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笔尖流出的故事——寻找优秀作文的写作密码
一、 讲评目的
1.针对上周作文审题立意、选材构思的失误，培养观察生活、思考问题的能力。
2.继续巩固强化，让随笔成为生活的一部分，享受写作乐趣。
3.运用印发的习作进行口头作文的训练。
二、 讲评材料和方法
讲评材料：
一篇现场作文大赛特等奖的范文，一篇教师的教育故事和两篇同一学生的“同题两稿”。
讲评方法：
综合评论，笔头训练，对照提高。
三、 讲评要点
1. 美文赏析，“靓点”追踪
“初中生世界杯”现场作文总决赛作文题目《聚》
范文：
腊八节前夜，万家灯火。
飘着的小雪轻轻泊于地面，映着檐下灯笼的红，氤氲起点点暖意。
“闻闻，来帮忙洗豆子啦！”外婆在厨房里唤我。每年腊八节，我们一家人都会聚在一起，品一碗外婆煮的腊八粥。外婆的腊八粥，虽没有《燕京岁时记》里所写的那般精致，却也融入了满满的暖意，回旋着朴质的香。
灶台上，放着大米、红豆、黑豆、芋头、南瓜。红枣、地瓜、糯米圆子被用碗装着，红的、黑的、黄的，似笔尖滴落的彩墨，自成一画。家人们各抓一把食材，在水中冲洗，继而将它们聚合在一起，放在水中浸泡。不时响起的串串笑声，似乎也融进了食材中。
清晨，我被阳光唤醒。厨房的烟囱已升腾起袅袅炊烟，伴着熹微的晨光，笼起一片温馨。厨房里，外婆和妈妈正配合着用清水将食材过滤一遍。客厅里，外公和爸爸正在对弈。
“老头子，快来帮忙啦！”外婆的呼唤让外公毅然放下即将胜利的局势，快步走进厨房。爸爸亦顾不上收拾棋盘，便与我一起融进了炊烟里。
阳光轻轻地挪动着脚步，闪着明媚，漾着温暖。
爸爸坐于灶前，悠悠地拿起木柴，然后将它们送进灶膛。外婆则执木勺轻推锅中的食材，脸上漾着笑容。
“咕嘟嘟，咕嘟嘟……”锅里的食材吟起欢快的小诗，淳香渐渐从锅边四溢。最先耐不住的总是我，缠着外婆问：外婆外婆，好了吗？好了吗？”外婆浅笑，轻敲一下我的脑袋说道：“馋猫！要等到谷物聚合在一起，这样熬出的粥才好喝呀！”继而，她又轻推锅中的食材。
阳光悄悄地探进窗户，照亮了我们的脸庞。
终于，外婆揭开锅盖，奶白的雾气一下子扑上面颊。紫红的粥汤很浓稠，还不时冒着一两只剔透的水泡。
外婆差我和外公去叫邻居来喝粥，妈妈为每个人盛上满满一碗。邻居们亦带来自制的小食，大家聚在圆桌旁，大有“蒸梨常共灶”的意境。
吮一口腊八粥，红枣的香甜、芋头的酥香、南瓜的软糯，在舌尖上留下美妙的滋味。“一家围炉话悠闲，笑语频频入耳畔。”每个人都小心翼翼地托着碗，脸上洋溢着幸福与满足。
外婆的腊八粥，融合着八种谷物和阳光，以最朴实的方式，最平凡的滋味，将我们一家人聚合，亦将邻里聚合。浓浓的粥香里，含着脉脉温情。
大家的瓷碗，聚在桌中央，笼在恬静的阳光里，散着香，吟着暖……
小作者说：
大雪的南京，很温暖。看到《聚》这个题目时，心底更是生出阵阵暖意。想到还有不到一个月就到了腊八节，外婆的腊八粥立马从脑海中浮现。曾读《燕京岁时记》，感叹里面记载的腊八粥的精致，但少了外婆牌腊八粥的温暖。每年腊八节，一家人都会聚在一起，忙活做腊八粥。饱含阳光的各种谷物混合在一起，煮好后香气四溢。随后，一家人与邻里聚在一起，分享腊八粥，一起话家常，这是冬日里最温暖而惬意的事。想到这儿，文字不知不觉就从笔尖流淌出来。
专家说：
“聚”，单字成题，给了我们极大的思考和写作空间，可以尽情放飞我们的思绪。你可以采用组词造句的方式，填补、拓展它，让题目更加具体，更加丰富。什么是“聚”？谁和谁“聚”？是怎样的一种“聚” ？“聚”的对面是什么？“聚”的背后有着怎样的意味、意蕴和意义呢？你也可以通过这样的追问，走近题目，走向题目的深处。
