资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
主题一 生命安全与健康教育
课时6 走进社会生活
（ 八上第一单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
丰富的社会生活 网络生活新空间 我与社会，在社会中成长，网络改变世界，合理利用网络等考点以选择题和材料分析题的形式进行考查，考查的命题点以:认识理解;理论依据;主观做法；观点运用;图片、材料主题归纳等。常结合学生生活中的实际和国家重大时政热点的形式呈现。 关注社会生活中的现象以及网络生活中的热点问题等，学会将其与教材知识进行对接 、分析理解和应用
考点1 丰富的社会生活
1.了解社会生活的途径（通过什么方式参与社会生活？）
我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。
2.社会生活的特征
我们的社会生活是绚丽多彩的。
3.了解社会生活的意义
在社会交往中形成各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4.个人是社会中的一员
个人是社会的有机组成部分。社会性是人的本质属性。
人的身份实在社会关系中确定的。在不同的社会关系中具有不同的身份。
5.个人离不开社会
人的成长是不断社会化的过程。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6.亲社会行为的定义和表现
定义：一切积极的，有社会责任感的行为；有利于社会和他人的行为。
表现：谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等；
中学生可以参加的亲社会行为有：为灾区捐款捐物；义务植树；到敬老院献爱心；做交通小卫士；到社区打扫卫生；宣传环保、交通、法律知识。公交车上给孕妇、老人让座；扶助老弱病残...
特别的：亲社会行为不是与生俱来的，不是先天自然形成的，要在成长中不断培养。
7.养成亲社会行为的意义/重要性/原因
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）
③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，有利于实现自己的人生价值。（意义）
8.如何养成亲社会行为
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，
想他人之所想，急他人之所急。
考点2 网络生活新空间
1.网络的积极作用
（网络怎么丰富日常生活）
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
（2）网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
（网络怎么推动社会进步）
网络为经济发展注入新的活力
网络促进民主政治的进步
网络为文化传播和科技创新搭建新平台
2.网络的消极影响
（1）网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息
（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活
（3）个人隐私容易被侵犯
3.怎么理性参与网络生活
提高媒介素养。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。
学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息：
（1）不应在无关信息面前滞留
（2）不应在无聊信息上浪费精力
（3）更不可沉溺于网络。
学会辨析网络信息。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不恶意宣泄负面情绪。
4.传播网络正能量。
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策
（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律
考点1：丰富的社会生活
◇典例1.
（2023上·浙江宁波·八年级校联考期中）新学期开始，八年级学生小明回顾自己在假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起钓鱼（ ）
A．小明应该用更多的时间学习 B．社会生活是不断发展变化的
C．社会生活是绚丽多彩的 D．中学生必须把假期全部用来参加社会活动
◆变式训练
（2023上·浙江杭州·八年级校联考期中）置身社会，我们对社会生活的感受会越来越丰富，认识越来越深刻。下列事例中，符合题意的有（ ）
①走进深山，发现村民正在采摘蘑菇
②来到书房，在书海中自由徜徉
③来到天安门广场，看见国旗护卫队的叔叔正列队举行升旗仪式
④来到医院，看到医生在为病人诊断病情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◇典例2：
（2022·浙江温州·统考一模）某社区举办“邻里协力共创幸福”主题活动，下列行为与点评匹配的是（ ）
选项 微行为 微点评
A 爱心食堂为老人提供平价餐食 属于亲社会行为
B 个别居民占用公共绿地去种菜 维护了个人利益
C 社区调解员帮助化解邻里矛盾 完全消除了负面情绪
D 志愿者进行垃圾分类宣传活动 体现了基层群众自治
A．A B．B C．C D．D
◆变式训练
（2022·浙江金华·统考一模）中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。材料反映青年志愿者（ ）
①在人际交往和社会实践中养成了亲社会的行为
②主动关注社会发展变化，积极投身于社会实践
③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会
④具有很强的责任意识，自觉履行公民基本义务
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
考点2 网络生活新空间
◇典例1.
