资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【2024中考 名师导航】第二单元友谊的天空一轮复习学案（教师版）（全国版）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊 本课中友谊属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合典型人物的友谊、反映友谊的古典诗词等素材，考查友谊的重要性、友谊的特质、友谊的澄清等。
学会交往 学会交往属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合学生生活情境考查建立友谊、呵护友谊等。
网上交友 网上交友属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合中学生参与网络生活等素材，考查建网上交友等。
【核心素养】
1.学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力，初步树立正确的友谊观， 学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。（道德修养）
2.了解网上交友的特点以及带来的影响，能够辩证地认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。(健全人格)
3.慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。 (健全人格)
【内容要求】
能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。(生命安全与健康教育)
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。（法治教育）
考点1 友谊
1.朋友圈发生的变化表现在哪里？(七上P39-40)
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更加丰富了;
③自己的朋友圈变小了，但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.为什么要经常梳理自己的朋友关系？(七上P40)
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.友谊的力量有哪些？(七上P41-43)
①朋友对一个人的影响很大，我们的言 ( http: / / www.21cnjy.com / )谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长 ( http: / / www.21cnjy.com / )历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
4.友谊的特质有哪些？(七上P44-46)
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
5.需要澄清哪些对友谊的片面认识？(七上P46-48)
①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
6.怎样建立友谊？(七上P49-50)
①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。
②建立友谊，需要持续的行动，不气馁，真诚待人。
③建立友谊，需要掌握具体的交友方法。
7.如何呵护友谊？(七上P51-53)
呵护友谊，需要用心去关怀对方。
呵护友谊，需要学会尊重对方。
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
考点2网上交友
3. 如何认识网络交往？(七上P55)
网上交往是把双刃剑，有利也有弊。
利：①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。
②网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
弊：③互联网开启了通往世界的又一个窗口。
④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
正确做法：我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
4. 如何慎重结交网友？(七上P56-58)
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
考点1 友谊
典例1.（2023辽宁阜新中考4）“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（ ）
①朋友丰富了我们的生活经验
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊离不开物质条件的支撑
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1.B【解析】本题考查友谊的力量。题干描述了友谊的重要性；结合教材知识可知，朋友丰富了我们的生活经验；朋友见证了我们一起走过的成长历程；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；故①②④符合题意；友谊是可以超越物质条件的；③错误；故本题选B。
典例2.（2023山东聊城中考2）下面漫画启示我们（ ）
A. 友谊是一成不变的，要时刻呵护友谊
B. 竞争必然伤害友谊，朋友之间不应该竞争
C. 为维护朋友情谊，要满足朋友的一切要求
D. 正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽恕对方或结束友谊
