古诗词诵读《虞美人》课件(共23张PPT) 统编版高中语文必修上册

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古诗词诵读《虞美人》课件(共23张PPT) 统编版高中语文必修上册

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(共22张PPT)
他是高高在上的君王,
却被迫跪伏在宋皇帝脚下;
他是诗歌的火焰,
却不幸降落在风雨飘摇的南唐,
他是一位治国的昏君,却是“千古词帝”,写下了“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”千古名句。
他就是?
虞美人
李煜
王国维称:“后主之词,真所谓以血书者也。”
毛泽东说:“李煜不精于政治,是一个治国的昏君。但其艺术才华非凡:书法、绘画、音律、诗文均有一定造诣,尤以词的成就最高,被誉为‘千古词帝’”。
今天让我们走进这位南唐末代帝王的内心世界,去感受这位亡国之君声声血泪写成的作品《虞美人》。
做个才人真绝代 可怜薄命作君王  
任务一:整体感知,吟咏诗韵
1.自由朗读,读准字音,读出节奏
2.结合注释,疏通词意,读出情感
虞美人
——李煜
春花/秋月/何时了,往事/知/多少。
小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。
雕栏/玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。
问君/能有/几多愁,恰似/一江春水/向东流。
任务一:整体感知,吟咏诗韵

弄懂下列词语与句子意思。
1、词语:
(1)了: (2)故国:
(3)砌: (4)应犹:
(5)朱颜改:
2、句意:
(1)春花秋月何时了,往事知多少。
(2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
1、词语:
(1)了:了结,完结。(2)故国:指南唐。(3)砌:台阶。雕栏玉砌:指远在金陵的南唐故宫。(4)应犹在:应该还在。(5)朱颜改:红润的容颜改变了,指人已憔悴。
2、句意:
(1)春花开落、秋月圆缺,年年岁岁如此往复,到何时才能了结。多少往事都难以忘却。
(2)要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。
任务二:深入文本,品析诗情
假如李煜有了自己的朋友圈,他会如何表达自己的愁情呢?
虞美人
——李煜
春花/秋月/何时了,往事/知多少。
小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。
雕栏/玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。
问君/能有/几多愁,恰似/一江春水/向东流。
春花/秋月
往事
月明
朱颜/改。
问君/能有/几多愁,恰似/一江春水/向东流。

不堪回首
春花秋月何时了,往事知多少。
春花秋月是一年中最美好的景色,常与人生中最美好的事情联系在一起。
而李煜降宋后被封为违命侯,名虽王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时,“春花秋月”是对他的一种讽刺,让他觉得厌烦,希望这一切都结束。
以乐景衬哀情
春花秋月何时了,往事知多少。
物质上:锦衣玉食、后宫佳丽、帝国尊荣……
精神上:欢乐、尊严、权利、自由,生存的安全感……
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中
① “又”点明时间, 新的一年又开始了,而词人被囚又徒增一年。
② “又”字,表明此情此景已多次出现,面对花开花谢,词人作为亡国之君的痛苦倍增。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中
不堪
难以忍受
回首
回顾过往
情感:不愿回想过去,但又不得不回想,一旦回想,就痛苦得难以忍受的心情
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中
月亮自古以来便有"思乡"的含义,李煜在月明之夜回忆故国,寄托着自己的思念之情。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
后宫佳丽的容颜
朱颜:
词人的容颜
国家的容颜
a、地位:一国之君为阶下之囚。
b、心境:尊荣显贵到忍辱蒙羞。
c、朝代:南唐改换为宋。
d、地域:从南唐故国之地押解到宋地。
“改”
问君能有几多愁?恰似一江春水向东。
设问、比喻
化无形的愁思为不舍昼夜,长流不尽的春水,显示愁思之深。
虞美人
——李煜
春花/秋月/何时了,往事/知多少。
小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。
雕栏/玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。
问君/能有/几多愁,恰似/一江春水/向东流。
春花秋月
小楼东风
朱颜改
往事
故国
雕栏玉砌
物是人非(虚实结合)

法国诗人缪塞说:“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”
往事之哀
故国之思
亡国之恨
任务三单元链接 言为心声
所谓“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”请你对比赏析第三单元的诗歌,说说哪些诗句是诗人血泪的凝结。
第三单元诗歌 诗句
《登高》杜甫
《琵琶行》白居易
《念奴娇 赤壁怀古》苏轼
《永遇乐 京口北固亭怀古》辛弃疾
《声声慢》李清照
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
人生如梦,一尊还酹江月。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
这次第,怎一个愁字了得!
千百年后,这些词句依然闪耀着动人的光辉,他们或怅惘哀怨、或悲愤无奈,或心忧天下而郁郁不得志,这和他们的生活背景密切相关,生逢乱世,不得明君,遭遇家国不幸,他们用眼泪铸就的诗词凄婉动人,是一个时代的哀歌。但我们何其有幸,生在今天的中国,国家繁荣,民族昌盛,生逢盛世,我们又要以怎样的青春面貌来谱写时代旋律呢?
思考探究:
作业布置:
1、背诵《虞美人》(必做)
2、积累古诗当中表现的“愁”的句子(必做)
3、写一则《虞美人》300字的文学短评(选做)

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