（2019·浙江衢州·统考中考真题）衢州电视问政节目《请人民阅卷》的开播，给市民提供了一个参政问政平台，也有利于督促全市党员干部进一步提升为人民服务的水平。这说明（ ）
①电视问政能够保障全社会的绝对公平
②民主监督是公民参与民主生活的具体体现
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨
④电视问政是人民参与民主生活的唯一渠道
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
◆变式训练
（2023·浙江金华·统考三模）奶奶和爸爸对网络的不同认识，启示我们（ ）
A．认真学习，远离网络 B．增强安全意识，保护隐私
C．网络信息良莠不齐 D．合理使用网络，扬长避短
◇典例2：
（2023·浙江金华·统考中考真题）在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ）
①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款
③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆变式训练
（2022·浙江丽水·中考真题）网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（ ）
①提高媒介素养 ②远离网络生活 ③防范网络诈骗 ④合理表达情绪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
1．（2023上·浙江杭州·八年级校联考期中）一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病；这名医生为了腾出更多时间救治患者，有时选择点外卖；外卖员为了安心工作，为孩子选择暑期爱心托管班……这说明（ ）
①人是社会的有机组成部分②社会是由各种关系织成的一张“大网”
③每个人都是社会这张"大网"上的一个“结点”④以上人物的社会关系属于业缘关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2023上·浙江湖州·八年级统考期中）“我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……以上说明（ ）
A．人的生存和发展离不开社会 B．人的身份是在社会关系中确定的
C．个人是社会的有机组成部分 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系
3．（2023上·浙江湖州·八年级统考期中）社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情景中的社会关系属于业缘关系的是（ ）
①晚上小兰与爸爸妈妈一起散步
②小小所在的小区组织端午节包粽子活动
③班会课上同学们一起进行“防溺水”安全教育
④红红在外出旅游中结识了很多小伙伴
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
4．（2023上·浙江台州·八年级校考期中）2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（ ）
①我们可以通过多种方式积极参与社会生活
②要减少书本知识学习，注重社会实践活动
③我们要主动了解社会、关注社会发展变化
④青少年的社会关系是单一、简单的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．（2023上·浙江杭州·八年级校联考期中）小王的家乡在浙江杭州，他所在班级的研学小组就“喜迎亚运盛会，建好生态杭州”开展2023年主题研学活动（过程见下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ）
①在社会课堂中成长②努力获得他人和社会的认可
③培养亲社会行为④关心美丽家乡的发展和建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2023上·浙江宁波·八年级校考期中）成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥，对这句话现解正确的是（ ）
①个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件
②个人在社会中生活就可以成就任何事业
③个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命的价值
④离开社会，个人就无法生存和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2023·浙江台州·统考一模）最近，中国多地文旅局长们纷纷从幕后走到台前。有人一袭民族服饰，有人变身古装侠客，有人策马奔腾……纷纷用网络短视频为当地美景“代言”，吸引了游客。这表明（ ）
①网络为经济发展注入新活力 ②网络信息良莠不齐
③网络促进了民主政治的进步 ④网络为文化传播搭建新平台
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2023上·浙江台州·八年级校考期中）目前，“掌上故宫”“每日故宫”“故宫展览”“故宫社区”的点击量超过了100万次。在故宫的数字博物馆中，观众可以看到故宫收藏的1500块地毯、7.5万幅书法作品，每一件都可临摹，还可以给予打分。这主要告诉我们（ ）
A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络促进民主政治的进步
C．碎片化信息影响人们思考的深度 D．网络生活就是一把双刃剑
9．（2023·浙江台州·校考三模）“大数据+电商”，以直播带货形式助力推广产品品牌，一方面带来购物新体验，助力国家经济复苏；另一方面网红带货丑闻频出，商家不断喊冤被骗。这说明了（ ）
