资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【2024中考名师导航】第四单元生命的思考一轮复习学案（教师版）（全国版）
考点 中考命题预测 2024备考建议
探问生命 探问生命属于重要考点，通常以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合结合伟人的典型故、平凡人的感人事迹不、名言警句、热点新闻等事迹,理解掌握生命的特点、人类生命的接续、敬畏生命的原因和要求
珍视生命 珍视生命属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合“感动中国”人物的事迹、道德模莫范或“最美孝心少年”“自强之星”的事迹以及学生生活中守护生命、战胜挫折的事列,归纳总经结何守护生命、如何发掘生命的力量等内容。
绽放生命之花 绽放生命之花属于重要考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合查阅报刊、互联网等途径了解古今中外关爱他人、奉献社会的典型人物的事迹,感悟生命的意义,懂得如何活出生命精彩。
【核心素养】
1.形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。（道德修养）
2. 懂得生命的意义和价值，热爱生活，树立正确的人生观 (健全人格)
【内容要求】
树立正确的价值观和人生观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。正确认识顺境和逆境的关系，能够正确对待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 (生命安全与健康教育)
考点1 珍视生命
1.我们为什么要珍惜生命？(七上P89-90)
①生命来之不易，是大自然的奇迹。
②生命是独特的，每个人的生命都不可替代。
③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。
④生命是短暂的。
2.面对生命的正确态度是什么？(七上P91)
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
3.生命接续的意义有哪些？(七上P92)
①在人类生命接续中，我们总能为自己找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
4.为什么要敬畏生命？(七上P94-96)
①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②我们的生命是宝贵的，生命的价值高于一切。
③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人生命的重要。
5.我们应如何敬畏生命？(七上P96-98)
①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
②不漠视自己的生命和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。
6.怎样爱护身体？(七上P100-102)
①关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
②关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
7.为什么养护精神？(七上P27)
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
8.怎样养护精神？(七上P102)
①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。
②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
9.如何养护生命？(七上P100-104)
要爱护身体:
①关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
②关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
要养护精神:
④我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。
⑤守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
考点2 挫折
1.什么是挫折？(七上P105)
生活的道路会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这就是人们常说的挫折。
2.怎样正确认识挫折？(七上P105-107)
①生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。
②人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。
③挫折产生负面的情绪感受是正常的，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
④生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3.挫折的影响有哪些？(七上P107)
①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
4.如何发掘生命的力量，战胜挫折？(七上P107-109)
①战胜挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，因为我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②发掘自身的生命力量，我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
考点3生命的意义
1.人为什么活着？(七上P112)
①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人。
②追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。
③为了让生命有意义。
2.怎样的一生才是有意义的？(七上P113)
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（自己）
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（他人）
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（人类）
