资源简介 2021年黑龙江省高等职业教育对口升学(护理专业)考试大纲护理专业技能考试大纲目录一、隔离技术(感染性隔离)二、戴脱无菌手套技术三、皮下注射技术四、青霉素试验药液配制法五、生命体征测量技术六、心肺复苏术隔离技术(感染性隔离)一、考核项目:隔离技术(感染性隔离)二、操作时间:8分钟三、考核标准(200分)四、考场要求1.考场环境要求:宽敞、明亮、整洁,适合操作。2.考核用物准备:免洗消毒洗手液、洗手池或洗手盆、消毒手刷、10%肥皂液、风干机或消毒小毛巾、盛放用过的手刷和小毛巾容器各1个、一次性口罩、帽子、隔离衣、挂衣架、医用垃圾桶。3.考生着装要求:女生着护士服、护士帽、头花和白色护士鞋;男生着白工作服、圆顶帽、白鞋。服装上不能有学校标识。五、考核方式:真人实际操作隔离技术考核标准序号 项目 技术要求 分值1 素质 要求 20分 报告考生考号及考试项目 语言流畅,态度端正,面带微笑 8仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 6服装鞋帽整洁,着装符合职业要求 62 操作 前准 备 20分 环境准备: 环境清洁、宽敞,符合隔离技术操作要求 2用物准备: ·用物完好、齐全,摆放合理 ·隔离衣无破损、无湿染 4 4护士准备: ·修剪指甲 ·取下手表、手饰 5 53 戴口 罩帽子30分 ·清洁洗手(七步洗手法) ·戴帽子,前不遮眉、侧不遮耳、包住全部头发 ·戴口罩,遮住口鼻并固定鼻型 16 8 64 穿隔 离衣 及消 毒双 手 70分 ·卷袖过肘 ·手持衣领取下隔离衣,清洁面朝自己,将衣领两端向外折,露出袖口 ·右手持衣领,穿左袖;换左手持衣领,穿右袖 ·两手持衣领,由领子中央顺着边缘向后将领扣扣好,扎好袖口 ·将隔离衣的衣边向后对齐,向一侧折叠包住工作服 ·将腰带在背后交叉,回到前面打一活结系好 ·解开腰带,在前面打一活结 ·解开两袖口,在肘部将部分袖子塞入工作衣袖内,消毒双手: ·刷手法:湿润双手,用刷子蘸洗手液,按前臂、腕部、手背、手掌、手指、指缝、指甲顺序彻底刷洗,刷30s,用流水冲净泡沫,换刷另一手,冲净,重复刷1次,共刷2min;擦干或烘干双手 5 6 8 8 8 5 6 6 185 脱隔 离衣 30分 ·解开领扣 ·右手伸入左手腕部袖内,拉下衣袖过手;用遮盖住的左手捏右手隔离衣袖的外面,将右侧衣袖拉下,双手转换渐从袖管中退出 ·折叠整理衣服,挂在衣钩上(挂在半污染区,隔离衣的清洁面向外) ·清洁洗手(七步洗手法) ·取下口罩,丢至医用垃圾桶内 4 6 6 8 66 评价 30分 操作方法: 程序正确,动作规范、美观,操作熟练 10操作效果: 操作者、环境、用物均未被污染 16操作态度: 认真、严谨,有科学的态度 4总分 200分 200戴脱无菌手套技术一、考核项目:戴脱无菌手套技术二、操作时间:8分钟三、考核标准(200分)四、考场要求1. 考场环境要求:宽敞、明亮、整洁,适合操作。2. 考核用物准备:免洗消毒洗手液、治疗盘、无菌橡胶手套(型号合适)、医用垃圾桶、生活垃圾桶。3. 考生着装要求:女生着护士服、护士帽、头花和白色护士鞋;男生着白工作服、圆顶帽、白鞋。服装上不能有学校标识。五、考核方式:真人实际操作戴脱无菌手套技术考核标准序号 项目 技术要求 分值1 素质 要求 20分 报告考生考号及考试项目 语言流畅,态度端正,面带微笑 8仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 6服装鞋帽整洁,着装符合职业要求 62 操作 前准 备 20分 环境准备: 病室整洁、宽敞,光线明亮,温湿度适宜 2用物准备: 用物齐全,摆放科学合理 无菌手套无破损、无湿染 4 4护士准备: ·修剪指甲 ·取下手表、手饰 5 53 洗手 戴口罩 30分 ·取免洗消毒洗手液适量于掌心 ·揉搓双手,具体步骤为:掌心--手背--指缝--指关节--大拇指--指尖--手腕 ·揉搓至少15秒 ·戴口罩,遮住口鼻并固定鼻型 2 21 2 54 戴无菌 手套 70分 ·检查并核对无菌手套的灭菌日期、型号,包装是否完整 ·将手套袋放于清洁、干燥的桌面上并打开 ·捏住手套的反折部分(手套的内面)取出手套,对准五指并戴好 ·戴好手套的手插入手套的反折内面(手套的外面),同法戴好 ·将手套的翻折处套在工作服衣袖外 ·双手对合交叉调整手套的位置 ·检查手套是否有破损(口述) 8 5 15 15 15 6 65 脱无菌 手套 30分 ·戴手套的手捏住手套口翻转脱下 ·已脱手套的手插入手套内口,向外翻转脱下 ·按要求整理用物 ·洗手、脱口罩 10 10 4 66 评价 30分 操作方法: 程序正确,动作规范,操作熟练 10操作效果: ·操作者、环境、用物均未被污染 16操作态度: 认真、严谨,有科学的态度 4总分 200分 200皮下注射技术一、考核项目:皮下注射技术二、操作时间:8分钟三、考核标准(200分)四、考场要求1. 考场环境要求:宽敞、明亮、整洁,适合操作。2. 考核用物准备:2ml注射器、药液(维生素B12注射液)、安尔碘、无菌棉签、砂轮、治疗车、治疗碗、弯盘、注射卡、消毒洗手液、纱布块(备用)、生活垃圾桶、医疗垃圾桶、锐器盒。3.考生着装要求:女生着护士服、护士帽、头花和白色护士鞋;男生着白工作服、圆顶帽、白鞋。服装上不能有学校标识。五、考核方式:模型模拟操作皮下注射技术考核标准序号 项目 技术要求 分值1 素质 要求 20分 报告考生考号及考试项目 语言流畅,态度端正,面带微笑 8仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 6服装鞋帽整洁,着装符合职业要求 62 操作 前准 备 20分 病人准备: 评估病人状况,解释该项操作的相关事项,征得病人同意使之愿意合作 4环境准备: 病室整洁、宽敞,光线明亮,温湿度适宜 2用物准备: 用物齐全,摆放科学合理 5护士准备: ·修剪指甲 ·洗手(七步洗手法) ·戴口罩 1 6 23 抽取 药物 30分 ·核对检查药物 ·轻弹瓶颈,瓶颈锯痕,消毒安瓿,折断 ·检查注射器包装、打开,取出注射器 ·调整针头斜面,抽吸药液,排气 ·再次查对 ·安瓿或护针帽套于针头上,置治疗盘内备用 4 8 3 8 4 34 进针 推药 70分 ·备齐用物携至床旁,核对床号、姓名 ·向病人解释目的及配合要求 ·正确选择注射部位(上臂三角肌下缘) ·常规消毒皮肤,待干 ·再次核对药物并排尽空气 ·一手绷紧皮肤,一手持注射器,针尖斜面与皮肤呈30°~40°,快速刺入针梗的2/3 ·固定针栓,抽吸无回血 ·缓慢推药 8 8 12 6 8 15 6 75 拔针 整理 30分 ·注射完毕,用无菌干棉签按压,迅速拔出针头 ·再次查对 ·安置病人舒适卧位 ·整理床单位、整理用物 ·洗手 8 5 4 5 86 评价 30分 操作方法: 程序正确,动作规范,操作熟练 8操作效果: ·无菌观念强,查对严格,剂量准确 ·病人痛感较小,对操作满意 12 4操作态度: 态度严谨、和蔼,与病人沟通良好 6总分 200分 200青霉素试验药液配制法一、考核项目:青霉素试验药液配制法二、操作时间:8分钟三、考核标准(200分)四、考场要求1. 考场环境要求:宽敞、明亮、整洁,适合操作。2. 考核用物准备:注射盘一套(消毒液、无菌棉签、1ml注射器、5ml注射器)、按医嘱备药物(青霉素G80万u∕瓶、0.9%氯化钠注射液)、注射卡、治疗碗、弯盘、生活垃圾桶、医疗垃圾桶、锐器盒。3.考生着装要求:女生着护士服、护士帽、头花和白色护士鞋;男生着白工作服、圆顶帽、白鞋。服装上不能有学校标识。