①网络为经济发展注入新活力 ②网络有界限，自由无限
③网络促进社会民主政治进步 ④要遵守法律，诚信经营
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
10．（2023·浙江宁波·统考一模）中央网信办深入推进“清朗 打击网络谣言和虚假信息”专项行动，督促指导网站平台全面排查整治涉疫谣言。这启示我们（ ）
①要理性参与网络生活 ②不能在网上发表任何言论
③要自觉抵制网络谣言 ④要远离网络预防违法犯罪
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
分析说明题
11．（2023上·浙江金华·八年级浙江省兰溪市第二中学校考阶段练习）阅读材料，回答问题
【生活课堂】在生活中，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。国庆期间，中学生小刚走进社会，体验生活，经历了很多“大事”，以下是他的日记
日记一：10月2日，今天我和同学在社工的带领下来到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天，教老人们用手机上网，看到老人们脸上洋溢的笑容，我的心里也是满满的成就感。
日记二：10月5日，在乡下奶奶家，我和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。
(1)“我和同学”，“我和堂弟”，从建立的基础上划分，分别属于哪种社会关系？
(2)有人认为，青少年的成长离不开社会这一大课堂。你赞成这个观点吗 说说你的理由。
(3)作为中学生，应该怎样向小刚学习，养成亲社会行为？
12．（2021上·浙江宁波·八年级统考期末）某中学八年级（3）班全体学生利用节假日走出校园小课堂，走进社会大课堂，举行了丰富多彩的社会实践活动：有的实地参观当地著名企业，有的参与学校餐育课程体验，有的去敬老院、儿童福利院做志愿者，有的去火车站、植物园捡拾垃圾，有的学生在农业观光园仔细观察了植物的特点，有的学生在科技馆了解有关未来科技发展的知识，有的学生在消防大队听取消防官兵讲解消防知识，有的学生到医院、超市体验不同职业的辛劳。
(1)你曾经参加过哪些社会实践活动，请列举两项。
(2)走出校园小课堂，走进社会大课堂，结合自己参加过的一次社会实践经历，谈谈你的感受。
(3)假如让你组织本班同学开展一次寒假社会实践活动，需要在活动前做好哪些准备工作？
13．（2023上·浙江台州·八年级统考期中）在世界互联网大会召开之际， 八年级(3)班召开了一次“ 世界因‘网’ 更精彩”的主题班会。会上，同学们畅所欲言：
小强：互联网实在太好了，它解决了我爸爸的工作：爸爸利用网络开网约车赚钱……
小东：有了互联网，我妈妈说许多东西都是通过网购买来的，但偶尔也买到过过期变质商品。
小徐：我觉得不好，网络交往有很多安全隐患，我就曾经因为轻信网友，泄露了自己的个人信息，给自己带来很多麻烦。
阅读材料， 回答问题。
(1)世界因“网”而精彩，结合上述材料，说说网络的好处有哪些。
(2)网络世界充满陷阱。从这个角度来看，材料一中小徐、小东妈妈的遭遇说明了什么？
(3)综合上述信息，我们可以得出什么结论？ 给我们的网络生活带来哪些启示？
14．（2023上·浙江湖州·八年级统考期中）【做网络生活的主人】
阅读材料，回答问题。
材料一

材料二：有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击，近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁；还有人沉迷于短视频不可自拔，给主播打赏，造成财产的损失。
(1)请为材料一、材料二所反映的内容设计一个主题。
(2)有人认为“网络是陷阱，我们青少年要远离网络”，请你结合上述材料评析该观点。
(3)综合上述材料，你认为青少年如何合理利用网络，做网络生活的主人。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
主题一 生命安全与健康教育
课时6 走进社会生活
（ 八上第一单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
丰富的社会生活 网络生活新空间 我与社会，在社会中成长，网络改变世界，合理利用网络等考点以选择题和材料分析题的形式进行考查，考查的命题点以:认识理解;理论依据;主观做法；观点运用;图片、材料主题归纳等。常结合学生生活中的实际和国家重大时政热点的形式呈现。 关注社会生活中的现象以及网络生活中的热点问题等，学会将其与教材知识进行对接 、分析理解和应用
考点1 丰富的社会生活
1.了解社会生活的途径（通过什么方式参与社会生活？）
我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。
2.社会生活的特征
我们的社会生活是绚丽多彩的。
3.了解社会生活的意义
在社会交往中形成各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4.个人是社会中的一员
个人是社会的有机组成部分。社会性是人的本质属性。
人的身份实在社会关系中确定的。在不同的社会关系中具有不同的身份。
5.个人离不开社会
人的成长是不断社会化的过程。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6.亲社会行为的定义和表现
定义：一切积极的，有社会责任感的行为；有利于社会和他人的行为。
表现：谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等；
中学生可以参加的亲社会行为有：为灾区捐款捐物；义务植树；到敬老院献爱心；做交通小卫士；到社区打扫卫生；宣传环保、交通、法律知识。公交车上给孕妇、老人让座；扶助老弱病残...