3.如何认识生命的意义？(七上P113-115)
①探索生命意义，是人类的原动力之一。
②生命是独特的，生命的意义是具体的。
③生命的意义需要自己发现和创造。
4. 怎样让生命充盈？(七上P116)
①热爱学习，乐于实践。
②敞开胸怀，丰富道德体验，增强对生命的感受力、理解力。
5.如何关切他人生命？(七上P117)
①在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。
②关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
③用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
6.如何看待生命的平凡与伟大？(七上P118-120)
①每个人的生命都有自己独特的使命
②伟大在于创造和贡献，运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
③为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
7.怎样活出生命的精彩？(七上P116-120)
（1）丰富生命过程，热爱学习，乐于实践，充盈生命。
（2）生命拒绝冷漠，关切他人的生命，传递温暖，共同营造和谐社会。
（3）伟大在于创造和贡献。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
考点1 珍视生命
典例1. （2023吉林长春中考7）为保障未成年人健康成长，某校开展安全教育（如图）。下列做法正确的是（ ）
A. 增进友谊结伴野外游泳 B. 崇尚自由随意约见网友
C. 珍爱生命认真参加疏散演练 D. 见义勇为徒手拉开触电之人
1.C【解析】本题考查珍爱生命。分析题文，图片描述了某校开展生命安全教育，珍爱生命认真参加疏散演练符合生命安全教育的内容；故C正确；结伴野外游泳容易发生意外；A错误；随意约见网友不利于保护自己；B错误；徒手拉开触电之人也会使自己触电；D错误；故本题选C。
典例2. （2023湖北十堰中考5）守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（ ）
①遇到火灾—用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行
②防溺水一不私自到无安全设施的水域游泳
③户外遇到雷暴雨—尽快跑到大树下躲避
④房内煤气泄漏—立即拨打电话求助
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②
2.D【解析】本题考查自护自救方法。遇到火灾，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，这样可以防止浓烟呛鼻；故①正确； 防溺水，需要做到不私自到无安全设施的水域游泳；故②正确；户外遇到雷暴雨，不能跑到大树下躲避，以免遭到雷击；故③错误；房内煤气泄漏，应该立即关闭煤气阀门，开窗通风；立即拨打电话求助可以会引发爆炸；故④错误；故本题选D。
◆变式训练（2023山东枣庄中考5）下面两幅漫画给我们的启示是（ ）
A. 生命来之不易，是独特的
B. 生命是不可逆的，也是短暂的
C. 要发掘生命的力量，增强生命的韧性
D. 要珍爱自己的生命，也不漠视他人的生命
【答案】D
【解析】本题考查敬畏生命。分析漫画，劝阻他人闯红灯，但他人落水时及时救援，这都体现了在珍爱自己的生命的同时，也不漠视他人的生命；D正确；ABC都与漫画的主旨不相符；ABC排除；故本题选D。
考点2 挫折
典例1. （2023浙江衢州中考6）下图漫画带给我们的思考，正确的是（ ）
A. 挫折是无法抗拒的，我们无能为力
B. 人生只要经历挫折，就一定能成功
C. 挫折会带来负面情绪，应该逃避它
D. 生活道路难免有坎坷，要直面挫折
1.D【解析】本题考查面对挫折。分析题文，漫画中的人物害怕挫折，结合所学知识可知，这启示我们生活道路难免有坎坷，要直面挫折；D正确；面对挫折，我们可以直面挫折，战胜挫折，并不是无能为力；A错误；一定，观点太绝对；B错误；挫折会带来负面情绪，但不能逃避挫折，应该直面挫折；D错误；故选D。
典例2. （2023四川内江中考3）“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”。李大钊先生说：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，以创造环境，征服历史。对此，我们应该（ ）
①增强自我调节和自我修复的能力 ②培养面对困难的勇气和坚强的意志
③面对挫折要学会毫不犹豫地放弃 ④意志消沉、精神懈怠、一蹶不振
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2.A【解析】本题考查正确面对挫折。分析题文，李大钊先生说的话启示我们要正确面对困难和挫折，要增强自我调节和自我修复的能力；培养面对困难的勇气和坚强的意志；①②符合题意；③④都是没有正确面对挫折的体现；③④错误；故本题选A。
◆变式训练（2023四川雅安中考4）“爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场。”《孤勇者》唱出了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”。这启示我们（ ）
A. 只要保持乐观的心态就不会遭遇挫折
B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折
C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的
D. 要正确对待挫折，增强生命韧性
【答案】D
【解析】本题考查正确对待挫折。分析题文，《孤勇者》的歌词充满积极向上的正能量，唱出了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子；结合所学知识可知，这启示我们要正确对待挫折，增强生命韧性；故D正确；只要、只有，说法都太绝对化；故AB错误；面对挫折，产生负面情绪是正常的；故C错误；故本题选D。
考点3生命的意义
典例1. （2023安徽中考1）重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（ ）
①不断战胜自我，探索生命意义 ②勇敢面对未来，决定社会发展
③弘扬高尚道德，提升道德境界 ④主动承担责任，维护人民利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1.C【解析】本题考查生命的意义。 “雷锋日记”的内容，启示我们拥有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义，弘扬高尚道德，提升道德境界，主动承担责任，维护人民利益，①③④说法正确；我们并不能决定社会发展，②错误；故本题选C。
