小学书法拓展课 楷书快写要减少顿笔淡化粗细课件(共22张PPT)

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小学书法拓展课 楷书快写要减少顿笔淡化粗细课件(共22张PPT)

资源简介

(共22张PPT)
课题:可淡化粗细的笔画
书法拓展课程
中间较细
注意上斜角度
为了书写速度
可淡化粗细
的笔画
为了书写速度
可淡化粗细
的笔画
起笔稍顿
垂直下行
呈露珠状
长撇
笔画粗细
知识点复习
第一
笔画自身就有粗细变化 ,如撇和提,或上粗或下粗,让人一目了然的 。若无粗细变化 则显得呆板僵硬 。
长撇

长撇
② 一个字是有多个笔画组成的 ,也就有了各个笔画的粗细对比 ,一般来说是:右比左粗 、下比上粗、短比长粗、竖比横粗 。
短比长粗
竖比横粗
长撇
第三
字的笔画多,为避免拥挤,应细写;字的笔画少,为避免凋疏,应粗写。
长撇
第四,通篇文章中,字有大小之分,为了整体的协调 ,则处理笔画多的字 ,其笔画细一些,笔画少的字则其笔画略粗一些 。
长撇
书法
是艺术性的
写字
是实用性的
写字,其性质是人的语言符号,特征是规范、正确,不写错字、别字,能看清楚并明白表达的意思,比如我们平时笔记、考试、交流时使用。
写字只要求笔画规范,讲究端正,可以字字一样、行行同齐,千幅同一面孔,其表现形式呆板、单调也没有什么不妥。
写字时往往受时间限制。
艺术的特征就是美,书法艺术的优雅美、醇厚美、庄严美、朦胧美等等,都是作者感情符号的真实流露。
书法以用笔为上,提、按、顿、挫各种笔法并用,点画方圆、长短、藏露相别,追求线条变化、笔势变化、章法变化,充分体现“活”的内涵。
书法则时间较宽裕。
欧阳询:九成宫醴泉铭》,书法极则,艺术典范,被视为“楷书法之极则”,世称“欧体”。但欧体笔画为平起平收,顿笔并不强调。
颜真卿:71岁书《颜勤礼碑》短笔画就改掉了顿笔这个习惯
颜真卿:44岁《多宝塔碑》这种风格被誉为“顿笔之祖”
柳公权:深得颜体精髓,亦能领悟其“顿笔”之风。然短笔描绘已趋纯净,仅余笔端最后一顿。
柳公权:深得颜体精髓,亦能领悟其“顿笔”之风。然短笔描绘已趋纯净,仅余笔端最后一顿。
中间较细
注意上斜角度
横画的书写节奏是,起笔慢,行笔略快,收笔又慢些。
为了书写速度,在不是主笔的情况下行笔过程只要一气呵成流畅即可,不必强调快慢粗细。
垂露竖的书写节奏也是,起笔慢,行笔略快,收笔又慢些。
只要对字形的整体结构不会造成太大的影响,而且能提高书写速度,也可不考虑快慢粗细了。
起笔稍顿
垂直下行
呈露珠状
可淡化粗细的长横
仅余笔端最后一顿
可淡化粗细的长横
下撇捺已有粗细变化,
上长横就没必要小心翼翼,流畅即可。
可淡化粗细的长横
可淡化粗细的长横
仅余笔端最后一顿
可淡化粗细的长横
为了书写速度
在楷书中试着在起笔、收笔或者折笔处省略顿笔,对字形的整体结构并不会造成太大的影响。
行楷时,笔画与笔画之
间会出现牵丝映带,这
些虚的笔画是细的,一
对比,字也有了粗细变
化。
两竖共存的不同处理
短粗长细
左细右粗
淡化粗细
自主练习要点
1.注意字形结构的正确性
2.掌握书写的轻重与快慢
3.笔画之间的粗细变化
4.部分笔画淡化粗细变化
课堂练习

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