特别的：亲社会行为不是与生俱来的，不是先天自然形成的，要在成长中不断培养。
7.养成亲社会行为的意义/重要性/原因
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）
③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，有利于实现自己的人生价值。（意义）
8.如何养成亲社会行为
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，
想他人之所想，急他人之所急。
考点2 网络生活新空间
1.网络的积极作用
（网络怎么丰富日常生活）
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
（2）网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
（网络怎么推动社会进步）
网络为经济发展注入新的活力
网络促进民主政治的进步
网络为文化传播和科技创新搭建新平台
2.网络的消极影响
（1）网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息
（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活
（3）个人隐私容易被侵犯
3.怎么理性参与网络生活
提高媒介素养。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。
学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息：
（1）不应在无关信息面前滞留
（2）不应在无聊信息上浪费精力
（3）更不可沉溺于网络。
学会辨析网络信息。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不恶意宣泄负面情绪。
4.传播网络正能量。
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策
（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律
考点1：丰富的社会生活
◇典例1.
（2023上·浙江宁波·八年级校联考期中）新学期开始，八年级学生小明回顾自己在假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起钓鱼（ ）
A．小明应该用更多的时间学习 B．社会生活是不断发展变化的
C．社会生活是绚丽多彩的 D．中学生必须把假期全部用来参加社会活动
【答案】C
【详解】本题考查感受社会生活。
C：根据教材知识，社会生活是绚丽多彩的，是一个人回报社会的重要途径，我们将增长社会知识，培养优秀品德，小明的体会说明参加这一活动的意义，C说法正确；
AB：这与题文的主旨内容不符，故排除；
D：中学生的主要任务是学习，D说法错误；
故本题选C。
◆变式训练
（2023上·浙江杭州·八年级校联考期中）置身社会，我们对社会生活的感受会越来越丰富，认识越来越深刻。下列事例中，符合题意的有（ ）
①走进深山，发现村民正在采摘蘑菇
②来到书房，在书海中自由徜徉
③来到天安门广场，看见国旗护卫队的叔叔正列队举行升旗仪式
④来到医院，看到医生在为病人诊断病情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查感受社会生活。
①③④：随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。故①③④说法正确；
②：这属于个人行为，与题意不符；
故本题选C。
◇典例2：
（2022·浙江温州·统考一模）某社区举办“邻里协力共创幸福”主题活动，下列行为与点评匹配的是（ ）
选项 微行为 微点评
A 爱心食堂为老人提供平价餐食 属于亲社会行为
B 个别居民占用公共绿地去种菜 维护了个人利益
C 社区调解员帮助化解邻里矛盾 完全消除了负面情绪
D 志愿者进行垃圾分类宣传活动 体现了基层群众自治
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】本题考查亲社会行为。
A：爱心食堂的做法属于亲社会行为，具有奉献精神，A正确；
B：侵犯了公共利益，B错误；
C：完全消除的说法太绝对，C错误；
D：志愿者进行垃圾分类宣传体现了亲社会行为，而不是基层群众自治，D错误；
故本题选A。
◆变式训练
（2022·浙江金华·统考一模）中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。材料反映青年志愿者（ ）
①在人际交往和社会实践中养成了亲社会的行为
②主动关注社会发展变化，积极投身于社会实践
③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会
④具有很强的责任意识，自觉履行公民基本义务
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【详解】该题考查亲社会行为。
①②③：题干中中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。材料反映青年志愿者在人际交往和社会实践中养成了亲社会的行为，主动关注社会发展变化，积极投身于社会实践，融入社会，倾力奉献社会，故①②③正确；
④：这是志愿行为，不是基本义务，故④错误。
故本题选A。
考点2 网络生活新空间
◇典例1.