典例2. （2023湖南株洲中考9）卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（ ）
①我们对待生活的态度，会影响生命的质量
②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起
③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现
④生命虽然平凡，但也能创造伟大
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2.D【解析】本题考查生命的价值。题干中快递哥小言说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们我们对待生活的态度，会影响生命的质量，活出自己的人生，可以促进自我价值的实现，生命虽然平凡，但也能创造伟大，故①③④正确；实现人生价值，应从小事做起，故②错误；故本题选D。
◆变式训练（2023内蒙古呼和浩特中考2）画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ）
①明确人生目标，寻找前进方向
②保持坚强乐观，直面人生挫折
③挖掘自身潜能，实现人生价值
④编织人生梦想，激发生命热情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】本题考查正确对待挫折、实现人生价值。题干中，梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，这体现了他保持坚强乐观，直面人生挫折；他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩，这是在编织人生梦想，激发生命热情，故②④符合题意；题干未涉及明确人生目标和激发潜能，故①③不符合题意；
故本题选D。
1．（2023黑龙江绥化中考）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（ ）
A．生命是可以从头再来的 B．生命是永恒的
C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的
1.C【解析】本题考查生命的特点。“人生不售来回票，一旦动身，决不能复返”这句话告诉我们生命是不可逆的，我们应珍惜生命，不浪费时光，故C符合题意；生命是不可逆的，生命是不可以从头再来的，故A说法错误；精神生命可以是永恒的，但肉体生命不是永恒的，故B不符合题意；生命是来之不易的，我们应珍惜生命，故D说法错误；故本题选C。
2．（2023内蒙古呼和浩特中考）某市一名两岁儿童从六楼坠落，掉到二楼广告牌上再次翻下，千钧一发之际，一名“90后”男子果断扔掉手机，伸出双臂和同事一起将孩子稳稳接住。这惊心动魄的一幕（ ）
①警示幼儿一定要树立安全意识 ②说明男子和同事践行生命至上
③警示监护人对未成年人要尽责 ④说明该男子缺乏财产安全意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.C【解析】本题考查珍爱生命。题干中男子和同事接住坠楼的幼儿，这是敬畏生命的表现，践行了生命至上理念，同时也警示监护人对未成年人要尽责，故②③符合题意；幼儿年龄太小，树立安全意识的说法不符合实际，故①说法错误；该男子并不是缺乏财产安全意识，是坚持生命至上理念，故④说法错误；故本题选C。
3．（2023浙江绍兴中考）下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（ ）

A．防微杜渐，拒绝交友 B．学法守法，严格执法
C．明辨是非，乐于助人 D．远离毒品，敬畏生命
3.D【解析】本题考查敬畏生命。我们要慎重交友，不是拒绝交友，故A说法错误；青少年没有执法权，故B说法错误；依据漫画描述，漫画中小王帮助哥们卖毒品的行为，是违法行为，启示我们要远离毒品，敬畏生命，故C说法错误；D说法正确；故本题选D。
4．（2023湖南怀化中考）某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ）
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”
②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。”
③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。”
④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。”
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
4.A【解析】本题考查珍爱生命。题干中的班会主题体现了我们要珍爱生命，依据教材知识可知，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活，都表达了对生命的珍惜和爱护，故①②③④符合题意；故本题选A。
5．（2023西藏中考）5月12日是“全国防灾减灾日”，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（ ）
A．严重影响了学校正常教学秩序 B．可以杜绝学校各种灾害的发生
C．有利于提高学生自救自护能力 D．旨在进一步提高学校的知名度
5.C【解析】本题考查自救自护方法。分析题文，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练，结合所学知识可知，开展消防安全演练有利于提高学生自救自护能力；故C正确；A并不会影响学校正常教学秩序，这对学生的健康成长是有利的；故A错误；杜绝，观点太绝对化；故B错误；开展消防安全演练旨在进一步提高学生的自救自护能力，并不是为了提高学校的知名度；故D错误；故本题选C。
6．（2023山东青岛中考）古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林
C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