五、考核方式:真人实际操作青霉素试验药液配制法考核标准序号 项目 技术要求 分值1 素质 要求 20分 报告考生考号及考试项目 语言流畅,态度端正,面带微笑 8仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 6服装鞋帽整洁,着装符合职业要求 62 操作 前准 备 20分 护士准备: ·修剪指甲 ·洗手(七步洗手法) ·戴口罩 2 6 2用物准备: ·用物齐全,摆放合理,符合操作要求 ·无菌物品、药物在有效期内 4 4环境准备: 病室整洁、安静、安全、光线适宜 23 溶解 药物 30分 ·核对医嘱、注射卡、药物 ·检查药物名称、剂量、有效期、质量 ·核对并启开大、小密封瓶,安尔碘消毒瓶口各1次,待干 ·检查注射器型号、有效期、质量 ·检查注射器包装,撕开外包装,取出注射器 ·调整针头斜面,抽吸0.9%氯化钠4ml排气至准确剂量,注入青霉素密封瓶中 ·充分溶解药液 4 4 4 2 2 8 64 稀释 药液 70分 ·检查1ml注射器包装、撕开,取出注射器,调整针头斜面与刻度在同一平面 ·抽取0.1ml空气注入密封瓶内,抽出瓶内药液0.1ml,排气至准确剂量 ·抽取0.9%氯化钠溶液0.9ml稀释至1ml ·回抽活塞,使注射器针筒内进入部分空气,倒置注射器,使气柱在针筒内来回移动,充分混匀溶液 ·排气并排出0.9ml的药液,保留0.1ml ·再抽取0.9%氯化钠溶液0.9ml至1ml,混匀 ·再次排气并排出0.75ml的药液,保留0.25ml ·再抽取0.9%氯化钠溶液0.75ml至1ml,混匀 ·将配好的皮试液放入无菌盘内备用 ·再次核对注射卡、药物 6 8 6 8 8 8 8 8 4 65 整理 记录 30分 ·分类整理用物 ·青霉素密封瓶用消毒棉签封口 ·瓶身注明开瓶日期和时间 ·洗手(七步洗手法) ·取下口罩 6 4 6 10 46 评价 30分 操作方法: 程序正确,动作规范,操作熟练 10操作效果: ·无菌观念强,操作中无污染现象 ·严格遵守查对制度 ·配制浓度正确,剂量准确,不浪费药液 5 5 6操作态度: 态度认真、严谨 4总分 200分 200生命体征测量技术一、考核项目:生命体征测量技术二、操作时间:8分钟三、考核标准(200分)四、考场要求1. 考场环境要求:宽敞、明亮、整洁,适合操作。2. 考核用物准备:清洁干燥的容器两个、水银体温计、消毒液纱布、汞柱式血压计、听诊器、胸表(带秒针)记录本、笔、消毒洗手液、生活垃圾桶、医疗垃圾桶。3.考生着装要求:女生着护士服、护士帽、头花和白色护士鞋;男生着白工作服、圆顶帽、白鞋。服装上不能有学校标识。五、考核方式:真人实际操作生命体征测量技术考核标准序号 项目 技术要求 分值1 素质 要求 20分 报告考生考号及考试项目 语言流畅,态度端正,面带微笑 8仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 6服装鞋帽整洁,着装符合职业要求 62 操作 前准 备 20分 病人准备: 通过操作者解释,病人了解该项操作的目的,并愿意合作 8用物准备: 用物齐全,摆放科学、美观 6环境准备: 病室整洁、空气清新、安静、安全 63 脉搏 测量 30分 测量脉搏: 示指、中指、无名指的指腹以适当力度按压桡动脉,感觉动脉搏动 计时30秒,所得数值乘以2 15 154 血压 测量 70分 测量血压: 协助病人取坐位 保持血压计零点与肱动脉、心脏同一水平 协助患者将衣袖卷起,露出肘部,掌心向上 打开血压计,排空袖带内空气 将袖带平整的缠于病人上臂中部 袖带下缘距肘窝2~3cm 调节松紧以能插入一指为宜 开启水银槽开关 将听诊器胸件放在肱动脉波动最明显处,加压固定 另一手握住加压气球,关紧气门,匀速向袖带内充气至肱动脉搏动消失,再使水银柱升高20~30mmHg 匀速放气,大约每秒4mmHg的下降速度 听到听诊器中第一声搏动,此时刻度对应为收缩压 