资源简介
**小学综合实践活动三年级上册《制作简易天气预报仪》教案**
**标题**：《探索天气奥秘，制作简易天气预报仪》
**引言**：
天气与我们息息相关，每天出门前都会关心今天天气怎么样。如果有一个简易的天气预报仪，能让我们提前知道天气变化，那该多好！这节课，我们就来一起动手，制作一个简易的天气预报仪，探索天气的奥秘。
**学情分析**：
三年级的学生正处于对科学充满好奇和探索欲望的年龄阶段。他们可能对天气现象有一些基本的认识，但缺乏深入的了解和实践经验。通过制作简易天气预报仪的活动，可以帮助学生将理论知识与实践相结合，加深对天气现象的理解。
**教学目标**：
1. **知识与技能**：了解天气预报的基本原理和常用工具；掌握简易天气预报仪的制作方法。
2. **过程与方法**：通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力；通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. **情感态度与价值观**：培养学生对天气现象的好奇心和探索欲望；通过制作简易天气预报仪，让学生体验科学的乐趣和成就感。
**教学重难点**：
1. **教学重点**：简易天气预报仪的制作方法和原理。
2. **教学难点**：如何引导学生理解天气预报的基本原理；如何确保每个学生都能掌握制作技能。
**教学准备**：
1. **材料准备**：温度计、湿度计、气压计、风向标、风速仪等制作简易天气预报仪所需的材料和工具。
2. **环境准备**：确保教室环境安全、整洁，适合学生进行实践活动。
3. **教学辅助工具**：PPT课件、教学视频等辅助教学材料。
**教学过程**：
一、**导入新课（10分钟）**
1. **情境导入**：播放一段天气预报的视频，让学生感受天气预报的重要性。然后提问：“你们想不想自己制作一个简易的天气预报仪，提前知道天气变化呢？”引导学生表达自己的想法和兴趣。
2. **揭示课题**：介绍本节课的主题和目标，即了解天气预报的基本原理和常用工具，掌握简易天气预报仪的制作方法。
二、**新课学习（30分钟）**
1. **讲解天气预报基本原理（10分钟）**：通过PPT课件或教学视频，简要介绍天气预报的基本原理和常用工具，如温度计、湿度计、气压计等。让学生了解这些工具在天气预报中的作用和使用方法。
2. **示范制作简易天气预报仪（10分钟）**：教师现场示范制作简易天气预报仪的过程，边讲解边操作，让学生明确每个步骤和注意事项。同时强调安全操作规范，确保学生在实践过程中的安全。
3. **学生分组讨论与计划（10分钟）**：学生分组讨论并制定制作计划，包括所需材料、制作步骤、时间安排等。教师巡视指导，及时给予帮助和建议，确保每个小组的计划合理可行。
三、**学生实践（40分钟）**
1. **领取材料与工具（5分钟）**：各小组按照计划领取所需的材料和工具，做好制作前的准备工作。
2. **学生动手制作（25分钟）**：学生按照计划和教师的示范开始动手制作简易天气预报仪。教师巡视指导，及时发现问题并给予帮助和支持，确保每个学生都能顺利完成制作任务。同时鼓励学生互相合作、交流经验，共同解决问题。
3. **测试与调整（10分钟）**：完成制作后，各小组进行测试和调整，确保简易天气预报仪的准确性和稳定性。教师提供必要的指导和支持，帮助学生解决测试过程中遇到的问题。
四、**成果展示与评价（20分钟）**
1. **成果展示（10分钟）**：各小组展示自己的简易天气预报仪，并介绍制作过程、遇到的问题及解决方法等。其他学生可以欣赏并提出问题和建议，互相学习和交流。
2. **评价与反馈（10分钟）**：教师对学生的作品进行评价和反馈，肯定学生的努力和成果，指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议。同时鼓励学生自评和互评，培养学生的评价能力和批判性思维。
五、**课堂小结与拓展（5分钟）**
1. **课堂小结**：回顾本节课的学习内容和成果，强调简易天气预报仪的制作方法和原理在日常生活中的应用价值。鼓励学生继续探索和实践更多的科学知识。
2. **拓展延伸**：提出拓展问题：“除了我们今天制作的简易天气预报仪外，还有哪些先进的天气预报技术和工具呢？”引导学生思考并课后查阅资料了解相关知识。同时鼓励学生在家中尝试制作更复杂的天气预报仪或其他科学小制作培养创新精神和实践能力。
**教学反思**：
通过本节课的实践活动三年级的学生们对天气预报的基本原理和常用工具有了更深入的了解和实践体验。他们不仅掌握了简易天气预报仪的制作方法还通过小组合作培养了团队协作精神和沟通能力激发了对科学探索的兴趣和欲望。在教学过程中我也发现了一些问题和不足如部分学生在实践操作中存在困难需要我在今后的教学中加强辅导和指导；同时我也意识到在活动设计中应更加注重学生的个体差异和需求提供更加多样化和个性化的学习资源和挑战任务以满足不同学生的发展需求。在今后的教学中我将继续努力改进和完善自己的教学方法和手段为学生们提供更加优质的教学服务帮助他们更好地成长和发展。
展开更多......
收起↑