2.D【解析】本题考查对友谊的认识和把握。友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，A说法错误；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，正确对待竞争会使朋友双方进步得更快，B说法错误；友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，C说法错误；题文漫画“原谅他人，不是放过别人，而是放过自己”启示我们要正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，D说法正确；故选D。
◆变式训练：“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（ ）
A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇
C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突
【答案】B
【解析】本题考查对友谊的特质的认识和把握。题文中的诗句说明了友谊贵在心灵相通，未体现友谊不能没有原则，A说法不符合题意；题文中的诗句的含义是“少年时候贪图新乐，等到暮色之年却怀念以前的朋友”“与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心”，都说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，友谊是一种心灵的相遇，B说法正确；友谊不是一成不变的，自己变了、对方变了、或者环境变了都会带来友谊的变化，C说法错误；友谊并不是没有冲突，呵护友谊需要学会正确处理冲突，D说法错误；故本题选B。
考点2网上交友
典例1.（2023黑龙江龙东中考14）随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括（ ）
A. 要学会自我保护，提高自己的辨别能力
B. 网络具有消极作用，我们坚决远离网络
C. 正确对待网络资源，自觉抵制不良信息
D. 网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
1.B【解析】本题考查合理利用网络。根据题文、结合所学可知，网络是一把双刃剑，有利也有弊，因此我们要合理使用网络，不是远离网络，B错误；ACD是合理使用网络的表现，ACD说法正确；本题逆向选择，故本题选B。
典例2.（2023四川成都中考4）在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（　　）
①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友
②修炼自我，提高社交能力，表里如一
③远离网络，放弃社交需求，固守自我
④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.D【解析】要避免成为社交双面人，青少年应该做到②修炼自我，提高社交能力，表里如一，防止极端，掌握社交技巧，亲近社会，②④正确；材料没有体现稳定情绪，懂得社交意义，善交益友，①错误；“远离网络，放弃社交需求，固守自我”，不利于与他人交往，③错误。故选D。
◆变式训练：如图最直接反映网络交往的哪个特点（ ）
A．虚拟性 B．自主性 C．平等性 D．间接性
【答案】A
【解析】本题考查网络交往的特点。依据教材知识，图表中使用网络交往软件时，人们的顾虑，体现网络交往具有虚拟性，故A符合题意；自主性、平等性在题文中没有体现，故BC不符合题意；间接性不是网络交往的特点，故D不符合题意；故本题选A。
1．朋友和友谊是人生永恒的话题。以下是两名同学步入初中后对友谊的感受。
小雄：小学时的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？小安：没有朋友，我感到孤独；有了朋友，有时我又觉得增添了不少麻烦，但我还是希望有朋友相伴。
从中我们能够体悟到（ ）
①进入中学后，我们与朋友的关系更加紧密②他们都渴望友谊、期待友谊
③随着年龄的增长，我们的朋友圈只会变小④在与朋友交往中会有苦涩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1.D【解析】本题考查对朋友的认识。从小雄和小安对话中可以看出两位同学都很渴望、期待友谊，但有时又觉得增添了麻烦，②④说法正确；与朋友的关系更加紧密在对话中未体现，①说法错误；进入中学后，朋友圈会发生变化，可能会扩大，也可能会缩小，需要寻找新的友谊，③说法错误；故本题选D。
2．下列情景中的朋友属于“益友”的是（ ）
A．小军为了挣面子向志民借500元办生日会，志民没有借钱给他，还批评了他
B．小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”，所以我也帮他收藏偷来的ipad
C．一次考试，“哥们”小亮见我有几道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我
D．小强认为“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点
2.A【解析】本题考查友谊。结合所学知识可知，所谓益友，是指品德高尚，有益于自己进步的朋友，不讲是非、坏行为的产生、二害自己。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点，批评和帮助我们的朋友；故A正确；BCD做法是不讲原则的老好人做法；BCD错误；故本题选A。
3．项目化学习是一种有效的学习方式。请看小恩同学的学习笔记，帮他在项目一处设计一个主题（ ）

A．友谊的澄清 B．友谊的特质 C．交友的智慧 D．友谊的力量
