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作文详略得当 ——以《你在，就心安》作文讲评为例
一幅好的山水画，绝对不是整个画面都堆得满满的，而是会留有一定的空白。作画的时候，遇到最需要表现的地方，画家就会用墨如泼；遇到其他起衬托作用的地方，画家就会惜墨如金。一篇好的文章，同样需要有详有略，相互配合，详略得当。此次测验，作文题为《你在，就心安》，批改后发现主要问题在于详略不当，未能突出中心。针对这一问题，有了这样的设计。
一、审题立意
1.审题。题目中“你”是代词，可指代亲人、朋友、老师等，也可以指小动物、一本书、一个特殊的物件等。“在”意味着出现在事件发生的现场。“心安”是内心安适坦然。
审题的时候需要把握前半句“你在”与后半句“就心安”之间的逻辑关系，“你在”是“心安”的前提条件，“因为你在，我就心安”、“如果你在，我就心安”、“只要你在，我就心安”。
2. 选材。选取亲身经历的真实事情，能够有着真实、细腻、打动人心的效果。可以写有妈妈的陪伴，伤心难过的时候就有了温暖、比赛紧张的时候就镇定自若、害怕恐惧的时候就有了依靠。也可以拓展思路，将“你”看作一个物件，如门前的大榕树，不知道多少年了，但是它见证了自己的成长，有好多童年温馨的回忆，在城市化严重的今天，大榕树的安然存在，就让我心安，那是对儿时淳朴乡村生活的坚守。还可以是某个特殊的物件，比如好朋友离别时赠送的，于我而言很重要的纪念品，承载着我们快乐的回忆，也在我伤心难过、害怕紧张的时候给予精神上的安慰、鼓舞。
3. 行文时，注意以记叙、描写为主，兼用议论抒情表达自己的情感。
二、范文引导
范文1《你在，就心安》
你像是惧怕黑暗的人身旁的一束光，你像是身处沙漠中的人手上的一瓶水，你像是瓢泼大雨中的一把大伞……有你在就让人心安。
那天，你突然问我“要出去玩，你要一起去吗？”我答应了。于是你拉着我去了家附近的山林公园去玩。
在树叶与树枝的间隙中，我隐约看到了几条绳索，我抬头往上，看不到更多的东西。突然一个人像是坐在什么上面一样，从那条斜拉的绳索上飞速滑了下去。你顿时兴奋起来。拉起我的手，边跑边说：“我听说这里有新项目可以游玩，真的有！”
很快，我们到了一处叫“丛林飞跃”的地方。我犹豫了一下，登上了台阶。弄好了防护措施，再往上走就有些后悔了，地面距离我站的地方很远，后面有人又来了，又不能退回去，进退不得，我只好硬着头皮往前走。（试卷格子400字处）
你已经走完了第一关，在对面朝我挥手，我连忙走完剩下的一半，途中差点被自己踩到。
这一段路我走得心惊胆战，生怕自己掉下去。虽然身上有防护绳，防止我掉下去，下面还有牢固的防护网。我还是很怕。
但偏偏怕什么来什么，走木板时，中间间隙太大，我掉了下去，我紧紧抓着木板，生怕一松手就真掉了下去。你听到动静，回过头，抓住我的手，把我从间隙里拉了出来，拍了拍我身上被木板刮到的灰。（试卷格子600字处）
你，就像是人在恐慌时那一只帮助的手。你在，就心安。
范文2《你在，就心安》
①午夜时分，窗外下着暴雨，闪电在黑夜中随意穿梭，雨声交杂着雷声的轰鸣。
②我从噩梦中惊醒，心止不住的加速跳动，手指微微颤抖着，睁开眼睛的那一刻，梦中的内容瞬间忘记，可那恐惧感却没有消失，甚至涌上心头。
③这已经是我第七次做同一个噩梦了。在梦中，我能够意识到我在做梦，也能够意识这又是那个梦，但我无力反抗，无法让自己醒来，而在醒过来时大脑一片空白，无法回忆起梦中的一切，而留下来的只有恐惧。
④往常做噩梦时我只能把灯打开，不断安慰自己，让自己从恐惧中走出来，但好似从未见效，只好带着恐惧再次入睡。今天当我打算再次这样时，突然意识到妈妈在家。我再也不是从前那个天天独自呆在家中，没有妈妈陪伴的小孩了。我冲出房门，奔向妈妈的房间，一边哭一边拍打着她的房间门。
⑤门开了，我扑倒在妈妈怀里，双手紧紧地抱住她，头埋在她的肩上。妈妈用手轻轻拍打着我的背在我的耳边轻声地说着：“怎么了？”那一瞬间，我似乎感受到了从未有过的爱意，我被妈妈的爱包围着，这爱将我的恐惧一点一点打破。
