资源简介

(共48张PPT)
第1课
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1.がくしゅう [学習] (名 动3他) 学习
2.たんご [単語](名) 单词
3.こんらん [混乱](名 动3自) 混乱
4.または②(连) 又,或者
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5.にる [似る](动2自) 相似,相像
6.たしかめる④[確かめる](动2他) 査明,査对
7.べつ [別](名 形2) 另外
　別の方
8.ふくしゅう [復習](名 动3他) 复习
　復習の大切さは分かります
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9.ちゃんと (副) 好好地
10.このあいだの [この間](名) 最近,前些时候
11.よはく [余白](名) 空白
12.メモ①(名 动3他) 笔记,记录
　　本の余白にメモする
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13.まとまる (动1自) 有条理;统一
纏（まと）める(动2他) 　 收集，完成　　　
14.あんき [暗記](名 动3他) 记住,背通
15.まるあんき③[丸暗記](名 动3他) 死记硬背
16.ぶぶん①[部分](名) 部分
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17.がわ[~側](后级) ……侧,…方
18.ぶんぽう [文法](名) 句法,文法
19.ぶんぽうこうもく⑤[文法項目](名) 语法项目
20.れいぶん [例文](名) 例句
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21.ほうかご [放課後](名) 放学后
22.とうじつ [当日](名) 当天
23.すでに①(副) 已经,业已
24.おなじく②[同じく](副 连) 同,又
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25.じょうけん③[条件](名) 条件
26.かんれん [関連](名 动3自) 关联,有关系
　　関連する言葉
27.きにゅう [記入](名 动3他) 写上,填写
28.いぜん①[以前](名) 以前
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29.たんごちょう [単語帳](名) 单词本
30.なんとなく④[何となく](副) 不知为何,不由得
31.そこで (连) 　　　　　　　 于是;因此
32.はんせい [反省](名 动3他) 反省,检查自己
　素直に反省しています
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33.ちうとはんぱ④[中途半端](名 形2) 半途而废
34.インプット③(名 动3他) 输入
35.アウトプット④(名 动3他) 输出
36.いしき①[意識](名 动3他) 意识;察觉
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37.そうして (连) 于是；接着
38.みつける [見つける](动2他) 找到,发现
39.フレーズ②(名) 短语,词组
40.きおく [記憶](名 动3他) 记忆
　　記憶に残す
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41.ほうせき [宝石](名) 宝石
42.どうぶつえん④[動物園](名) 动物园
43.きほん [基本](名) 基本
44.はじめ [始め](名) 开始,开头
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45.おわり [終わり](名) 结束,末尾
46.ようそ①[要素](名) 要素
47.ほそく [補足](名 动3他) 补充
48.りっぱ [立派](形2) 完全;高级;出色
　　立派な人
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49.ほんだい [本題](名) 正题
50.ずれる②(动2自) 偏离,错位
51.ほんにん①[本人](名) 本人,当事人
　　本人に言ったほうがいいです。
52.くせ②[癖](名) 癖好,习惯
　　悪い癖を直す
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53.ためる (动2他) 积蓄,储存
　　宿題をためる
54.たいど①[態度](名) 态度
　　積極的な態度
55.かためる [固める](动2他) 巩固,加固
　　基礎を固める
56.ねじ①(名) 螺丝,螺钉
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57.まく [巻く](动1他) 拧;卷,缠绕
58.まちがえる④[間違える](动2他) 弄错,搞错
　　間違えた所を記録する
59.つよめる③[強める](动2他) 加强,增强
　　意志を強める
60.しゅうちゅうりょく③[集中力](名) 集中力
　　集中力がない
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61.たかめる③[高める](动2他) 提高
　　集中力を高める
62.ポイント (名) 要点;得分
　　ポイントを押さえる
63.カレンダー②(名) 日历,挂历
64.しるし [印](名) 标志,记号
　　カレンダーに印をつける
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悪い癖を直す 改掉坏习惯
計画を立てる 制定计划
宿題をためる 积攒作业
積極的な態度を示す 表示积极的态度
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記憶に残す 留在记忆里
基礎を固める 巩固基础
ねじを巻いて頑張る 铆足了劲地努力
間違えた所を記録する 记录错误的地方
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意志を強める 加强意志
集中力を高める 提高集中力
ポイントを押さえる 抓住要点
カレンダーに印を付ける 在日历上做记号
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1. Vてばかりいる
　含义：表示多次重复某种行为或总是处于某种状态。
　　　通常带有说话人不赞同或不满的语气。（消极）
　可译为：老做... 、总是做...