3.D【解析】本题考查对朋友的认识。依据教材知识，朋友见证了一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，让我们感受到自身的价值，让我们体悟到生命的美好，都体现了友谊的力量，故ABC不符合题意；D符合题意；故本题选D。
4．在某电影中，木讷、刚直，人生经历坎坷却从未动摇入世志向的儒生高适，与机敏不羁、天真烂漫，在儒道之间徘徊的“谪仙人”李白在天赋与性格上互补，人生经历互相嵌入，且惺惺相惜，互相扶持。从中你能感受到（ ）
①友谊是一种心灵的相遇②能给自己带来好处的人才是好朋友
③朋友之间应相互帮助、彼此分担④朋友交往应坦诚相待、尊重宽容
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
4.B【解析】本题考查友谊的特质。题干中两位诗人在天赋与性格上互补，人生经历互相嵌入，且惺惺相惜，互相扶持。这体现了友谊是一种心灵的相遇。朋友之间应相互帮助、彼此分担，故①③符合题意；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。故②说法正确；④选项说法与题干无关，故④不符合题意；故本题选B。
5．你该如何劝说这三位同学（ ）
①友谊是一种心灵的相遇，不应含有功利之心
②友谊是一种平等的、双向的关系
③真正的友谊要志趣相投，经得住风雨的洗礼
④志同道合的友谊是建立在一定的物质基础上的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.B【解析】本题考查对友谊的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、学习成绩等，友谊不应含有功利之心；真正的友谊要志趣相投，经得住风雨的洗礼，故①③说法符合题意；友谊是一种平等的、双向的关系在题干中未能体现，故②说法不符合题意；建立在物质基础上的友谊不可能长远，经不住考验，故④说法错误；故选B。
6．在杭州亚运会跳水女子10米跳台决赛上，中国选手全红婵展现出了出色的表现，最终夺得了冠军，而她的队友陈芋汐则摘得了银牌。这场比赛被网友形容为“神仙打架”级别的较量，可见两位选手的实力和精彩表现。赛场上她们激烈竞争，互不相让，赛场外她们相互切磋跳水技术，是最好的朋友和对手。这告诉我们（ ）

A．竞争对手只表面一团和气，很难超越现实中的真实情谊
B．欣赏对手的优点，会让自己在对比中失去自信
C．竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D．当朋友变成竞争对手，就要接受这段友谊的淡出
6.C【解析】本题考查竞争与友谊的关系。赛场上全红婵和队友陈芋汐激烈竞争，互不相让，赛场外她们相互切磋跳水技术，是最好的朋友和对手，说明竞争与友谊的关系，竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，C说法正确；A说法是没有正确认识竞争，A错误；欣赏对手的优点，会让自己变得更好，B错误；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，D错误；故本题选C。
7．“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们（ ）
A．在交往中要讲文明有礼貌
B．在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友
C．要善交益友，乐交诤友，不交损友
D．结交任何朋友都有助于我们的健康成长
7.C【解析】本题考查交友的原则。“近朱者赤，近墨者黑。”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。启示我们要善交益友，乐交诤友，不交损友，C说法正确；题文与文明有礼、学会尊重与宽容，广泛交友无关，AB不符合题意；“任何朋友”说法太绝对，D说法错误；故本题选C。
8．对下图漫画《曾经的朋友》理解正确的是（ ）
友谊需要用心呵护 ②友谊不是一成不变的
③朋友之间需要毫无保留 ④朋友伤害自己必须结束友谊
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
8.A【解析】本题考查对友谊的正确理解。友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；友谊需要信任和忠诚，因此友谊需要用心呵护。①②说法正确；呵护友谊，需要给朋友适度的空间，并不意味着毫无保留，③说法错误；呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害，当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。④说法错误；故本题选A。
9．朋友之间也会有冲突，甚至矛盾，如果处理不当，就容易导致友谊的小船说翻就翻。为避免友谊破裂，让冲突成为拉近彼此距离的契机，我们应该做到（ ）
①坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会
②稳定情绪，保持冷静
③学会换位思考
④坚持原则，勇担责任，达成谅解
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
9.D【解析】本题考查呵护友谊。当朋友之间发生冲突，应该稳定情绪，保持冷静，学会换位思考，坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会，坚持原则，勇担责任，达成谅解，①②③④说法正确；故本题选D。
10．漫画说明了（ ）
A．网上交往具有平等性 B．网络交往具有虚拟性
C．网络交往具有真实性 D．网络交往具有自主性
10.B【解析】本题考查网上交往的特点。漫画虚拟世界反映了网上交往具有虚拟性，不具有真实性，故B说法符合题意，C说法错误；漫画没有体现网上交往的平等性和自主性，故AD不符合题意；故本题选B。
