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(共41张PPT)
第七课
中学生地球会議
第一课时
01
单词
例：
問題に答えます。　　　　　難しい問題を解決します。
生词
かいぎ　　　　①　　　　　
会　議　　　　(名)　　　会议
もんだい
　問題 (名) 　 问题，试题
ペットボトル ④ (名) 塑料瓶
生词
リサイクル ② (名) 再生，再利用
コンテスト ① (名) 比赛，会演
くつした ②
　靴　下 　(名) 袜子
例：靴下をはく　　　靴下を脱ぐ　　　　靴下一足
生词
因为下雨，集合时间改变了。　　　
雨で集合時間がかわりました。
か
変わる 　 (动1自) 变化，不同
例:仕事を変わった　　　　年が変わる
生词
せんり ①
千里 　 (名) 千里
いっぽ ①
一歩 (名) 一步
生词
例：
会议上大家各自意见不同。
会議でそれぞれ意見が違います。
それぞれ ② (名 副) 分别，每个
生词
ねだん
値段 (名) 价格
ほうこく
報告 (名 动3他) 报告
生词
例：那个在商店有得卖，但是价格很贵。
それは店で売っていますが、値段が大変高いです。
う
売る (动1他) 卖，出售
生词
たね ①
種 　(名) 种子
ぜんたい
全体 　(名) 　全部，整体
生词
例：道が広がる
因为互联网我们的视野扩大了。
インターネットで視野が大きく広がりました。
ひろ　
　広　がる 　 (动1自) 展宽，扩展
生词
例：予定をきめる　　方法を決める
请按照决定的时间来可以吗。
決めた時間どおりに来てもいいですか。
くに
国 (名) 　　国家；家乡
き　　　　 　　　　　
決める 　　(动2他)　决定
生词
せんげん ③
宣言 　　(名 动3他) 　　宣言，宣布，宣告
生词
关联词语　　会议，协商
はっぴょう　 发表；发布；宣布，揭晓
発　表
ほうこく 报告；汇报；告知
報　告
そうだん
相　談 商量；协商，协议，磋商；征求意见，请教
さんせい
賛　成 赞成，赞同；同意
はんたい
反　対 相反；反对
关联词语
会議を開く 开会
質問を出す 提问
意見を言う 发表意见
司会をする 做主持人
考えをまとめる 集中想法，总结，汇集想法
02
语法与表达
1.Vば、Ａば
表示假定条件，即前项成立，后项才能成立。
意思可以翻译为，如果，要是，假如
一类动词：
う段 え段＋ば　
例如：聞く　　　肯定：聞けば　　　 否定：聞かなければ　　
二类动词：
去る＋れば　　　　　　　
例如：起きる　肯定;起きれば 否定：起きなければ
三类动词：
する　　 肯定：すれば　　　否定：しなければ
くる　　　肯定：くれば　　　否定：こなければ
动词：
例如：
高い 肯定：高ければ　否定：高くない　　高くなければ
例如：　　
静か　　静かならば　　静かではなければ
一类形容词：去い＋ければ
二类形容词：直接＋ならば　
形容词：
水で洗えば、きれいになります。
この薬を水に入れれば、水がすぐ赤くなります。
例文
健太君が来なければ、サッカーの試合を始めることができません。
この袋が丈夫なら、これを使います。
例文
便利ではない
変わる
売る
決める
広がる
する
来る
いい
きれい
丈夫
入れる
なる
高くない
寝ない
練習しましょう
便利ではなければ
変われば
売れば
決めれば
広がれば
すれば
くれば
よければ
きれいならば
丈夫ならば
入れれば
なれば
高くなければ
寝なければ
敬体句尾:です ます”体
表示对交际对方的礼貌 书信
简体句尾：简体，普通体
日程表、日记、新闻报道 等·以及家庭成员及关系密切的朋友之间交谈
2.敬体句VS简体句
1.ラジオを聞きながら、宿題をやります。
2.朝ご飯を食べてからテレビを見る。
3.花見をして食事をしました。