当搏动突然变弱或者消失此时刻度对应为舒张压 测量完毕,还原听诊器,松开袖带并排空气体 血压计盒向右倾斜45°,让水银回流入槽,关闭开关,盖好盒子 4 4 4 4 4 4 6 4 6 6 6 4 4 4 65 整理 记录 30分 测量完毕后,整理患者衣物,安置患者于舒适体位 记录血压数值并告知病人 整理用物,洗手,取下口罩 将结果记录在护理病历上 7 7 8 86 评价 30分 操作方法: 程序正确,动作规范,操作熟练 10操作效果: 测量方法正确,测量结果准确、有效 10护患沟通:解释合理、有效,体现人文关怀,患者满意 10总分 200分 200心肺复苏术一、考核项目:心肺复苏术二、操作时间:8分钟三、考核标准(200分)四、考场要求1. 考场环境要求:宽敞、明亮、整洁,适合操作。2. 考核用物准备:心肺复苏模拟人、诊察床、治疗车、治疗盘、血压计、听诊器、治疗碗(内放纱布3块)、弯盘、手电筒、消毒洗手液、脚踏垫(必要时)。3.考生着装要求:女生着护士服、护士帽、头花和白色护士鞋;男生着白工作服、圆顶帽、白鞋。服装上不能有学校标识。五、考核方式:模型模拟操作(使用心肺复苏模拟人)心肺复苏术考核标准序号 项目 技术要求 分值1 素质 要求 20分 报告考生考号及考试项目 语言流畅,态度端正,面带微笑 8仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 6服装鞋帽整洁,着装符合职业要求 62 评估 病人 20分 判断意识: ·迅速判断<10s ·轻摇病人肩部并大声呼唤病人 2 3触摸大动脉搏动: ·食指、中指指尖触及气管正中部位,向近侧下滑2cm至甲状软骨和胸锁乳突肌之间的凹陷处 ·判断时间>5s 6 3紧急呼救: ·急呼他人协助抢救,通知准备抢救设备 ·看表,记录抢救时间 3 33 安置 体位 30分 ·立即使病人去枕仰卧位,置于硬板床上 ·头、颈、躯干在同一轴线上 ·双臂放于身体两侧,身体无扭曲 ·施救者站在病人右侧肩部、腰部之间 ·松解衣领,腰带,暴露胸腹部 6 6 6 6 64 单人 徒手 心肺 复苏 术 70分 心脏按压: ·按压部位:双乳头连线的胸骨中心即胸骨中下1/3处,操作者用右手中指、食指沿肋弓缘推向胸骨下切迹向上两横指上缘处 ·按压手法:两手掌根部重叠,手指翘起不接触胸壁,双肩位于双手的正上方,两臂伸直(肘关节伸直),垂直向下用力,借助自身上半身的重力进行按压,连续按压30次 ·按压幅度:胸骨下陷5-6cm,用力要均匀,每次按压后必须完全解除压力,使胸廓完全反弹,放松时手掌不能离开胸壁,连续按压30次 ·按压频率:100-120次/min,按压与人工呼吸之比为30:2 5 10 8 4开放气道: ·检查口腔,清除口鼻分泌物、异物等 ·取下活动义齿 ·判断颈部有无损伤 ·颈部无外伤采用仰面抬颏法 4 4 4 4人工呼吸: ·保持病人口部张开状态 ·纱布盖住口唇 ·左手拇指和食指捏住病人鼻孔,深吸一口气 ·双唇紧贴并包绕病人口部吹气 ·连续吹气2次,每次不少于1秒 ·直至病人胸廓抬起 ·吹气完毕,立即与病人的口部脱离,同时松开捏鼻的手指,观察胸廓情况 4 4 4 4 4 3 45 判断 效果 30分 操作3个循环后判断复苏效果 ·颈动脉恢复搏动,平均动脉血压大于60mmHg ·自主呼吸恢复 ·散大的瞳孔缩小有对光反射 ·面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红 ·整理用物 ·洗手 5 5 5 5 5 56 评价 30分 操作方法: 程序正确,动作规范,操作熟练 10操作效果: 操作有效,生命体征恢复,病人无损伤 14护患沟通: 解释合理、有效,体现人文关怀,病人感到满意 6总分 200分 200(—114—) 展开更多...... 收起↑ 资源预览