41 李さんは部長にほめられました高中日语 标日课件( 19张 )

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41 李さんは部長にほめられました高中日语 标日课件( 19张 )

资源简介

(共19张PPT)
李さんは部長にほめられました
熊/猫//达/人/原/创/作/品

41

単語




さそう 【誘う】 (他1) 邀请
友人を誘って映画を見に行く。
いたる (自1)到达,来临
福島を経て仙台に至る。
みつかる【見つかる】(自1)被发现,能找到
なくしたと思っていた指輪が、ソファ一の下で見つかった。
みつける【見つける】(他2)找到
本屋でずっと読みたいと思っていた本を見つけた。
ふむ【踏む】(他1)踩踏
電車で知らない人の足を踏んでしまった。
はかる【図る】(他1)谋求,考虑;安排,照顾
便宜を図る。
はかる【計る】(他1)计量,测量
時間を計る。
ぬすむ【盗む】(他1)偷盗
泥棒にお金を盗まれた。
おこす【起こす】(他1)1.叫醒;2.引起
母は毎朝7時に起こしてくれる。
事故を起こしてしまった。
ほめる【褒める】(他2)赞扬,夸奖
いいことをした生徒を褒める。
もとめる【求める】(他2)想要
彼は職を求めて毎日探している。
いじめる【虐める】(他2)欺负
小さい子を虐めるのをやめなさい。
はっけん【発見】(名·自3)发现
新しい生物を発見した。
いらい【依頼】(名)委托
調査の依頼を受ける。
かいはつ【開発】(名·自3)开发
新しい薬を開発する。
じつげん【実現】(名·自3)实现
長年の理想が実現した。
ほうそう【放送】(名·自3)播放,广播
今回の試合は現場から生放送する。
文法




受身の作り方
类别 辞書形 作り方 受身動詞
Ⅰ 書く ア+れる 書かれる
泳ぐ 泳がれる
言う 言われる
待つ 待たれる
帰る 帰られる
死ぬ 死なれる
遊ぶ 遊ばれる
読む 読まれる
消す 消される
Ⅱ 見る られる 見られる
起きる 起きられる
Ⅲ する される 来(こ)られる される
勉強する 勉強される
来る 来(こ)られる
受身の作り方
类别 辞書形 作り方
Ⅰ ウ ア+れる
Ⅱ る られる
Ⅲ する される
来(こ)られる
来る   言う  呼ぶ  誘う  振る  建てる
    開発する   る 壊す  褒める 
 来る  盗む  いじめる  生産する  頼む
注:变化后的被动动词,都是2类动词
2/3.李さんは部長にほめられました。
○猫は魚を食べた。
=魚は猫に食べられた。
○部長はわたしを呼びました。
=わたしは部長に呼ばれました。
A(动作主体)は B(动作对象)を~(V)  
B(动作对象)は A(动作主体)に~(V被动态)
A(动作主体)は B(动作对象)に C(事物)を~(V)   
B(动作对象)は A(动作主体)に C(事物)を~(V被动态)
○部長はわたしに仕事を頼んだ。
=わたしは部長に仕事を頼まれた。
○川田さんはわたしに資料を渡しました。
=わたしは川田さんに資料を渡されました。
練習 把下列主动句改成被动句/翻译句子
1.先生は私たちに数学の問題を出しました。
2.王さんは私に新しい漢字の読み方を聞きました。
3.先生は李さんを りました。
4.小野被部长叫了。
5.我被孩子笑了。
6.我被喜欢的女孩子拒绝了。
7.中村被科长邀请了。
3.馬さんは森さんにカメラを壊されました。
A(动作主体)は B(受害者)の C(物)を~(V) 
B(受害者)は A(动作主体)に C(物)を~(V被动态)
1.(A)小野さんはケーキを食べました。(主动)
1.(B)ケーキが小野さんに食べられました。(被动)
2.(A)小野さんは私のケーキを食べました。(主动)
2.(B)私のケーキが小野さんに食べられました。(被动)
2.(C)私は小野さんにケーキを食べられました。(被动)
练习
1.我被弟弟弄坏了表。
2.在公交车里,我被旁边的人踩了脚。
4.陳さんは飼っていた小鳥に逃げられました。
○食事中、隣の人がタバコを吸った。
 食事中、隣の人にタバコを吸われた。
○父が死んだ。苦労した。
 父に死なれて、苦労した。
间接(迷惑、被害、影响)
部分自动词可以用被动式表示,常用于句中主语承受不幸或遭受损失时。
Aは~ → Bは Aに~
○忙しい時に客が来た。仕事ができなかった。
 忙しい時に客に来られて、仕事ができなかった。
○夜隣の人が騒いだ。よく寝られなかった。
 夜隣の人に騒がれて、よく寝られなかった。
1.「大雨に降られて、运动会を来週に延ばしました。」
  因为大雨的缘故,运动会推迟到下周举行。
2.「友達に来られて、宿題ができなかった。」
  朋友来了,害得我没有完成作业。
部分自动词可以用被动式表示,常用于句中主语承受不幸或遭受损失时。
需要注意的是:如果句中主语没有遭受损失,就不能用自动词的被动式。
「雨が降って、木が青くなった。」
下雨了,树变绿了。
「友達が来て、楽しく遊んだ。」
朋友来了,我们玩得很开心。
5.2010年に上海で万博が開かれます。
○来週ここで写真展が開かれます。
○あそこのマンションは明日から壊される予定です。
○わたしはよく明るくて、親切な人だと言われています。
○こういうやり方は汚いと思われています。
当做动作的主体是一般大众,或无法确定,或不值一提,或不言而喻时,
可省略动作主体以及表示动作主体的「~に」
練習
例:昨夜ダイヤモンドをぬすみま した
昨夜ダイヤモン ドがぬすまれました。
(1) 200年前にあの寺を建てました。
(2)来月このビルを壊します。
(3)大学で入学式を行いました。
(4) 2001年に国際会議を開きました。
(5) この町に歴史的遺産を残しました。
(6)来年の春彼女の写真集を 出版します。
(7)この秋韓国で日本のドラマを放送します。
6.2010年に上海で万博が開かれます。
○ベ一ト一ベンが「運命」を作曲しました。
→「運命」がべ一ト一ベンによって作曲されました。
○日本の高校生があの星を発見しました。
→あの星は日本の高校生によって発見されました
○レオナルド·ダ·ビンチが「モナリザ」をかきました。
→「モナリザ」はレオナルド·ダ·ビンチによってかかれました。
当动作涉及到创新、创作、发明、发现等时,要用「~によって」来代替「~に」
宿題
例:犬がわたしの手をかんだ。わたしは大声で泣いた。
わたしは犬に手をかまれて、 大声で泣いた。
○弟がわたしの時計を壊しました。 わたしは悲しくなりました。
○妹がわたしのおやつを食べました。 わたしは一つも食べられなかった。
○弟がわたしの日記を読みま した。わたしはとても怒った。
○みんながわたしの失敗を笑いました。 わたしは少しはずかしかった。
○誰かがわたしの肩をたたきま した。わたしはびっく りした。
○先生がわたしの発音をほめました。 わたしはとてもうれしかった。
○友だちがわた しの秘密を知った。 わたしはとてもあわてた。
THANK YOU FOR WATCHING















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