⑥我向妈妈诉说着我的恐惧，眼泪止不住从眼眶中涌出来，她轻轻擦拭着我眼角的泪水，自己也红了眼眶。有些心疼又有些内疚地看着我，再次将我紧紧地抱在怀中。“没事妈妈在呢！”她一边为我擦眼泪一边对我说着，我的恐惧感在她说出这句话的一瞬间化为乌有，一阵阵暖流在我的心中流淌。妈妈对我的爱充满了整个心房。
⑦我回到床上，带着满满的爱意入睡了。无论窗外是怎样，对我来说都已经算不上什么了。半睡半醒之时，似乎感觉到妈妈走到床边，帮我盖好被子，轻声说道：“对不起，我该多陪陪你的。不过从今以后我再也不会走了，我会一直陪在你身边。”
⑧妈妈，有你在，我就安心了。
小结：
范文1是一篇病文，记叙了一起玩“飞跃丛林”游戏，“我”遇到危险，朋友“你”帮助我化险为夷的故事。问题在于文章详略不当，到第四段才开始叙述“丛林飞跃”游戏，1-3段的铺垫较为啰嗦，几句话简单交代故事发生背景即可；对于“我”遇到危险“心不安”的内容描写较少；对于“你”帮助“我”，使我“心安”的内容本该详写，工笔细细刻画，小作者却只写了一句话。因此，文章的中心不突出，不能体现“因为你在，我就心安”的中心，影响分数。
范文2是一篇优秀范文，第1段一句话简单交代故事发生背景。第2到4段详细描写了“我”内心不安，第5到7自然段从语言、动作等角度细细描绘“你”的出现使“我”心安。小作者的心路历程为“恐怖、不安”——“恐惧一点一点被打破”——“恐惧感化为乌有”——“一阵阵暖流在我心中流淌”，思路清晰，结尾点题母亲的爱让“我”心安。文章的主要内容只有两个板块“我心不安”和“你让我心安”，没有多余的笔墨，是一篇佳作。
三、升格练习
方法指导：细节描写公式 = 铺垫 + 外貌描写 + 连续动作描写（≥5个连续动词）+心理描写
2、修改范文1文段内容，加入细节描写，使得该段内容翔实充分，文章详略得当。200字左右，7分钟。
修改：
但偏偏是怕什么来什么，走木板时，中间间隙太大，我掉了下去，我紧紧抓着木板，生怕一松手就真掉了下去。你听到动静，回过头，抓住我的手，把我从间隙里拉了出来，拍了拍我身上被木板刮到的灰。
引导思考：
哪部分内容应该详写？详写需要加入什么内容？与中心直接相关的内容详写，与中心次相关的内容略写；人物描写加入“你”让“我”心安的语言、动作描写，“我”的心理感受。
交流展示评价
四、优秀范文欣赏
你在，就心安
人生如茶，需慢慢品味。茶味有时苦涩难以下嘴，可总有一股热流让人心安。茶香四溢，烟气氤氲，我的心，无比安定……
“哈哈，你看，她都唱跑调了……”阵阵私语传入我的耳中，我狼狈的走下舞台。从后台慢慢走出剧场。脸颊和眼角的绯红慢慢展开，泪水慢慢流出。我的大脑一片空白，头上的冷汗越来越多。“我再也不参加比赛了！”我踢了一脚墙根，痛感袭来，泪水越来越多……
我没告诉任何人，害怕得到一样的取笑和嘲讽。打开琴盖，双手弹奏出伤感的乐曲。音符一个个越出，没有一丝感情，像是笑我的无能和软弱。我气愤地合上琴盖。回来家中，母亲已经做好了一桌我爱吃的菜，笑着迎接我回家。暖橙色的灯光，鲜艳的饭菜，一切好似与我格格不入。我内心无比地慌乱。
一天，母亲突然发了一条消息给我“学校的元旦晚会要报名了，要不要妈妈给你报上？”我急忙向母亲表达了否定，并找了几个理由回绝了她。母亲没有责备我，而是让我下楼找他。我的内心再度不安，害怕灯光，也害怕黑暗。却也还是听话地下楼坐上了母亲的车。
“附近开了一个新公园， 我们去看看吧。”母亲拿着门票朝我招了招，我的心平定了些许。见不是让我上台就答应了下来。半小时后，到达景区，内部湖的中心，有一支乐队在演奏乐曲。我安静地站在妈妈身边，风吹过。湖面与柳絮微微波动，加上乐曲的柔和，一切都很自然。
“人总会有失误的时候，但他追逐梦想的心不停止，彩虹总在等着他。”妈妈牵住了我的手。她有几根发丝被吹动，我突然感到无比心安。当我打败对手，笑得骄傲的人是我；每天练习两个小时的是我；热爱声乐的人是我；我怎么能因一次失误而否定自己的才能呢？我会是闪闪发光的，我会牵住妈妈的手。眼中如有钻石般闪耀……
比赛当天，妈妈给了我一杯热茶，我慢慢喝下。心间和指尖都是温暖的。我站上了舞台，这一次我不再畏惧黑暗。因为我的世界，有一束暖阳，聚光灯下，晚会中我无比耀眼。妈妈，你在，就心安。
五、作业布置
1. 修改自己的作文，使得文章详略得当。

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