资源简介

(共35张PPT)
ペット
王文君のインコ
第3课
01
重 点 单 词
単語
ペット　　名詞
ペットを飼う「かう」
名前「なまえ」　　名詞
名前を付ける 起名字
お名前は何ですか　
頭がいい「あたまがいい」
頭がいいですね
話す「はなす」 他動１
中国語を話す はなし
中国語で話す　　　　話：话，故事　　　
遊ぶ「あそぶ」　自動1
スマホを遊ぶ　错误说法
友達と遊ぶ
午前うちで遊んで、午後学校へ行く
クラスメート
同級生「どうきゅうせい」
言う「いう」 说　他動１
　れい
お礼を言う　　　道谢
びっくり　　吃惊 自動３
びっくりしました
発音「はつおん」
発音がいい
　　　悪い
はっきり 清楚、清晰 　副词
はっきり言ってください
隣の部屋の声をはっきり聞きました
挨拶「あいさつ」　寒暄　名詞
挨拶の言葉（ことば）
新年の挨拶
単語
飛ぶ「とぶ」 自動１
鳥が飛ぶ
鳥が空を飛ぶ　　经过
止まる「とまる」停止、停留　自動１
時計が止まる
鳥が木の枝に止まる
冷たい「つめたい」
冷たい水
冷たい風
冷たい雨
冷たい目で見る
冷たい人
物体温度低、人态度冷淡
02
文 法
日语很难很有趣
日本語は難しくて面白いです。
教室很干净很宽敞
教室はきれいで広いです。
小李是中国人是35岁。
李さんは中国人で35歳です。
老师看了看我笑了。
先生は私を見て笑いました。
1.昨天的考试很难，花了很多时间
昨日のテストは難しくて、時間がたくさんかかりました。
昨日のテストは難しく、時間がたくさんかかりました。
2．日本电车的乘坐方法很复杂，完全不懂
日本の電車の乗り方は複雑で、ぜんぜんわかりません。
３．上周六，我去了超市，买了东西。
先週の土曜日、わたしはスーパーへ行って、買い物しました。
先週の土曜日、わたしはスーパーへ行き、買い物しました。
動詞て形：连接词与词、句子与句子
（前一个词是动词、前一个句子是动词句）
含义：并列、先后、原因、方式状态等
先生はわたしの作文を見て笑いました。
おじいさんは眼鏡をかけて雑誌を読み始めまた。
プレゼントをもらって、とてもうれしいです。
宿題を家に忘れて、先生に怒られました。
名词的て形：名詞＋で
含义：名词的并列、句与句的中顿（前一个句子是名词句）
名词的并列
1．田中さんは35歳で日本人です。
2．私は美月で、女性で、今年30歳で、未婚です。
句与句的中顿（前一个句子是名词句）
1．バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。
2．あそこは図書館で、本がたくさんあります。
練　　習
1.田中是味增工厂的职员是东京人。
　　　　　　　　　　　　とうきょう
田中さんはみそ工場の職員で東京の人です。
2.李佳是中国人是留学生。
李佳さんは中国人で留学生です。
3.巴特尔是美月的朋友，是高2的学生。
バトル君は美月さんの友達で、高校二年生です。
練　　習
1.我的宠物是蓝色的鸟，名字是莺莺。
わたしのペットは青い鳥で、名前はインインです。
2.李佳是初中二年级学生，今年14岁。
李佳さんは中学校２年生で、今年は14歳です。
3.巴特尔是蒙古族歌唱得特别好。
バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。
4.那里是学校图书馆，有很多日语书，杂志等。
あそこは学校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。
形1的て形：去い＋くて
形２的て形：＋で
含义：①形容词的并列
　　　②形容詞句子的中顿
形容词的并列
1．田中さんはきれいでおいしいです。
2．中国は広くて強いです。
3．日本語はおもしろくて簡単です。
赤くて大きいかばんです。
練習しましょう
大きくて美味しいすいかです。
長くて黒い髪です。
高くて美味しくないケーキです。
句与句的中顿（前一个句子是形容词句）
我的小狗是白色的，耳朵和脚是黑的
わたしの犬は白くて、耳と足が黒いです。
上周的日本料理饭店很好吃、想再吃一次
