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第二章 地球的面貌
第四节 海陆变迁
第一课时
学习目标:
举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中
知道板块构造学说的基本要点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系
3、知道火山和地震是地壳运动的表现形式，了解世界火山、地震的主要分布规律，关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。
学习重点：
1、地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中
2、说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系
学习难点：火山、地震分布与板块运动的关系
前提测评：复习旧知
新课导入：今天的世界之巅——珠穆朗玛峰有8844米高，有人却在其峰顶发现了鱼骨化石，由此证明它原为海底的—部分，显示出地表形态的变化
自主预习：
1、阅读课本P40—43，完成《学习导引》P25填空题
2、大陆漂移假说有哪些基本观点呢？
3、读“图2-55 六大板块示意”观察六大板块名称、位置及海陆构成，回答：①全球分为哪六大板块？②六大板块中地表几乎全部是海洋的是哪一个板块？其他板块地表都是大陆吗？
合作探究：
1、小组思考完成P.42活动
2、学生阅读P.42“阅读——魏格纳与大陆漂移假说”。引导思考：①现在什么技术证实了大陆在漂移？②魏格纳提出大陆漂移假说，这让我们得到什么启示？
3、引导学生完成P.43活动。
4、阅读世界地形图，找出世界主要山脉带：阿尔卑斯—喜马拉雅山系、科迪勒拉山系，对照六大板块示意图，说说它们之间的关系。
老师点拔：1、采取探究法进行教学
2、引导学生读图对比，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系
课堂小结：
反馈提高：完成《学习导引》P27综合题
板书设计：
一、地表形态的变化
1．缓慢地变化
2．激烈地变化
二、大陆漂移假说
三、板块构造学说
1．六大板块
2．板块运动
3．板块运动与地形
第二课时
前提测评：复习旧知
新课导入：
你了解地震和火山吗？全球数目众多的地震和火山分布在哪些地区呢？有什么规律？
自主预习：
1、引导学生完成P.45活动第1题。（通过标注地震分布，了解地震分布与板块运动的关系）
2、阅读P.46阅读：“火山之最”，在地图上找出印度尼西亚，思考为什么这些地方多火山。（了解火山分布与板块运动的关系）
合作探究：
1、阅读“图2-56 六大板块与主要火山、地震带分布”。找出世界主要火山地震带有哪些，它们与板块运动有何关系？
2、阅读P.47“东日本大地震”，让学生了解地震的危害。引导提问：你知道日本为什么多地震吗？（感受地震的危害，敬畏自然；加强前面知识的运用）
3、分析教材P.48活动第2题中的几幅漫画，判定地震发生时，哪些是正确的自我保护应急措施。讨论除了这些之外，还可采取哪些应急措施。
老师点拔：采用探究法教学
课堂小结：
反馈提高：完成《学习导引》P25—26选择题
板书设计：
四、火山与地震 1．火山、地震带和板块运动
2．地震应急措施
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