“外婆的腊八粥，融合着八种谷物和阳光，以最朴实的方式，最平凡的滋味，将我们一家人聚合，亦将邻里聚合。”小作者聚焦中国传统节日，将家人之间、家人与邻里之间的温情展现出来，文字间洋溢着浓浓的粥香与人情味。
要求：从主题立意、选材构思或语言运用等角度赏析，三处旁批，一处总评。
我会点评——
板书：密码一：多阅读有“慧眼”
2. 善用素材，成就佳作
“古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。”（点铁成金 ）
“诗意无穷，而人之才有限。以有限之才，追无穷之意，虽渊明、少陵不得工也。然不易其意而造其语，谓之换骨法；窥入其意而形容之，谓之夺胎法。”（夺胎换骨）
——北宋 黄庭坚
范文：
别样的背影，别样的味道
阳光在这样的下午出现，看着都让人心生雀跃，孩子们已经去上体育课了！
尽管期末考试临近，但孩子们知道只要不下雨，所有的户外活动课正常进行，这是从初一就形成的惯例！他们每天都要在这一节户外活动课上消耗掉过剩的精力，然后大汗淋漓地回到教室！我也习惯扮演“田螺姑娘”，在这一节课给他们烧几壶水，装满他们的茶杯！
这样的冬日里，难得有阳光照进教室里。下午四点半，阳光尤其充沛，空空的教室，干净的桌面，这是初一就养成的习惯！一一看着舒服，十几年的班主任工作养成的洁癖！
角落有人，那个篮球场上“灵活的胖子”居然没去上体育课，他是那么挚爱着体育课！下午的太阳是从西边出来的，我很惊讶！
记得初二有次犯错误，罚他不上体育课，结果他趴在桌子哭了一节课，什么也不干，以示抗议！
“不去上体育课？”我问。
“嗯！”他答。
“干嘛呢？”我走到他跟前，关切地问道！
“我在想一下，为什么早上起来读书了，默写还不及格”他挥了挥手里同桌的满分默写纸，“找找跟别人的差距！”
我一时没回过神来，什么状况？这还是坤吗？曾经各种凌乱，各种断舍离，各种鸡飞狗跳涌入脑海……
初一新生入学不久，课堂上，胖乎乎的小手总在你讲完一个话题转入下一个话题时，倔强地举起，“嗯，什么问题？你请说！”
“哦，老师，我这么想的……我突然又想不起来了！”
孩子们哄堂大笑，以为他在故意扰乱课堂纪律，看到他涨红的脸，局促不安，我知道他不是故意的！
“好的，等你想好组织一下思路再问也不要紧。”
课堂上类似的无厘头提问时有发生，我便让他下课与我单独交流，后来，数学老师、英语老师也反映课堂上有类似情况，只是他不太擅表达，他确有许多的奇思妙想，可惜一紧张就不知所以！
“坤，你的周记本呢？”“我忘家里了……”
“坤，你的数学周练呢？”“我写了但我找不到了！我真的写了！”
“坤，你的书包呢？”“噢，落我妈车上了！”
……
后面背个大书包，左手拎着两个小包，右手抱着一沓试卷，他像螃蟹一样，走路横冲直撞，身后的椅子可遭了殃，“乒乒乓乓”跌落到地上！
哦，那一切都已经过去了！
他已经许久没有找不到作业了！他已经可以流畅自如地表达自己的想法了！他不仅麻利地收拾好东西，一背一拎，还帮浩天擦黑板……初三了，他不再是那个懵懂少年，宽宽的肩膀能担当了！
突然想到某个阳光灿烂的午后，他在拔河，拼尽全力，为班级荣誉而战！
他会分析自己的物理99分与浩天的物理99分的差距，他说他是真不会，而浩天是小失误！
悄悄地退到教室后面，生怕打扰了他！一个男孩在冬日暖阳里留给我的背影，多年以后，我依旧能够咀嚼出别样的味道！
要求：以“一直珍藏在我心中的美”为题，修改相关段落，并思考理由。
我能修改——
板书：密码二：勤练笔能“点金”
3. 观察生活，积累素材。
随笔之人物速写——陈某霖（片段赏析）
（比较两篇文章，以满分60的标准评分，并阐明理由。）
这就是我