6.A【解析】本题考查对磨砺坚强意志的认识和把握。题文中诗句包含的道理是要成就一番事业必须坚强的意志，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思是不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立，体现具有坚强的意志，A说法正确；B意思是但愿天下人都能吃饱穿暖，不辞辛劳与艰苦走出荒僻之山林，体现忧国忧民的情怀，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，B说法不符合题意；C意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才，体现出对人才的期待和变革的信心，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，C不符合题意；D意思是不要担心此次远游遇不到知己，天下没有人不认识你啊，是对朋友的劝慰，表达的是友情，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，D不符合题意；故选A。
7．（2023·天津·统考中考真题）徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们（ ）
①要正确对待挫折和逆境 ②只有英雄才能战胜挫折
③生命都蕴含一定的承受力 ④需要发掘自己的生命力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.C【解析】本题考查战胜挫折。题干中徐梦桃的成长历程，启示我们要正确对待挫折和逆境，生命都蕴含一定的承受力，需要发掘自己的生命力量，故①③④正确；“只有......才能”说法太绝对，故②错误；故本题选C。
8．（2023上·广西贵港·七年级统考期末）自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们（ ）
①身处逆境，要发掘自身生命力量
②面对困难，应该寻求他人的帮助
③战胜挫折，需要具有坚强的意志
④遇到困难，不同的人有相同反应
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.B【解析】本题考查磨砺坚强意志。材料通过树干长出新芽、断尾的壁虎会长出新的尾巴等内容，向我们说明了要勇于面对挫折，要发掘自身生命力量，具有坚强的意志，故①③说法正确；材料没有体现出他人的帮助，②说法错误；面对挫折，不同的人会有不同的反应，④说法错误；故本题选B。
9．（2023贵州铜仁中考）司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（ ）
A．懂得生命的短暂，珍惜生命的美好
B．延长生命的时间，探索生命的永恒
C．直面生命的脆弱，增强生命的韧性
D．感悟生命的宝贵，追求生命的价值
9.D【解析】本题考查对生命的意义和价值的认识和把握。题文中名言告诉我们人与人的生命价值是不一样的，未体现生命的短暂和脆弱，AC不符合题意；生命是有限的，生命的时间无法延长，生命不可能永恒，B说法错误；题文中司马迁的名言告诉我们每个人的生命价值不一样，臧克家的名言告诉我们生命的价值不在于生命的长短，共同启示我们要珍惜生命，让生命更有意义和价值，D说法正确；故本题选D。
10．（202·四川广安中考）《感动中国》2022年度人物陆鸿幼时因病脑瘫。他埋怨过、消沉过，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店，练就一手绝活，并带领残疾人开网店。如今他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（ ）
①遭遇同样的挫折就会有同样的行动
②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值
③要正确对待挫折，培养坚强的意志和战胜困难的勇气
④困难与挫折定能激发生命的力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10.B【解析】本题考查生命的价值、战胜挫折。题干中陆鸿的事迹告诉我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值，要正确对待挫折，培养坚强的意志和战胜困难的勇气，故②③正确；不同的人遭遇同样的挫折也会有不同的行动，故①错误；“定能”说法太绝对，故④错误；故本题选B。
11．（2023湖北随州中考）今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去：雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们（ ）
①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的
②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的
③生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大
④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11.D【解析】本题考查实现生命的价值。雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。这说明生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大。更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，③④正确；生命的价值在于奉献，不是要及时享乐，①错误；只有，才，说法绝对，①错误；故本题选D。
12．（2023四川眉山中考）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ）
①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.D【解析】本题考查生命的价值。题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，生命可以平凡，但不甘于平庸，启示我们要活出精彩，书写自己的生命价值，拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息，故③④符合题意；强调生命是短暂的，与题意不符，故①不符合题意；强调精神生命永恒，与题意不符，故②不符合题意；故本题选D。
13．（2023上·湖北荆州·七年级校联考阶段练习）阅读材料,回答问题。
材料一 母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我。在我二十多年的生命里，我先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。随着阅历的增加，那种对于死亡的恐惧变得淡薄了，我也知道那是必然。死神同每一个人签约，没有人可以违约。
材料二 我国文学大师季羡林在《我的人生感悟》中写道：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝不是可有可无的。如果说人生有意义和价值的话，其意义和价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”。
