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黄山奇石
教学目标：
会写“南”“部”等生字，会读词语，并连词成句。
通过对“仙桃石”“猴子观海”等段落的品读，感受作者敏锐的观察力和丰富的想象力。
抓住动词，体会奇石的有趣。学习比喻的修辞手法，把事物写具体。
一、导入
1.我们都听说过“登黄山，天下无山”这句话。这是我国明代杰出旅行家徐霞客两次登黄山之后发出的由衷赞叹。有这样高的评价，黄山一定名不虚传，让我们跟随视频一起去看看吧。《播放视频》
2.从课题中我们看出黄山的石头有什么特点？奇。如果要表达黄山的石头很奇特，你想怎么读这个课题？（侧重奇字）范读课文。
二、生字、词语学习
第一屏：风景区 黄山风景区 中外闻名的黄山风景区
第二屏：南部 安徽省南部
第三屏：景色秀丽 尤其 那些
2、指导要学的生字。
1、这里面还藏着两个本课要求会写的生字，南和部是今天要会写的字，先来看部，他的部首是双耳旁。双耳旁在右边，也叫右耳旁，古文写右耳是这样的（出示）下面部分是席地而坐的人，上面部分表示一个地方。右耳旁往往表示和一个区域有关，北方的区域叫做北部，南方的区域叫做南部。
书写要点：左右宽窄相当，立要宽，横是压线笔。转折粗壮有力，中部要细，钩笔略粗。右耳旁的字大都是左高右低。
刚才咱们学习部这个字分了这三步。一看结构，二看占格，三看关键笔画。 让我们用这个方法来学习南字。南的部首是十部，以前学过这个部首的字，直，真。这个字上窄下宽，横折钩的横在横中线上并倾斜，竖勾比竖略长，框内短竖在竖中线，上端不出头。
你能从这三组词中任选几个词说一个完整的句子吗？
（黄山风景区风景秀丽，中外闻名，在我们安徽省南部。）
梳理内容明大意。
1.其实啊，这些词语全部集中在第一自然段，赶紧自己去读一读吧！
2.读完，黄山风景区给你什么样的感受？对、神奇，
3.是啊，黄山确实很神奇，奇松、云海、怪石、温泉被称为黄山四绝。尤其是黄山的怪石，作者觉得最有趣。那文章中作者写了哪些奇石哪？这么多石头，作者重点写的是哪几种？。
精读文段学比喻
1.我们先把目光聚焦在猴子观海。
2.请大家先自己读读，用波浪线画出你认为有趣的地方。把这个蹲字重读了，读出了猴子观海的有趣。这里面还有其他表示动作的词哪，现在我们就在陡峭的山峰上，让我们化身小猴子做动作读读。他两只胳膊抱着腿......请坐。这只小猴子在陡峭的山峰上，那你猜猜“陡峭”是什么意思？看，刚才咱们认识了一个右耳旁，现在，他跑到左边去了。双耳旁在左边就叫左耳旁。你看，左耳旁横倒像什么？对，左耳旁的字往往与山或者高地有关。所以啊，陡峭的意思就是山的坡度很大，直上直下的。
3.仙桃石也很有趣，桃子是我们都熟悉的，作者把仙桃石比作大桃子，这样一比，石头的样子就形象的展现在我们眼前了。这一种修辞手法是我们以前学过的比喻。再来读读，带我们体会比喻妙处。这一飞一落便让石头有了灵性。看来，要写好比喻句，不仅要写出什么好像什么，还可以写这个事物具体怎么样。
4作者在描写“仙人指路”时也用了比喻，把巨石比作仙人。你看，这个比喻句写清了什么真像什么，也具体写了仙人怎么样。仙人的表现因为融入了作者的想象，石头便更有趣了，所以，想象很重要。看来写比喻句咱们要写出什么像什么，还要写具体怎么样，使句子更加生动形象。
老师还为大家带来几组石头的图片，发挥想象，他们像什么？
五、总结
1.黄山奇石以多著称，以奇闻名，还有很多（出示图片，引读最后一段）
六、作业
课后，我们可以继续搜集那些奇形怪状的岩石图片，并为他起一个好听的名字。还可以读一读《黄山奇松》这篇文章，相信你会对黄山有更深刻的印象。
这节课就上到这里，谢谢大家的聆听。

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