11．对下图漫画理解错误的是（ ）
A．网上交往实现了“天涯若比邻”的梦想
B．互联网上可以随心所欲地宣泄自己
C．网络是把双刃剑，要趋利避害
D．我们在网上可以找到志趣相投的朋友
11.B【解析】本题考查网络交往。观察漫画内容我们可以看出，网上交往实现了“天涯若比邻”的梦想，在网上可以找到志趣相投的朋友，AD说法正确；网络无限，自由有界，我们要恪守道德和法律，B说法错误；网络是把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响，我们要合理利用，C说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。
12．你想对如图漫画中的这位同学说（ ）

①网络交友乐无边，沉迷其中很自然
②不能只停留在虚拟世界里，要学会在现实中与同伴交往
③网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门
④应遵循交友规则，理性交友
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12.D【解析】本题考查网络交友要注意的问题。漫画中的这位同学只喜欢和网友玩，我们要告诉他，网络是把双刃剑，有利有弊；不能只停留在虚拟世界里，要学会在现实中与同伴交往，还应遵循交友规则，理性交友，故②④符合题意；不能沉迷网络交友，因为沉迷网络影响学习和身心健康，故①说法错误；网络交往有时会关闭了与他人沟通的心灵之门，故③说法错误；故本题选D。
13．认识友谊
【话朋友】
朋友是什么 朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界只是荒野一片。
(1)道德与法治课上，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开激烈讨论，请写出你的发言要点。
(2)友谊是真挚的，美好的友谊被广为传唱。你知道哪些传唱友谊的古诗句，请写出一句。
【品朋友】
小龙对好友浩浩“有求必应”，耐心细致地给他解答疑问；而浩浩对小龙却是“随心所欲”，高兴时帮他解决学习中的困难，不高兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”。
(3)你是否看好他们之间的友谊 为什么
【交朋友】
丽丽和李红一起参加数学竞赛，本是好朋友的两人互不相让，都想获得好成绩，两人渐行渐远，不再一起学习、回家。成绩公布后，丽丽获奖，李红对丽丽更加生疏，丽丽也不再找李红说话。
(4)帮助两人化解心结，你会说些什么
13.(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(3)不看好；理由：友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学会关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。浩浩的做法会伤害友谊。
(4)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。你们要正确看待与朋友的竞争，在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，就会收获更多。
【解析】（1）本题考查为什么需要朋友，根据教材知识作答即可。
（2）本题为开放性试题，符合对友谊的感悟或赞美的古诗词即可。
（3）本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 “随心所欲”“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”链接浩浩的做法会伤害友谊，所以不看好；小龙对浩浩“有求必应”，浩浩对小龙却是“随心所欲”链接不符合友谊是平等的、双向的；小龙耐心细致地给浩浩解答疑问，浩浩对小龙不高兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”链接不符合接受帮助，也帮助对方；
（4）本题的设问主体为中学生，需要运用竞争并不必然伤害友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。一起参加数学竞赛，本是好朋友的两人互不相让链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。成绩公布后，丽丽获奖，李红对丽丽更加生疏链接正确看待与朋友的竞争，在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。
14．北京冬奥会上，17岁的苏翊鸣和18岁的谷爱凌惊艳登场，相继在男子单板滑雪和女子自由式滑雪项目中，为中国体育代表团创造了历史性突破。此后，一部拍摄于2017年的纪录片《少年志》在网络上引起大量转发。片中，年仅十三四岁的苏翊鸣和谷爱凌一起训练，交流生活日常。实际上，他们一个玩单板，一个玩双板，原本属于不同的滑雪圈，正是这次拍摄让他们彼此熟识，缔结下了令人称羡的“神仙友谊”。
(1)从苏翊鸣和谷爱凌的“神仙友谊”中你对友情的特质有了哪些认识？
(2)从两人“神仙友谊”中说说你感受到的友情的力量是什么？
(3)在生活中我们应该怎样让友谊之树常青？
14.(1)①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
(2)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(3)学会建立友谊
①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，就有机会找到朋友。
学会呵护友谊
①呵护友谊，需要用心关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中的伤害。