(1)材料一中“母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我”说明了什么
(2)你怎样理解“死神同每一个人签约，没有人可以违约”
(3)运用所学知识谈谈，上述材料让你对生命有了哪些感悟
13.(1)生命有接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
(2)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
(3)我们要学会感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。
【解析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用生命有接续的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我可链接生命有接续。
（2）本题的设问主体为公民，需要运用生命有时尽的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。死神同每一个人签约，没有人可以违约可链接我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
（3）本题的设问主体为公民，需要运用生命有接续、生命有时尽的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。随着阅历的增加，那种对于死亡的恐惧变得淡薄了，我也知道那是必然可链接我们要学会感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。如果说人生有意义和价值的话，其意义和价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感可链接在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
14．（2023湖南常德中考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 2023年度“新时代湖南好少年”尹佳欣六岁那年，因为一场车祸，痛失右腿。但她积极面对生活，学习走路，学习游泳，阅读保尔·柯察金的《钢铁是怎样炼成的》和张海迪的《生命的追问》，慢慢变得自信起来，坚定了“心中有信仰、眼中有光芒、脸上有朝气、腹中有经纶、手上有绝活”的奋斗目标。目前，她正在湘北职专就读。去年，在第十一届省残疾人运动会上，她勇夺游泳项目2块金牌。如今，她还心怀梦想——代表中国参加残疾人奥运会，为国争光！
材料二 漫画（下图）——也许有一天，你发觉日子特别艰难，那可能是这次收获特别的巨大。

简要回答：上述两则材料共同揭示了什么人生道理？
14.生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
【解析】本题的设问主体是中学生，需要运用 挫折的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。尹佳欣积极面对生活，代表中国参加残疾人奥运会，为国争光链接生活中的挫折是我们生命成长中的一部分；挫折的作用；也许有一天，你发觉日子特别艰难，那可能是这次收获特别的巨大链接挫折的作用；正确对待挫折。
15．（2023北京中考）某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。

运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。
15.生命至上，尊重和敬畏生命。爱护身体，增强安全意识。养护精神，充盈精神世界。关切他人生命，善待他人。
【解析】本题的设问主体为公民， 需要运用生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。不要到有危险的地方玩可链接生命至上，尊重和敬畏生命，增强安全意识；参观博物馆可链接养护精神，充盈精神世界；为他撑伞、拨打120求助可链接关切他人生命，善待他人。
备考指南
知识归纳
课标要求
考点梳理
典例分析
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
【2024中考名师导航】第四单元生命的思考一轮复习学案（教师版）（全国版）
考点 中考命题预测 2024备考建议
探问生命 探问生命属于重要考点，通常以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合结合伟人的典型故、平凡人的感人事迹不、名言警句、热点新闻等事迹,理解掌握生命的特点、人类生命的接续、敬畏生命的原因和要求
珍视生命 珍视生命属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合“感动中国”人物的事迹、道德模莫范或“最美孝心少年”“自强之星”的事迹以及学生生活中守护生命、战胜挫折的事列,归纳总经结何守护生命、如何发掘生命的力量等内容。
绽放生命之花 绽放生命之花属于重要考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合查阅报刊、互联网等途径了解古今中外关爱他人、奉献社会的典型人物的事迹,感悟生命的意义,懂得如何活出生命精彩。
【核心素养】
1.形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。（道德修养）
2. 懂得生命的意义和价值，热爱生活，树立正确的人生观 (健全人格)
【内容要求】
树立正确的价值观和人生观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。正确认识顺境和逆境的关系，能够正确对待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 (生命安全与健康教育)
考点1 珍视生命
1.我们为什么要珍惜生命？(七上P89-90)
①生命来之不易，是大自然的奇迹。
②生命是独特的，每个人的生命都不可替代。
③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。
④生命是短暂的。
2.面对生命的正确态度是什么？(七上P91)
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
3.生命接续的意义有哪些？(七上P92)
①在人类生命接续中，我们总能为自己找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
