资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治学科 年级 七年级 学期 秋季
课题 守护生命
教科书 书 名：部编版道德与法治教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.了解自身身体状况，培养健康生活方式，懂得爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。 2.在追求生命健康的同时，用中华文化滋养精神，追求真、善、美，弘扬民族精神。
课前学习任务
生活方式调查问卷 问卷介绍 亲爱的同学： 感谢你参加本次调查，本次问卷旨在评估个人生活方式健康程度，增进我们对于身体世界的认识。本调查不记名，将严格保密，请如实选择以下问题。 调查题目 1.你的性别是 2.你的年龄是 3 你近视吗 如果近视，你认为导致你近视的原因有哪些？（多选） A. 遗传因素 B. 挑食导致营养不良 C. 不注意用眼卫生 D. 不正当用眼习惯 4.你每天进行远眺的频率是？ A. ＜1 B. 2～3次 C. 4～6次 D. ＞6 5.你吃早餐吗？ A. 不吃 B. 很少吃 C. 偶尔吃 D. 很少不吃 6.你对自己的饮食习惯的态度是？ A. 很注意，且时常关注相关书籍及媒体的相关介绍 B. 偶尔会关注一下，当因饮食不当身体出现不良反应时才意识到 C. 觉得无关痛痒，从来不关注 7.你平均每天晚上睡几个小时？ A. 不足6小时 B. 6至7小时 C. 7至8小时 D. 8小时以上 8.如果你难以入眠，会采取什么措施？ A. 听舒缓音乐或广播 B. 强迫自己入睡 C. 自我催眠如数羊 D. 寻求家长帮助 E. 不采取任何措施 7.你隔几天洗一次大澡 （洗澡＋洗头） A. 1～2天 B. 3～4天 C. 4天以上 8.你一般参加的体育运动形式是？ A. 上体育课 B. 参加体育培训班（如舞蹈、跆拳道、轮滑等） C. 参加体育活动类的比赛 D. 和朋友、家人一起玩耍运动
课上学习任务
【学习任务一】 “假如我的器官会说话” 假如身体器官会说话，最想跟你说话的会是什么 身体器官呢，它会对你说些什么呢？ 【学习任务二】 “宣传海报文字我来配” 为了让更多人掌握基本的自救互救方法，某班同学制作了宣传海报，但文字还未配好。请同学们结合自己的学习及生活经验，帮助他们完成宣传海报文字设计。 【学习任务三】（课后作业） “假如 （中华民族文化）会说话” 悠悠的中华文化长河中，有哪些优秀中华文化能够给予我们精神的滋养，前进的力量呢？ 任务：“如果 （中华民族文化）会说话” 要求：请在中华民族文化中，选取一项给你带来丰盈的精神滋养的文化？以第一人称，帮助它写下自述。可以思考以下几个问题：它会如何讲述自己身上的中国故事，又想让我们世人汲取到怎样的精神力量。
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李集鸾.中学生生命教育读本［M］.云南：云南人民出版社，2007. 杰克·伦敦.热爱生命［M］.北京：北京理工大学出版社，2020. 维克多·E·弗兰克尔.追寻生命的意义［M］.北京：新华出版社，2003. 纪录片《如果国宝会说话》

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