（2019·浙江衢州·统考中考真题）衢州电视问政节目《请人民阅卷》的开播，给市民提供了一个参政问政平台，也有利于督促全市党员干部进一步提升为人民服务的水平。这说明（ ）
①电视问政能够保障全社会的绝对公平
②民主监督是公民参与民主生活的具体体现
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨
④电视问政是人民参与民主生活的唯一渠道
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【详解】此题考查民主监督、党的宗旨，题干中衢州市开通“电视问政”节目《请人民阅卷》，这是加强对政府行政权监督的表现，是公民参与民主生活的具体体现，有利于保障公民的监督权和建议权，促进政府依法行政，符合全心全意为人民服务是党的根本宗旨，有利于建设服务型政府。②③说法正确，符合题意。①说法绝对化，错在“绝对”；④说法绝对化，错在绝对词“唯一”的表述。B正确，ACD错误。故选B。
【点睛】解答本题的关键：需要知道行使监督权，就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。在此基础上结合电视问政的意义，对应正确题肢，完成解答。
◆变式训练
（2023·浙江金华·统考三模）奶奶和爸爸对网络的不同认识，启示我们（ ）
A．认真学习，远离网络 B．增强安全意识，保护隐私
C．网络信息良莠不齐 D．合理使用网络，扬长避短
【答案】D
【详解】本题考查合理利用网络。
D：题干中爸爸认为网络可以看新闻，这是网络的积极作用；奶奶说网络把孩子从大人身边夺走，这是网络的消极作用。我们要合理使用网络，扬长避短，故D符合题意；
A：远离网络，说法绝对，故A不符合题意；
B：题干未涉及保护隐私，故B不符合题意；
C：题干未涉及网络信息良莠不齐，故C不符合题意；
故本题选D。
◇典例2：
（2023·浙江金华·统考中考真题）在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ）
①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款
③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活。
②④：我们要提高自我保护意识。遇到以下情况，需要提高警惕，通知“中奖”却要求你先缴纳税款；电话索要个人信息及短信验证码；故②④正确；
①③：选项说法都是正常的，故①③排除；
故本题选C。
◆变式训练
（2022·浙江丽水·中考真题）网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（ ）
①提高媒介素养 ②远离网络生活 ③防范网络诈骗 ④合理表达情绪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查合理利用网络、情绪的相关知识。
①④：网络是把双刃剑，“肆意的情绪宣泄和网络暴力”要求我们能合理表达情绪，合理利用网络，提高媒介素养，故①④正确；
②：远离网络生活，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除②；
③：材料未涉及防范网络诈骗，故排除③；
故本题选B
1．（2023上·浙江杭州·八年级校联考期中）一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病；这名医生为了腾出更多时间救治患者，有时选择点外卖；外卖员为了安心工作，为孩子选择暑期爱心托管班……这说明（ ）
①人是社会的有机组成部分②社会是由各种关系织成的一张“大网”
③每个人都是社会这张"大网"上的一个“结点”④以上人物的社会关系属于业缘关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查对个人与社会的关系的理解和把握。
①②③：依据题文描述：“一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病；这名医生为了腾出更多时间救治患者，有时选择点外卖；外卖小哥为了安心工作，为孩子选择暑期爱心托管班”，结合所学知识可知，题文内容说明了人是社会的有机组成部分，社会是由各种关系织成的一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，故①②③说法正确；
④：交警与妈妈、外卖员与孩子，这都属于血缘关系，故④错误；
故本题选A。
2．（2023上·浙江湖州·八年级统考期中）“我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……以上说明（ ）
A．人的生存和发展离不开社会 B．人的身份是在社会关系中确定的
C．个人是社会的有机组成部分 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系
【答案】B
【详解】本题考查个人与社会的关系。
B：我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学等表述，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份，B说法正确；
ACD：说法与题干内容无关，ACD与题意不符；
故本题选B。
3．（2023上·浙江湖州·八年级统考期中）社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情景中的社会关系属于业缘关系的是（ ）
①晚上小兰与爸爸妈妈一起散步
②小小所在的小区组织端午节包粽子活动
③班会课上同学们一起进行“防溺水”安全教育
④红红在外出旅游中结识了很多小伙伴
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
【答案】C
【详解】本题考查几种主要的社会关系。