4.今日は忙しいですから、部屋を掃除していない。
5.さっきお茶を飲んだ。
6.彼女は医者だった。
（敬体句）
（简体句）
（敬体句）
（简体句）
（简体句）
（简体句）
練習しましょう
表示动作、状态变化的起点及趋势
或动作主体移动的起点及方向
从……到……
3.NからNへ
学校から町へ植林運動を大きくしたいです。
(想把植树活动从学校扩大到全市）
この紙は左から右へ色が薄くなっています。
(这种纸从左向右色逐渐变淡。)
例文
4.Vた後で
授業が終わった後で、図書館に行きましょう。
(下课后去图书馆吧。)
表示按照时间先后顺序　　　　……之后，然后……
ご飯を食べた後で、おなかが痛くなりました。
(吃完饭后肚子疼了。)
工場を見学した後で、お礼の手紙を書きました。
(参观工厂后写了感谢信。)
例文
1.上完课后，和小王去饭堂吃饭。
授業を受けた後で、王さんといっしょに食堂へご飯を食べます
2、看完电视之后，洗澡。
テレビを見た後で、お風呂に入ります。
練習しましょう
5. V始める
表示该动作的开始。
“始める”前接动词的中顿形（ます形）
昨日の夜から雨が降り始めました。
(从昨天夜里开始下起雨来了。)
我是从今年开始写日记的。
私は今年から日記を書き始めたのです。
この庭の桜は先週から咲き始めました。
(这个院子里的花上周开始绽放了。)
例文
6.～中
~中”是后缀，前接范围或时间名词 表示整个范围或时间段。
町中の古い家を調べたいと思います。
昨日、一日中雨が降りました。
例文
１、 Vば、Ａば
表示假定条件
2、NからNへ
表示动作、状态变化的起点及趋势
３、Vた後で
表示按照时间先后顺序
４、 V始める
表示该动作的开始。
５.～中
表示整个范围或时间段
まとめ
03
会话与课文
会话
各国中学生代表为讨论地球环境问题聚集到一起。(在讨论会上)
王 文:今，ごみが多くなってわたしたちの地球が汚くなっています。今日はみんなでごみ問題について考えたいと思います。では，始めます。ます，みなさんの学校でしている運動を教えてください。それでは……じゃ，ヤンさん，どうぞ。
中学生地球会議
会话
ヤン:はい。わたしの学校では，リサイクル運動をしています。昼ご飯の時飲んだ牛乳の箱をきれいに洗って，それを集めて紙のリサイクルをしています。
何 平:わたしの学校では，みんなコップを持ってきます。コップを使えば箱のごみも出ませんよ。
王 文:どちらもいいですね。次は佐藤さん，どうぞ。
佐 藤:わたしたちの学校では，ペットボトルを集めてエ場に持っていきます。そのペットボトルが暖かい上着や靴下などになるんです。
会话
ジョン:ヘえ，すごいですね。
ぼくたちの学校では，残った食べ物を鳥や動物にあげています。それから，食べ物のごみを土の中に入れます。いい土ができるので，そこで野菜を作っています。
佐 藤:土がよければ，野菜もおいしいでしょうね
......
会话
王 文:いろいろな運動がありますね。
ヤ ン:そうですね。そしてこの運動をもっと大きくしたいですね。王 文:どうすればいいでしょうか。
ジョン:そうだ。「リサイクルコンテスト」を開いたらどうですか。何 平:「リサイクルコンテスト」
ジョン:はい。中学校でできるリサイクル方法を世界中から集めるんです。
会话
佐 藤:賛成。ぜひやりましょう。
ヤ ン:コンテストを開けば地球の問題について楽しく考えることができますね。
佐 藤:一人の力は小さいですが，みんなですれば大きな力になります。
ヤ　ン:一人一人が変わらなければ，何も変わりません。
王 文:「千里の道も一步から」です。まずわたしたちから始めましょう。
お疲れ様でした

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