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(共19张PPT)
原地双手胸前传接球
篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本节课主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
一、教材分析
1、通过学习篮球双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。
2、发展学生反应能力，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教学目标
重点：传球：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。接球：伸臂、迎球、接球后引。
难点：传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。接球：迎球缓冲的有机结合。
三、教学重点、难点
两人一个篮球
四．教学准备
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。　　
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。　　　
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。　　
五、教法和学法
预计平均心率为103次/分　　
　
运动密度为60%，运动负荷为中等　　
六、预计教学效果
（一）常规部分
（二）热身部分　
（三）学习和活动部分　
（四）放松与结束部分　　
七、教学实践部分
1.体育委员整队,报告上课人数.
2.师生问好,考勤.
3.宣布本课内容、任务，提出要求.
4.安排见习生.
①投掷纸飞机游戏
②正压腿运动
③侧压腿运动
④伸展运动
⑤手腕运动
教师讲解示范
组织练习
纠正错误
综合练习—游戏
1.教师讲解示范
教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做。教师讲评学生做的动作。
传球.持球屈肘于胸前，含胸收腹视前方； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。
接球.两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。
两人原地双手胸前传接球
利用双手胸前传接球技术进行四角传球。　
利用双手胸前传接球技术进行五星传接球。
2.组织练习
两人原地双手胸前传接球
教师在学生练习时要巡回指导，发现错误时纠正，个别错误个别纠正，普遍错误集体纠正。
3．纠正错误
4．综合练习
游戏-----抢截空中球
游戏方法 1、在场上画4个直径5米的圆圈。把学生分成4组，每组选派壹人到圆圈内做抢球人，其余站在圈外做传球人。
2、各组传球人利用小篮球互相传球、接球，抢球人则积极抢球，只要抢球人的手接触到球。抢球人即与失误的传球人交换位置，由失误者做抢球人。
游戏规则
1、传球人不得持球跑。
2、传球人在传球时球落地为失误，失误者与抢球人互换位置。
3、抢球时不得用头顶球、用脚踢球，只能用手去抢。
带领学生进行放松活动，之后做课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。最后师生再见，归还器材。

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