③④：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。分析选项，同学们一起进行“防溺水”安全教育，红红在外出旅游中结识了很多小伙伴，这些都属于业缘关系。故③④符合题意；
①：与爸爸妈妈的关系是血缘关系，故①不符合题意；
②：小小所在的小区组织端午节包粽子活动是属于地缘关系，故②不符合题意；
故本题选C。
4．（2023上·浙江台州·八年级校考期中）2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（ ）
①我们可以通过多种方式积极参与社会生活
②要减少书本知识学习，注重社会实践活动
③我们要主动了解社会、关注社会发展变化
④青少年的社会关系是单一、简单的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查亲社会行为。
①③：依据教材知识，结合题文内容青少年实践体验活动爱青少年喜爱，说明我们可以通过多种方式参与社会生活，我们要主动了解社会、关注社会发展变化，故①③说法正确；
②：青少年既要学习书本知识，又要注重参与社会实践活动，故②说法错误；
④：青少年的社会关系同样是复杂的，不是单一、简单的，故④说法错误；
故本题选C。
5．（2023上·浙江杭州·八年级校联考期中）小王的家乡在浙江杭州，他所在班级的研学小组就“喜迎亚运盛会，建好生态杭州”开展2023年主题研学活动（过程见下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ）
①在社会课堂中成长②努力获得他人和社会的认可
③培养亲社会行为④关心美丽家乡的发展和建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查培养亲社会行为。
①③④：材料中，小王所在班级的研学小组就“喜迎亚运盛会，建好生态杭州”，受到各方好评。这启示我们要在社会课堂中成长，是在关心美丽家乡的发展和建设，有利于我们培养亲社会行为，故①③④说法正确；
②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误；
故本题选C。
6．（2023上·浙江宁波·八年级校考期中）成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥，对这句话现解正确的是（ ）
①个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件
②个人在社会中生活就可以成就任何事业
③个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命的价值
④离开社会，个人就无法生存和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查个人与社会的关系。
①③④：“成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥。”表明社会对个人的作用，个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件，个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命价值，离开社会，个人难以获得成功，①③④说法正确；
②：“就可以成就任何事业”说法太绝对，②说法错误；
故本题选C。
7．（2023·浙江台州·统考一模）最近，中国多地文旅局长们纷纷从幕后走到台前。有人一袭民族服饰，有人变身古装侠客，有人策马奔腾……纷纷用网络短视频为当地美景“代言”，吸引了游客。这表明（ ）
①网络为经济发展注入新活力 ②网络信息良莠不齐
③网络促进了民主政治的进步 ④网络为文化传播搭建新平台
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、网络的负面影响。
①④：网络短视频为当地美景“代言”，这促进了文化的传播，说明网络为文化传播搭建新平台；游客被短视频吸引来旅游，能推动当地经济发展，说明网络为经济发展注入新活力 。①④说法正确；
②③：材料反映的是网络对经济发展和文化的作用，没有体现网络信息良莠不齐和网络促进了民主政治的进步，②③与题意不符；
故本题选B。
8．（2023上·浙江台州·八年级校考期中）目前，“掌上故宫”“每日故宫”“故宫展览”“故宫社区”的点击量超过了100万次。在故宫的数字博物馆中，观众可以看到故宫收藏的1500块地毯、7.5万幅书法作品，每一件都可临摹，还可以给予打分。这主要告诉我们（ ）
A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络促进民主政治的进步
C．碎片化信息影响人们思考的深度 D．网络生活就是一把双刃剑
【答案】A
【详解】本题考查网络推动社会进步。
A：依据教材知识，“掌上故宫”“每日故宫”“故宫展览”“故宫社区”等，表明网络为文化传播搭建新平台，故A符合题意；
BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意；
故本题选A。
9．（2023·浙江台州·校考三模）“大数据+电商”，以直播带货形式助力推广产品品牌，一方面带来购物新体验，助力国家经济复苏；另一方面网红带货丑闻频出，商家不断喊冤被骗。这说明了（ ）
①网络为经济发展注入新活力 ②网络有界限，自由无限
③网络促进社会民主政治进步 ④要遵守法律，诚信经营
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查网络的作用、合理利用网络。
①④：直播带货带来购物新体验，助力国家经济复苏，这体现了网络为经济发展注入新活力。网红带货丑闻频出，商家不断喊冤被骗，这说明要遵守法律，诚信经营，故①④正确；
②：网络有界限，自由是有限的，故②错误；
③：说法正确但与题干主旨不符，故③不符合题意；
故本题选C。