对于学习，我确实挺喜欢的；而对于我来说，爱玩才是本性。
一个周末，上幼儿园的表妹来我家玩。刚到我家，表妹就吵着要去家乐福玩。在她的软磨硬泡下，妈妈勉强同意让我带着她去玩，并给了我一百元，叮嘱我一定要把表妹看好。表妹也保证她一定会听话。
去的路上，运气好极了，一路绿灯。到达家乐福门口，表妹就拽着我直奔二楼，在拐了几个弯后，眼前出现了一番景象——数十台大小型不一的抓娃娃机、游戏机、一个超大的养鱼池……天啊，这里简直是妹妹的“游玩胜地”啊！我顿时也被这里吸引了，急忙用钱兑换游戏刷卡后与表妹一起玩了起来。
我们奔向那一群“抓娃娃”机，妹妹的速度简直比我还快。我们发起了第一波“进攻”。平日里没太多玩耍时间的我终于可以在表妹面前“大展身手”了。我把卡一刷，60秒倒计时开始，我熟练地操控着控制把手，吊爪落在了一个布娃娃上，立马控制吊杆上升，真可惜，没有抓起。妹妹朝着我笑了笑，说：“表姐，我来吧！我不情愿的把控制把手交给表妹。只见妹妹比我更熟练地操控着机器，吊爪在她的操作下立刻变得录活起来，没一会儿，吊爪就成功地爪起了娃娃，好似那娃娃仿佛粘在上面，稳稳地落到出口处。不得不说，表妹可真厉害，难怪她拽着我要来这儿玩！
后来，我们又玩了好多其他游戏，我在表妹妹的“教导”之下，也渐渐掌握了许多技巧。回到家，我为把钱花光了，妈妈批评了我们一顿。不过那天真是高兴！
这就是我，一个爱玩的我。
这就是我
走进校园，你经常能看见一个奔跑的身影——没错，那就是我。
我是一个活泼开朗的女生，虽说成绩在中等偏上，但是，我有一个让我头疼的“硬伤”——爱拖延，有时还丢三落四。这不，那天，我的“硬伤”又犯了！
早上，睡意浓浓的我被妈妈的“河东狮吼”给吼醒了。我多想在被窝里多待一会儿啊！不过不能。过了好一会儿，我才半眯着眼睛，慢悠慢悠地爬起来。
刷牙洗脸完毕，我正准备吃早饭，只听到妈妈大喊一声“六点半了”，才把我彻底地从“朦胧”中“惊醒”了。不是吧！我要是不能在六点三十八分前出门，我必定会迟到！我心急火燎地吃着早饭，简直比赶作业还快，可算是勉强在三十七分时出了门。
坐上电动车，我心里忐忑不安：要是今天迟到了怎么办？会被罚站在后面吗？不，不会的！我要用九牛二虑的力量冲进校园。我暗暗想着，可是偏偏红绿灯就像是与我做对似的，仅仅两个十字路口却都是红灯。我不停的看着手表，计算着倒计时，还有几秒……
终于，仿佛过了一个世纪之长，我到达了学校，一踏进校园，就以豹的速度狂奔起来。虽说我的跑步不差，但是背着这个有十几斤重的“累赘”，能快到哪儿去？我一会儿就已经跑得气喘吁吁了。到达走廊时，我又看了下时间——还有三十秒。不管了，冲！我拼命地往前冲，到达教室时，只有我还没来，赶紧放下椅子和书包，大口大口地喘起气来。管班级的同学跟我说，我差两秒就迟到了，我可算是长舒一口气，太险了！
可是，我的另一个“硬伤”：丢三落四也跟着犯了起来!我又忘记拿回家作业了……完了，早练习要做的我也做不成了！我只好跑到外面给妈妈打电话，交代清楚后回到教室，眼睁睁地看着其他同学认真思考题目，自己却只能苦苦等待。过了会，我又奔到校门口去拿作业，再奔回来……
上课时，我看了看自己的回家作业，幸运的是，我的作业正确率非常高。我的心灵上总算有了一丝小小的慰藉。今天早上的事又给了我一次教训！
虽然说我的成绩还勉强，但最要命的“硬伤”就数拖延和丢三落四了，但愿我能在一次次教训中得到成长，让大家看到一个优秀的我！
总结语
写作要怀着一颗仁爱的心，张开一双澄澈的眼，深沉地思考生活，细致地观察生活，且以将这思考与观察诉诸文字为乐趣。
——作家张丽钧

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