先週の日本料理のレストランはおいしくて、
もう一度食べたいです。
昨天的考试很简单，半小时就完成了。
昨日のテストは簡単で、半時間でできました。
形容词的中顿形：
形1的中顿形：去い＋く
形２的中顿形：＋で
1．山は高く、海は深いです。
2．中国は広く、強いです。
3. 日本のアニメは有名で、見る人が多いです。
动词的中顿形：去ます形 　　比て形书面、正式
バスに乗って会社に行きます。
バスに乗り、会社に行きます。
宿題を家に忘れて、先生に怒られました。
宿題を家に忘れ、先生に怒られました。
句子+が（转折）
“が”是接续助词，附在句子后面，连接前后两个句子
表示转折关系。
例：
１．この部屋は広いですが、窓が小さいです。
２．旅行に行きたいですが、時間がありません。
３．夏休みに北京に行きましたが、万里の長城を見学しませんでした。
句子+が
“が”还可表示 1.铺垫引出话题
2.用在句尾缓和语气。
例：
１．先生、来週のテストですが、どこまでを復習しますか。
２． 田中ですが、王さんはいますか。
３．ちょっと、声が大きいですが…
Nと（相互动作的对象）
“と”是助词，附在名词后面，表示相互动作的对象。
例：
１．王文君は周先生と工場見学の時間を話しました。
２．先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。
動去ます＋に＋移動動詞
　　　　　　　　　　　「に表示移动的目的」
例：
１．今、果物を買いに行きます。
２．王さんはすぐ箱を運びに来ます。
３．張さんは図書館へ本を借りに行きました。
　　と（说话的内容）
“と”是助词，附在词或句子后面，表示引用的内容。
当直接引用某人的话语时，通常用「」括起来。常与「言う」、「話す」、「読む」、「聞く」、「挨拶する」、「質問する」、「書く」、「考える」、「思う」等词搭配。
例：
１．健太君は「すごい」と言いました。
２．李佳さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。
Nは（对比）
“は”是助词，附在词后面
用于对比描述两种不同的情况或两个不同的事物。
１．わたしはバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。
２．去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。
３．金さんは日本語はできますが、英語はできません。
訳してください
１．私は背が低いですが、妹は高いです。
　　
２．雑誌は読みますが、小説は読みません。
　　
３．北京には行きますが、天津には行きません。
　　　ほ
名詞が欲しいです　表示第一人称希望拥有某物。
１．日本語の辞書が欲しいです。
２．わたしもこんなかわいい人形が欲しいです。
按形１活用
１．私もこんな可愛い人形が欲しいです。
２．昨日、図書館に行きたかったですが、雨で行くことができませんでした。
４．我想要一辆大的车。
３．私もこの切手が欲しかったですが、どの郵便局にもありませんでした。
私は大きい車がほしいです。
5.我想吃西瓜。
私はすいかを食べたいです。
訳してください
03
交际与表达
　　　
用于打听或询问某事物的相关信息或特征（外形、色彩、性质、特征、功能等）。即“什么样的，怎样的”
A:田中さんは新しい車を買いました。
B:どんな車ですか。
A:赤くて大きい日本の車です。
A:小田先生はどんな先生ですか。
B:優しい先生です。
どんな名詞
打听
　　　
惊讶
交谈时，听到出乎意料的事情时会不由自主地表示惊奇。
“本当？”比“本当ですか。”表达的惊奇之感更为强烈。
有时前加“あっ”　　“えっ”　　“ええ？”等语气词。
A:この、上手ですね。だれが書きました。
B:八歳の妹が書きましたよ。
A:えっ、本当？
本当ですか
お疲れ様でした
THANKS

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