(1)でも、丸暗記を繰り返してばかりいて、会話や作文でうま　　く使えませんでした。
　（但是，总是死记硬背，在对话和作文中不能很好地使用。）
(2)松下君は少年時代、漫画を読んでばかりいました。
　（松下在少年时代老看漫画。）
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(3)テレビを見てばかりいると、目が悪くなります。
　（老看电视的话，眼睛会变坏。）
(4)彼は最近、食べてばかりいて、ずいぶん太りました。
　（他最近老是吃东西，胖了很多。）
(5)大学受験まではよく勉強するが、大学に入ってからは、遊んでばかりいる学生が増えています。
　（在高考之前经常学习，但是进入大学以后，总是玩的学生在增加。）
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1．例のように、(　)の言葉を「Vてばかりいる」の形に直して、文を完成しましょう。
（例）弟はいつも　漫画を読んでばかりいます　。（漫画を読む）
(1)父は日曜日なのに　仕事をしてばかりいます　。（仕事をする）
(2)うちの犬は散歩が嫌いで、一日中　寝てばかりいます　。（寝る）
(3)もうすぐ試験なので、みんな休み時間も　勉強してばかりいます　。
　 （勉強する）
(4)妹は、わたしが母の手伝いをしていても、　テレビを見てばかりいます　。
　 （テレビを見る）
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2．絵を見て、例のように「Vてばかりいる」を使って文を完成しましょう。
（例）妹は小さい頃からいつも泣いてばかりいます。
(1)松下君は何もしないで　寝てばかりいます　　。
(2)お母さんは最近よく兄に「ゲームをやめなさい！」と　怒ってばかりいます　。
(3)弟は勉強もしないで、いつも　遊んでばかりいます　。
(4)彼女はハンバーガーを　食べてばかりいます　。
(5)王君は授業も聞かないで、友達と　話してばかりいます　。
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2．Nのようだ/Vようだ
接续：Nの＋よう/A2な＋よう/A1简/V简＋よう
活用:～ような+名词/～ように+动词，形容词
～ようで、～（中顿）/～ようです。（结句）
(1)……読み方と意味を記憶しながら、「化け物と戦って、奪われた宝
　 石を取り戻した」のような短い文を作って声を出して読みます。
（……一边记住读法和意思，一边做出“和怪物战斗，找回了被夺走的宝石”这样的短句，发出声音读。）
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(2)わたしはサッカーや野球のようなボールを使うスポーツが好きです。（我喜欢足球和棒球之类的使用球的运动。）
(3)この四角いすいかはどこにでもあるようなものではありません。（这个方形西瓜不是随处可见的。）
(4)母が言ったように料理を作りました。
（我按照妈妈说的做了菜。）
(5)わたしが発音するように後について言ってください。
（请按我的发音说。）
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3．「のように」を使って、例のように文を作りましょう。
（例）わたしは強くなりたい 先輩
　　　→わたしは先輩のように強くなりたいです。
　(1)あの子は歩いている ロボット
　　　→あの子はロボットのように歩いています。
　(2)わたしは日本語が上手になりたい 李さん
　　　→わたしは李さんのように日本語が上手になりたいです。
　(3)彼女の頭は何でもすぐ覚えられる コンピューター
　　　→彼女の頭はコンピューターのように何でもすぐ覚えられます。
　(4)彼女は将来科学研究の仕事をしたいそうだ キュリー夫人
　　　→彼女はキュリー夫人のように将来科学研究の仕事をしたいそうです。
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4．「Nのような」を使って、例のように文を作りましょう。
（例）わたしは大人になりたい 父
　　　→わたしは父のような大人になりたいです。
(1)にぎやかな大都市に行きたい 深圳
→深圳のようなにぎやかな大都市に行きたいです。
(2)わたしはやさしい人になりたい 母
→わたしは母のようなやさしい人になりたいです。
(3)将来きっと有名な作家になれると信じている 張愛玲
→将来きっと張愛玲のような有名な作家になれると信じています。
(4)甘いものが食べたい チョコレート
→チョコレートのような甘いものが食べたいです。
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5．例のように左と右を線で結び、「Nのようだ/Vようだ」を使って文を作りましょう。
（例）上海　　　　　 　 　　　 人ではありません。
(1)王さん 　　　　　　 　　　 仕事がしたいです。
(2)あの人はうそをつく 　　　 都会に行ってみたいです。
(3)大理 　　　　　　　 　　　 きれいなところに行きましょう。
(4)将来、父が言う 　 　　　 地に足をつけて仕事をする必要があります。
(5)人の役に立つ 　　　 　　　 人と友達になりたいです。
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5．例のように左と右を線で結び、「Nのようだ/Vようだ」を使って文を作りましょう。
（例) 上海のような都会に行ってみたいです。
（1）王さんのような人と友達になりたいです。