【解析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。一起训练，交流生活日常。实际上，他们一个玩单板，一个玩双板，原本属于不同的滑雪圈，正是这次拍摄让他们彼此熟识，缔结下了令人称羡的“神仙友谊”可链接友谊的特质。
（2）本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。一起训练，交流生活日常，原本属于不同的滑雪圈，正是这次拍摄让他们彼此熟识，缔结下了令人称羡的“神仙友谊”可链接友谊的力量。
（3）本题考查怎样让友谊之树常青，可以结合教材知识进行回答。
15．【理性交友共同成长】
为适应新学校，结交新朋友，小秦所在的班级开展“友谊与成长”主题班会活动，下面是此次班会活动的不同场景，请你参与。
情景一 小丽和小秦围绕“建立友谊”开展了讨论。

(1)请你结合所学知识，补全对话。
情景二 截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%，青少年网民数量近2亿。9月16日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》发布，以下是蓝皮书研究内容的节选：
◆未成年人运用互联网保持同辈和代际联系，呈现数字“互哺”特征；◆未成年人云端沟通加强，更加关注社会热点，社会参与度提高；◆未成年人用网的风险意识普遍不足，网络素养教育滞后于未成年人用网的现实需求；◆部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成…；◆……
阅读了蓝皮书的研究内容后，同学们纷纷发言，以下两位同学的观点得到大家的认同。
(2)请选择其中一个观点，结合所学知识，分享你认同的理由。
15.(1)①接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②持续的行动。③面带微笑。④真诚夸赞。
(2)选择小玲的观点。网络交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
选择小天的观点。网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
【解析】（1）本题考查 友谊不是一成不变的、建立友谊、呵护友谊，可以结合教材知识进行回答。
（2）本题的设问主体是中学生，需要运用网络交往的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。网上交友利方便快捷，可以拓展我们的朋友圈链接网络交往的积极影响；网上交友真假难辨，容易陷入骗局链接慎重结交网友。
备考指南
知识归纳
课标要求
4
考点梳理
典例分析
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
【2024中考 名师导航】第二单元友谊的天空一轮复习学案（学生版）（全国版）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊 本课中友谊属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合典型人物的友谊、反映友谊的古典诗词等素材，考查友谊的重要性、友谊的特质、友谊的澄清等。
学会交往 学会交往属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合学生生活情境考查建立友谊、呵护友谊等。
网上交友 网上交友属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合中学生参与网络生活等素材，考查建网上交友等。
【核心素养】
1.学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力，初步树立正确的友谊观， 学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。（道德修养）
2.了解网上交友的特点以及带来的影响，能够辩证地认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。(健全人格)
3.慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。 (健全人格)
【内容要求】
能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。(生命安全与健康教育)
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。（法治教育）
考点1 友谊
1.朋友圈发生的变化表现在哪里？(七上P39-40)
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更加丰富了;
③自己的朋友圈变小了，但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.为什么要经常梳理自己的朋友关系？(七上P40)
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.友谊的力量有哪些？(七上P41-43)
①朋友对一个人的影响很大，我们的言 ( http: / / www.21cnjy.com / )谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长 ( http: / / www.21cnjy.com / )历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
4.友谊的特质有哪些？(七上P44-46)
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