10．（2023·浙江宁波·统考一模）中央网信办深入推进“清朗 打击网络谣言和虚假信息”专项行动，督促指导网站平台全面排查整治涉疫谣言。这启示我们（ ）
①要理性参与网络生活 ②不能在网上发表任何言论
③要自觉抵制网络谣言 ④要远离网络预防违法犯罪
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查合理利用网络。
①③：“清朗 打击网络谣言和虚假信息”专项行动启示我们提高媒介素养，对生活保持着积极正面的态度，以负责任的态度合理利用媒体资源，学会辨析各种网络信息，要自觉抵制网络谣言，自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者，学会“信息节食”，理性参与网络生活，①③说法正确；
②：公民享有言论自由，但要恪守道德和法律，②说法错误；
④：忽略了网络的积极影响，要合理利用网络而不是远离网络，④说法错误；
故本题选B。
分析说明题
11．（2023上·浙江金华·八年级浙江省兰溪市第二中学校考阶段练习）阅读材料，回答问题
【生活课堂】在生活中，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。国庆期间，中学生小刚走进社会，体验生活，经历了很多“大事”，以下是他的日记
日记一：10月2日，今天我和同学在社工的带领下来到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天，教老人们用手机上网，看到老人们脸上洋溢的笑容，我的心里也是满满的成就感。
日记二：10月5日，在乡下奶奶家，我和堂弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。
(1)“我和同学”，“我和堂弟”，从建立的基础上划分，分别属于哪种社会关系？
(2)有人认为，青少年的成长离不开社会这一大课堂。你赞成这个观点吗 说说你的理由。
(3)作为中学生，应该怎样向小刚学习，养成亲社会行为？
【答案】(1)业缘关系、血缘关系。
(2)赞成。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(3)亲社会行为在人际关系和社会实践中养成。我们要主动主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【分析】考点考查：我与社会、在社会中成长
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用我与社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：我和同学→可链接业缘关系。
关键词②：我和堂弟→可链接血缘关系。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：青少年的成长离不开社会这一大课堂。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点正确。
论据①：人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
论据②：个人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查亲社会行为的途径，可以结合教材知识进行回答。
12．（2021上·浙江宁波·八年级统考期末）某中学八年级（3）班全体学生利用节假日走出校园小课堂，走进社会大课堂，举行了丰富多彩的社会实践活动：有的实地参观当地著名企业，有的参与学校餐育课程体验，有的去敬老院、儿童福利院做志愿者，有的去火车站、植物园捡拾垃圾，有的学生在农业观光园仔细观察了植物的特点，有的学生在科技馆了解有关未来科技发展的知识，有的学生在消防大队听取消防官兵讲解消防知识，有的学生到医院、超市体验不同职业的辛劳。
(1)你曾经参加过哪些社会实践活动，请列举两项。
(2)走出校园小课堂，走进社会大课堂，结合自己参加过的一次社会实践经历，谈谈你的感受。
(3)假如让你组织本班同学开展一次寒假社会实践活动，需要在活动前做好哪些准备工作？
【答案】(1)示例：参加义务植树活动；到养老院打扫卫生。
(2)示例：①通过到养老院打扫卫生，体验了社会生活，实现了自己的人生价值。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会实践活动，服务社会，让我们获得精神方面的回报。
(3)提示：准备工作合理，符合题意即可。
【分析】背景素材：走出校园小课堂，走进社会大课堂
考点考查：亲社会行为的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德品质
【详解】（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用社会实践活动的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：我们参加过的社会实践活动。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：言之有理即可 ，如参加义务植树活动；到养老院打扫卫生。
（2）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用亲社会行为的意义的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：我们的社会经历如通过到养老院打扫卫生，体验了社会生活；谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用活动准备工作的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：组织本班同学开展一次寒假社会实践活动，需要在活动前做好一些准备工作。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：准备工作合理，符合题意即可。
