资源简介

(共21张PPT)
小学生自主游戏
主讲老师：XXX
时间：xx月x日
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游
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自
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趣
医院游戏
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“编”玩“编”乐
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家长工作及其他方面
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目录
CONTENTS
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医院游戏
医院游戏
在游戏中，扮演医生的小朋友对不同的病人都用了一样的看病方法，而且喜欢给病人打针，这样对不对，为什么？医院游戏设计意图
通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的"药"整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。
大家一下来了兴致，所以我们选择了"医院"这个游戏。　
了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。
1
能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。
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学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。
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医院游戏
游戏
目标
合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料。
4
缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能配合医生的工作。
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对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦。
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医院游戏
游戏
目标
医院游戏
活动准备: 经验准备
在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。
和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如: 药瓶、病例卡等。
物质准备
在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等
环境创设
创设医院的环境
医院游戏
活动过程
在游戏中，扮演医生的小朋友对不同的病人都用了一样的看病方法，而且喜欢给病人打针，这样对不对,为什么,要怎么样才能帮助病人把病看好。
师小结: 医生要仔细询问病人哪里不舒服，然后要看看他不舒服的地方，一般的病只要吃药就好了。
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一、预想游戏存在的问题，明确角色意识。
二、提出游戏要求。
导诊的护士要主动与病人问好，游戏中要用礼貌用语。
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二、提出游戏要求。
医院游戏
三、幼儿自由选择角色开展游戏，教师观察指导。
四、整理游戏场景和材料，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
适时以病人的身份参与游戏，制造问题，让医生解决，观察医生对症诊断的情况。
观察医院工作人员与病人之间语言交流情况。 　　
整理游戏场景和材料。
交流游戏体验。你今天扮演了什么角色,医生是怎么给你看病的,你觉得谁表现的最好,好在哪里,下次游戏还可以增加什么,
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“编”玩“编”乐
“编”玩“编”乐
游戏设计
意图
编织艺术是民间艺术的瑰宝。
编织品种繁多，材料多样，编织方法、技巧多样，具有鲜明的民间艺术特色。通过穿插、缠绕、打结等方法，把观察到的一些事物形态，编织出充满童趣的各种编织工艺品。
在编织过程中，不仅可以锻炼孩子们的精细动作，还可以发展孩子们手眼协调能力。
我们将编织活动有效地融入到日常活动中，开启了编织之旅……
“编”玩“编”乐
游戏过程
在开始编织过程中，孩子们最开始尝试用两根木棒编织，他们拿着毛线球开始不断地转圈缠绕。
在开始编织过程中，孩子们编的速度有点慢，方向也弄不太清楚。
在老师的辅助下，他们不断的操作、探索并编织成功。孩子们在不断的操作过程中思维越来越活跃，小手越来越灵活，动作也越来越协调。
“编”玩“编”乐
编织活动既是一种游戏，又是一门艺术，它把教育与游戏结合起来，是一种实用性强、表现力丰富的艺术。
幼儿可以在玩中做、玩中学，它能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼，提高手部的灵活度与精确度。
同时，手指动作的训练不仅能完善幼儿的控制能力、刺激大脑细胞，而且能使幼儿的思维活动的水平越来越高。
游戏目的
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家长工作及其他方面
家长工作及其他方面
多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法。
强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
家长工作及其他方面
在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，加强幼儿一日常规的养成教育，特别是上课时的纪律教育，使幼儿养成良好的听课习惯，并在日常生活中注意随机教育，使孩子的纪律意识逐渐形成。
对幼儿进行品德教育，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
严格执行卫生保健制度，做好清洗消毒工作，积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作。
家长工作及其他方面
我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
家长工作及其他方面
一学期以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。
培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
家长工作及其他方面
本学期本人对于班级各项工作，积极主动地承担，努力成为孩子们喜欢的老师，让孩子进步、成长，是我最大的心愿，也是我的工作目标。
家长工作及其他方面
教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。
实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。
有这样一句名言
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主讲老师：XXX
时间：xx月x日
乐
享
游
戏
自
主
童
趣
对幼儿进行品德教育，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上得到一定的发展

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