5.需要澄清哪些对友谊的片面认识？(七上P46-48)
①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
6.怎样建立友谊？(七上P49-50)
①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。
②建立友谊，需要持续的行动，不气馁，真诚待人。
③建立友谊，需要掌握具体的交友方法。
7.如何呵护友谊？(七上P51-53)
呵护友谊，需要用心去关怀对方。
呵护友谊，需要学会尊重对方。
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
考点2网上交友
3. 如何认识网络交往？(七上P55)
网上交往是把双刃剑，有利也有弊。
利：①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。
②网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
弊：③互联网开启了通往世界的又一个窗口。
④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
正确做法：我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
4. 如何慎重结交网友？(七上P56-58)
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
考点1 友谊
典例1.（2023辽宁阜新中考4）“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（ ）
①朋友丰富了我们的生活经验
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊离不开物质条件的支撑
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
典例2.（2023山东聊城中考2）下面漫画启示我们（ ）
A. 友谊是一成不变的，要时刻呵护友谊
B. 竞争必然伤害友谊，朋友之间不应该竞争
C. 为维护朋友情谊，要满足朋友的一切要求
D. 正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽恕对方或结束友谊
◆变式训练：“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（ ）
A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇
C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突
考点2网上交友
典例1.（2023黑龙江龙东中考14）随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括（ ）
A. 要学会自我保护，提高自己的辨别能力
B. 网络具有消极作用，我们坚决远离网络
C. 正确对待网络资源，自觉抵制不良信息
D. 网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
典例2.（2023四川成都中考4）在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（　　）
①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友
②修炼自我，提高社交能力，表里如一
③远离网络，放弃社交需求，固守自我
④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
◆变式训练：如图最直接反映网络交往的哪个特点（ ）
A．虚拟性 B．自主性 C．平等性 D．间接性
1．朋友和友谊是人生永恒的话题。以下是两名同学步入初中后对友谊的感受。
小雄：小学时的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？小安：没有朋友，我感到孤独；有了朋友，有时我又觉得增添了不少麻烦，但我还是希望有朋友相伴。
从中我们能够体悟到（ ）
①进入中学后，我们与朋友的关系更加紧密②他们都渴望友谊、期待友谊
③随着年龄的增长，我们的朋友圈只会变小④在与朋友交往中会有苦涩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．下列情景中的朋友属于“益友”的是（ ）
A．小军为了挣面子向志民借500元办生日会，志民没有借钱给他，还批评了他
B．小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”，所以我也帮他收藏偷来的ipad
C．一次考试，“哥们”小亮见我有几道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我
3．项目化学习是一种有效的学习方式。请看小恩同学的学习笔记，帮他在项目一处设计一个主题（ ）

A．友谊的澄清 B．友谊的特质 C．交友的智慧 D．友谊的力量
4．在某电影中，木讷、刚直，人生经历坎坷却从未动摇入世志向的儒生高适，与机敏不羁、天真烂漫，在儒道之间徘徊的“谪仙人”李白在天赋与性格上互补，人生经历互相嵌入，且惺惺相惜，互相扶持。从中你能感受到（ ）
①友谊是一种心灵的相遇②能给自己带来好处的人才是好朋友
③朋友之间应相互帮助、彼此分担④朋友交往应坦诚相待、尊重宽容
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
5．你该如何劝说这三位同学（ ）
①友谊是一种心灵的相遇，不应含有功利之心
②友谊是一种平等的、双向的关系
③真正的友谊要志趣相投，经得住风雨的洗礼