13．（2023上·浙江台州·八年级统考期中）在世界互联网大会召开之际， 八年级(3)班召开了一次“ 世界因‘网’ 更精彩”的主题班会。会上，同学们畅所欲言：
小强：互联网实在太好了，它解决了我爸爸的工作：爸爸利用网络开网约车赚钱……
小东：有了互联网，我妈妈说许多东西都是通过网购买来的，但偶尔也买到过过期变质商品。
小徐：我觉得不好，网络交往有很多安全隐患，我就曾经因为轻信网友，泄露了自己的个人信息，给自己带来很多麻烦。
阅读材料， 回答问题。
(1)世界因“网”而精彩，结合上述材料，说说网络的好处有哪些。
(2)网络世界充满陷阱。从这个角度来看，材料一中小徐、小东妈妈的遭遇说明了什么？
(3)综合上述信息，我们可以得出什么结论？ 给我们的网络生活带来哪些启示？
【答案】(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(2)说明网络也存在消极作用。网络上虚假不良的信息会侵犯他人权益；要警惕网络陷阱。在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯。
(3)网络是一把双刃剑（或：网络具有积极作用，也具有消极作用）。启示：①提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②不沉溺于网络，学会"信息节食"；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④遵守道德和法律，做负责任的网络参与者；⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。
【分析】考点考查：网络改变世界、合理利用网络
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用网络改变世界的有关知识，意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小强爸爸利用网络开网约车赚钱、小东妈妈通过网购买东西→可联系网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用网络改变世界的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小徐因轻信网友给自己带来很多麻烦、小东妈妈通过网购偶尔买到过过期变质商品→可联系网络的负面影响。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第1小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用网络改变世界的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：世界因“网”而精彩、网络世界充满陷阱→可联系网络是一把双刃剑。
第三步：整合信息，组织答案。
第2小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用合理利用网络的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网络是一把双刃剑→可联系理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
14．（2023上·浙江湖州·八年级统考期中）【做网络生活的主人】
阅读材料，回答问题。
材料一

材料二：有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击，近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁；还有人沉迷于短视频不可自拔，给主播打赏，造成财产的损失。
(1)请为材料一、材料二所反映的内容设计一个主题。
(2)有人认为“网络是陷阱，我们青少年要远离网络”，请你结合上述材料评析该观点。
(3)综合上述材料，你认为青少年如何合理利用网络，做网络生活的主人。
【答案】(1)网络是把双刃剑。
(2)该观点是错误的。
①从材料二中可看出，网络很诱人，如果热衷于上网浏览一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，就会影响学习、工作和生活。
②但从材料一中又可看出，如果我们正确使用网络，我们的生活会变得更加便利和丰富多彩；网络还促进了民主政治的进步。
③网络是把双刃剑，我们应该在积极使用网络的同时，抵制网络的不良诱惑，而不是拒绝使用网络。
(3)①理性参与网络生活，学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：网络中的5G时代、通过网络反映问题→网络的积极作用。
关键词②：有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击→网络的消极作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：网络是陷阱，我们青少年要远离网络。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
论据①：如果热衷于上网浏览一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，就会影响学习、工作和生活。
论据②：如果我们正确使用网络，我们的生活会变得更加便利和丰富多彩；网络还促进了民主政治的进步。
论据③：网络是把双刃剑，我们应该在积极使用网络的同时，抵制网络的不良诱惑，而不是拒绝使用网络。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。
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