（2）あの人はうそをつくような人ではありません。
（3）大理のようにきれいなところに行きましょう。
大理のような、きれいなところに行きましょう。
（4）将来、父が言うように地に足をつけて仕事する必要があります。
（5）人の役に立つような仕事がしたいです。
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3．Nでも
用法：表示例举出一个事项，暗含还存在其他同类事项。
可译为：...之类的，譬如... （多用于征询意见，提出建议）
(1)それで、三田君に「3文日記でもやってみたらどう？」というアドバ
　 イスをもらいました 。
（于是，从三田那里得到了“试着写3句日记怎么样？”的建议。）
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(2)みなさん、喉がかわいたでしょう。お茶でもいかがですか。
（大家都渴了吧。喝杯茶怎么样。）
(3)もうすぐ母の日です。お母さんに花束でも買ってあげようと思っています。
（马上就是母亲节了。我想给妈妈买束花什么的。）
(4)A：今晩、いっしょに映画でも見に行きませんか。
（今晚一起去看电影怎么样。）
　 B：ええ、いいですよ。（嗯，好啊。）
(5)ペットのことを言ったら、隣の人が犬でも飼いたいと言いました。
（说到宠物，身边的人说想养狗。）
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(6)今度の週末に、山にでも登ってみませんか。
（这个周末要不要去爬山。）
(7)午後、学校の運動場でサッカーの試合があるので、友達の李君とでも行ってみようと思います。
（下午学校操场有足球比赛，我想和朋友小李一起去。）
(8)すみません。今急用ができますから、喫茶店ででも少々待っていてください。
（对不起。现在有急事，请在咖啡馆稍等一下。）
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7．例のように文を作りましょう。
（例）のどが渇きました（ジュース 飲む）
　　　→のどが渇きましたね。ジュースでも飲みませんか/飲みましょうか。
(1)少しお腹が空きました（お菓子 食べる）
(2)暇です（買い物 行く）
(3)長い間ふるさとに帰っていません（お母さんに電話 かけてみる）
(4)午後は授業はありません。（図書館に 行く）
(5)あしたは日曜日です。（映画 見に行く）
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4．Sし
用法①：表示并列。
可译为：既、、、又、、、
句型：「～も～し、～も～」
用法 ：从多个理由或原因中举例陈述。
可译为：因为...　
句型：「～し、～」「～し、～から、～」「～し、～し、～」
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(1)これで、作文の構成もはっきりするし、話が本題からずれることも避けられます。
（这样的话，作文的构成也就清楚了，也避免了内容偏离正题。）
(2)この会社は給料も安いし、休みも少ないです。
（这家公司工资低，休息也少。）
(3)今日は雨だし、風も強いです。
（今天又下雨，风又大。）
(4)小さい庭ですが、春になると花も咲きますし、鳥も来ます。
（虽然是个小院子，但是一到春天花也会开，鸟也会来。）
(5)田中さんはタバコも吸いませんし、お酒も飲みません。
（田中既不抽烟也不喝酒。）
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(6)ちょっと具合も悪いし、今日は出かけないほうがいいでしょう。
（身体有点不舒服，今天最好不要出门吧。）
(7)もう11時になったし、明日朝早く起きなければならないから、そろそろ寝ましょう。
（已经11点了，明天还要早起，我们该睡觉了。）
(8)道もよく分からないし、中国語も下手だし、1人で買い物に行くのは無理でしょう。
（路也不太清楚，中文也不好，一个人去买东西是不可能的吧。）
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(9)しばらく家を出て一人暮らしをしてみようと思います。両親もまだ元気ですし。
（我想暂时离开家一个人生活。父母也还很健康。）
(10)自分のことは自分で考えて決めてください。もう子供じゃありませんし。
（你自己的事情自己考虑一下再决定吧。我已经不是小孩子了。）
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9．　　　から言葉を選び、例のように文を完成しましょう。
（例）彼は頭もいいし、スポーツもできるし、みんなの憧れだ。
(1)今日は__天気もいい__し、__暇だ__し、散歩に行きましょう。
(2)あのレストランは__駅からも遠い__し、__味もよくない__し、二度と行きたくありません。
(3)__公園で遊べた__し、__おいしいケーキも食べられた___し、今日は本当に楽しかったです。
(4)この本は__難しい__し、_面白くない__。
スポーツができる　　駅から遠い　　ケーキが食べられる　　味がよくない　　
難しい　　天気がいい　　頭がいい　　面白くない　　公園で遊べる　　暇
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章 节 提 要
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谢谢

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