④志同道合的友谊是建立在一定的物质基础上的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．在杭州亚运会跳水女子10米跳台决赛上，中国选手全红婵展现出了出色的表现，最终夺得了冠军，而她的队友陈芋汐则摘得了银牌。这场比赛被网友形容为“神仙打架”级别的较量，可见两位选手的实力和精彩表现。赛场上她们激烈竞争，互不相让，赛场外她们相互切磋跳水技术，是最好的朋友和对手。这告诉我们（ ）

A．竞争对手只表面一团和气，很难超越现实中的真实情谊
B．欣赏对手的优点，会让自己在对比中失去自信
C．竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D．当朋友变成竞争对手，就要接受这段友谊的淡出
7．“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们（ ）
A．在交往中要讲文明有礼貌
B．在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友
C．要善交益友，乐交诤友，不交损友
D．结交任何朋友都有助于我们的健康成长
8．对下图漫画《曾经的朋友》理解正确的是（ ）
友谊需要用心呵护 ②友谊不是一成不变的
③朋友之间需要毫无保留 ④朋友伤害自己必须结束友谊
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
9．朋友之间也会有冲突，甚至矛盾，如果处理不当，就容易导致友谊的小船说翻就翻。为避免友谊破裂，让冲突成为拉近彼此距离的契机，我们应该做到（ ）
①坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会
②稳定情绪，保持冷静
③学会换位思考
④坚持原则，勇担责任，达成谅解
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．漫画说明了（ ）
A．网上交往具有平等性 B．网络交往具有虚拟性
C．网络交往具有真实性 D．网络交往具有自主性
11．对下图漫画理解错误的是（ ）
A．网上交往实现了“天涯若比邻”的梦想
B．互联网上可以随心所欲地宣泄自己
C．网络是把双刃剑，要趋利避害
D．我们在网上可以找到志趣相投的朋友
12．你想对如图漫画中的这位同学说（ ）

①网络交友乐无边，沉迷其中很自然
②不能只停留在虚拟世界里，要学会在现实中与同伴交往
③网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门
④应遵循交友规则，理性交友
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．认识友谊
【话朋友】
朋友是什么 朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界只是荒野一片。
(1)道德与法治课上，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开激烈讨论，请写出你的发言要点。
(2)友谊是真挚的，美好的友谊被广为传唱。你知道哪些传唱友谊的古诗句，请写出一句。
【品朋友】
小龙对好友浩浩“有求必应”，耐心细致地给他解答疑问；而浩浩对小龙却是“随心所欲”，高兴时帮他解决学习中的困难，不高兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”。
(3)你是否看好他们之间的友谊 为什么
【交朋友】
丽丽和李红一起参加数学竞赛，本是好朋友的两人互不相让，都想获得好成绩，两人渐行渐远，不再一起学习、回家。成绩公布后，丽丽获奖，李红对丽丽更加生疏，丽丽也不再找李红说话。
(4)帮助两人化解心结，你会说些什么
14．北京冬奥会上，17岁的苏翊鸣和18岁的谷爱凌惊艳登场，相继在男子单板滑雪和女子自由式滑雪项目中，为中国体育代表团创造了历史性突破。此后，一部拍摄于2017年的纪录片《少年志》在网络上引起大量转发。片中，年仅十三四岁的苏翊鸣和谷爱凌一起训练，交流生活日常。实际上，他们一个玩单板，一个玩双板，原本属于不同的滑雪圈，正是这次拍摄让他们彼此熟识，缔结下了令人称羡的“神仙友谊”。
(1)从苏翊鸣和谷爱凌的“神仙友谊”中你对友情的特质有了哪些认识？
(2)从两人“神仙友谊”中说说你感受到的友情的力量是什么？
(3)在生活中我们应该怎样让友谊之树常青？
15．【理性交友共同成长】
为适应新学校，结交新朋友，小秦所在的班级开展“友谊与成长”主题班会活动，下面是此次班会活动的不同场景，请你参与。
情景一 小丽和小秦围绕“建立友谊”开展了讨论。

(1)请你结合所学知识，补全对话。
情景二 截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%，青少年网民数量近2亿。9月16日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》发布，以下是蓝皮书研究内容的节选：
◆未成年人运用互联网保持同辈和代际联系，呈现数字“互哺”特征；◆未成年人云端沟通加强，更加关注社会热点，社会参与度提高；◆未成年人用网的风险意识普遍不足，网络素养教育滞后于未成年人用网的现实需求；◆部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成…；◆……
阅读了蓝皮书的研究内容后，同学们纷纷发言，以下两位同学的观点得到大家的认同。
(2)请选择其中一个观点，结合所学知识，分享你认同的理由。
15.(1)①接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②持续的行动。③面带微笑。④真诚夸赞。
备考指南
知识归纳
课标要求
4
考点梳理
典例分析
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