资源简介

(共29张PPT)
発表の準備
日本の古い家
第6课
01
重 点 单 词
単 語
たてもの　　　　　げんかん　　　　やね　
建物　　　　　玄関　　　　屋根　　　トイレ
　　　　　　　だいどころ　　　かべ　　　　まど
ビル　　　　　台所　　　　壁　　　　窓
　　　　　　　ゆか　　　　　てんじょう　　かいだん
アパート　　　床　　　　　天井　　　階段
　　　　　　　ろうか　　　　　　　　　　　　にわ
マンション　　廊下　　　　ベランダ　　庭
ふすま：屏风 ドア
げんかん
玄関
単 語
発表「はっぴょう」 名詞、他動詞３
来週の月曜日、発表があります。
建てる「たてる」　建造　　他動２
家を建てる
わたしの家は祖父が建てました。
＊建物「たてもの」　あの赤い建物はどこですか。
単 語
数「かず」 数量　名詞
学生の数が多いです
所「ところ」 地方
友達の所へ遊びに行きます。
揚州はいいところです。
見せる「みせる」出示、给某人看 他動２
写真を見せる
宿題を友達に見せる
すみません、この服を見せてください
単 語
これから　　接下来、今后 副詞　　
これから何をしますか
これからデパートへ買い物に行きます
始める「はじめる」　他動２
それでは、わたしたちの発表を始めます。
練習をはじめてください
単 語
調べる「しらべる」　　他動２
言葉の意味を調べる
言葉の意味をインターネットで調べてください
脱ぐ「ぬぐ」　　　他動１
服を脱ぐ
帽子を脱ぐ
玄関で靴を脱ぐ
穿：　着る（スーツなど）、はく（靴、スカートなど）
単 語
上がる「あがる」　上、升起、提高 自動１
玄関で靴を脱いで、部屋に上がる
どうぞ上がってください。
最近成績が上がりました。
風呂「ふろ」　澡盆 名词
　　　　はい
お風呂に入る　　泡澡
ご主人様、おかえり。先にご飯にしますか。お風呂にしますか。
単 語
大勢「おおぜい」　大量，多（仅用于人） 副词&名詞
人が大勢います
子どもが大勢来ました
大勢の観客
引く「ひく」 拖、拉 　他動１
椅子を横に引く　
子どもの手を引いて歌う　　　　　　＊弾く：バイオリンを弾く
間「あいだ」 之间（位置）、期间（时间） 　名词
部屋と部屋の間に、壁がありません。
夏休みの間に、日本へ旅行に行きました。
単 語
開ける「あける」　打开 他動２ （多用于平面的打开）
ドアを開ける
＊開く（ひらく）：多用于立体的打开
紹介「しょうかい」　他動３
友達を紹介する
今日は日本の古い家を紹介しました
自己紹介（じこしょうかい）をしてください
02
文 法
１．名について
①名について　＋　小句表达
②名について　+ の + 名
表示所涉及的主题、意为“关于”
郑重说法是「名につきまして」
「日本の古い家」について作文を書きました。
美月さんは中国の歴史について話しました。
日本についてどう考えていますか。
「日本の古い家」についての発表をします。
日本の歴史についての本を読みました。
これは日本の映画についての本です。
中学生の生活についていろいろ調べました。
この映画は日本の景色についてです。
这是关于日本电影的书。
关于中学生的生活调查了很多。
这部电影是有关日本的景色。
本を読みます。
ご飯を食べます。
本を読みながら，ご飯を食べます。
２．動去ます＋ながら
意味：一边一边
動去ます＋ながら
①两动作同时进行“一边一边” ，后项为主要动作
②主体必须相同
あの人はコーヒを飲みながら，テレビを見ます。
私はテレビを見ながら，友達から電話が来ました。×
本を読みます。
ご飯を食べます。
本を読みながら，
ご飯を食べます。
ラジオを聞きます。
ご飯を食べながら，
ラジオを聞きます。
歌います。
ラジオを聞きながら，歌います。
アニメを見ます
歌いながら，
アニメを見ます。
宿題をします。
アニメをみながら，
宿題をします。
本を読みます。
ご飯を食べます。
本を読みながら，
ご飯を食べています。
ラジオを聞きます。
ご飯を食べながら，
ラジオを聞いています。
歌います。
ラジオを聞きながら，歌っています。
アニメを見ます
歌いながら，
アニメを見ています。
宿題をします。
アニメをみながら，
宿題をしています。
×
3．…から…まで 提示持续性动作的时间起点和终点
1.小学校の時からバイオリンを勉強しています。
2.今日の授業は午後6時までです。
3.夕べ12時までスマホを見ました。
必须后接可持续性的动作
不能接瞬间的行为
今日の練習は午後６時まで終わります。　　
×
今日の練習は午後６時に終わります。　　
から…まで 提示持续性动作的时间起点和终点
今日の練習は午後６時までです。　
今日の練習は午後6時までします。　
练习
今天的课到下午4点。
今日の授業は午後４時までです。
姐姐练习到夜里10点。
姉は夜１０時まで練習しました。
我在上海待到这个月的20号。
ぼくは今月の２０日までいます。
4．Aは　Bより.... 意味：A比B....
私は李さんより高くないです。×
王さんは李さんより日本語が上手です。
小王比小李擅长日语。
**比较结果只能用肯定形式
練習
中国比日本辽阔。
中国は日本より広いです。
西瓜比西红柿大。
すいかはトマトより大きいです。
小李比小金擅长游泳。
李さんは金さんより水泳が上手です。
5．名词+で　で表示材料、原料
1．昔の人はよく木や石で橋を作りました。
2．牛乳やバナナなどでジュースを作ることができます。
文法まとめ
1.关于.....
2.一边一边....
3.助词：提示持续性动作的时间起点和终点
4.助词：提示比较的对象
5.助词：提示材料、原料
03
交际与表达
汇报开始前 みなさん，おはようございます。
こんにちは。
开始汇报的提示 これから私たちの発表を始めます。
それでは，私たちの発表を始めます。
汇报过程中 この写真（絵／地図）を見てください。
これを見てください。
これは　～　です。
结束汇报的提示 これで私（たちのグループ）の発表を終わります。
以上です。
汇报结束后 （ご清聴，）どうもありがとうございました。
请求　　　　　　　　　ねが
请求或委托别人做某事时：“お願いします”
李佳：次は誰が歌いますか。
巴特尔：ぼくが歌います。
李佳：じゃ、お願いします。
在大多情况下可理解为“拜托（您）了”。
但是，受前后语境的影响，还有其他的理解方式。
客：ラーメン一つをお願いします。
店員：はい。
客：博物館までお願いします。
運転手：はい。
お疲れ様でした
THANKS

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