼不见心不烦。 ③
这个学期我们换了语文老师，这位老师语速慢，也不幽默，我不喜欢他。 ④
今天早读我迟到了，老师批评了我，我觉得很委屈，我是因为搞卫生。 ⑤
最近道德与法治老师很不开心，作为科代表，我不知如何帮她。 ⑥
(2)联系所学知识，帮助小张走出困惑，请你提出解决方案。
【答案】(1)心中有月亮是指要有理想信念，看透物质的诱惑是指有道德情操，敬畏专业是指要有扎实学识，尊重孩子是指有仁爱之心等。
(2)①掌握科学的学习方法，一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，运用不同的学习方式，如合作学习等；②做更好的自己，学会接纳和欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的同时也要善于向他人学习，与他人合作。③正确对待竞争与友谊的关系，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。④适应不同风格的老师，承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重老师。⑤对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，用恰当的方式向老师说明原因，澄清误会。⑥主动关心老师、理解老师，多沟通。
【分析】考点考查：四有好老师、学会学习、做更好的自己、竞争并不必然伤害友谊、面对风格不同的老师、正确对待老师的批评。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用四有好老师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：心中有月亮→有理想信念；
关键词②：看透物质的诱惑→有道德情操；
关键词③：敬畏专业→有扎实学识；
关键词④：尊重孩子→有仁爱之心；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学会学习、做更好的自己、竞争并不必然伤害友谊、面对风格不同的老师、正确对待老师的批评的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：学习科目增加，时间老是不够用→掌握科学的学习方法；
关键词②：来自大山的女孩感到自卑→做更好的自己，学会接纳和欣赏自己；
关键词③：怕舍友的成绩超过我→正确对待竞争与友谊的关系；
关键词④：换了不同风格的语文老师→接纳每位老师的不同，尊重老师；
关键词⑤：因为搞卫生迟到老师批评我→把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；
关键词⑥：感到老师不开心，课代表的做法→主动关心老师、理解老师，多沟通；
第三步：整合信息，组织答案。
14．（2023上·广东江门·七年级统考期末）阅读材料，回答问题。
【美好家庭】
材料一 中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
(1)据此，小佳认为，“孝敬父母是成年人的义务，与我们青少年无关。”请你对小佳的言行进行评析。
材料二 小丽的家庭原本很是和谐美满，可是在不知不觉中，独立意识渐强的小丽经常和父母争吵，觉得父母太过于唠叨，父母觉得小丽还是个孩子，总是不放心；工作繁忙的爸爸下班回家后也是因为各种琐事和妈妈吵个不停。小丽心里也很是烦闷，聪明的你能帮助小丽解决问题吗？
(2)烦恼点点使人愁，请你帮助小丽找到一把化解这些烦恼的金钥匙。
【答案】(1)①这个观点是片面的。②赡养扶助父母是成年子女的义务，但孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。③孝亲敬长，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应用行动表达孝敬之心。如：④尊敬父母，听取他们的意见和教导，不与父母顶撞。⑤倾听父母的心声，经常与父母谈心。⑥知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，不让父母操心。
(2)①家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
【分析】考点考查：孝亲敬长、构建和谐家庭
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：孝敬父母是成年人的事情，与青少年无关。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点片面。
论据①：孝敬父母不仅是成年人的事情，是每一个中国公民的法定义务。
论据②：如何孝亲敬长。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：和父母吵架、父母之间因为琐事吵架→可链接如何构建和谐家庭。
第三步：整合信息，组织答案。
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