4.为什么要敬畏生命？(七上P94-96)
①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②我们的生命是宝贵的，生命的价值高于一切。
③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人生命的重要。
5.我们应如何敬畏生命？(七上P96-98)
①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
②不漠视自己的生命和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。
6.怎样爱护身体？(七上P100-102)
①关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
②关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
7.为什么养护精神？(七上P27)
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
8.怎样养护精神？(七上P102)
①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。
②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
9.如何养护生命？(七上P100-104)
要爱护身体:
①关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
②关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
要养护精神:
④我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。
⑤守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
考点2 挫折
1.什么是挫折？(七上P105)
生活的道路会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这就是人们常说的挫折。
2.怎样正确认识挫折？(七上P105-107)
①生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折。
②人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。
③挫折产生负面的情绪感受是正常的，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
④生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3.挫折的影响有哪些？(七上P107)
①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
4.如何发掘生命的力量，战胜挫折？(七上P107-109)
①战胜挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，因为我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②发掘自身的生命力量，我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
考点3生命的意义
1.人为什么活着？(七上P112)
①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人。
②追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。
③为了让生命有意义。
2.怎样的一生才是有意义的？(七上P113)
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（自己）
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（他人）
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（人类）
3.如何认识生命的意义？(七上P113-115)
①探索生命意义，是人类的原动力之一。
②生命是独特的，生命的意义是具体的。
③生命的意义需要自己发现和创造。
4. 怎样让生命充盈？(七上P116)
①热爱学习，乐于实践。
②敞开胸怀，丰富道德体验，增强对生命的感受力、理解力。
5.如何关切他人生命？(七上P117)
①在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。
②关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
③用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
6.如何看待生命的平凡与伟大？(七上P118-120)
①每个人的生命都有自己独特的使命
②伟大在于创造和贡献，运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
③为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
7.怎样活出生命的精彩？(七上P116-120)
（1）丰富生命过程，热爱学习，乐于实践，充盈生命。
（2）生命拒绝冷漠，关切他人的生命，传递温暖，共同营造和谐社会。
（3）伟大在于创造和贡献。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
考点1 珍视生命
典例1. （2023吉林长春中考7）为保障未成年人健康成长，某校开展安全教育（如图）。下列做法正确的是（ ）
A. 增进友谊结伴野外游泳 B. 崇尚自由随意约见网友
C. 珍爱生命认真参加疏散演练 D. 见义勇为徒手拉开触电之人
典例2. （2023湖北十堰中考5）守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（ ）
①遇到火灾—用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行
②防溺水一不私自到无安全设施的水域游泳
③户外遇到雷暴雨—尽快跑到大树下躲避
④房内煤气泄漏—立即拨打电话求助
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②
◆变式训练（2023山东枣庄中考5）下面两幅漫画给我们的启示是（ ）
A. 生命来之不易，是独特的
B. 生命是不可逆的，也是短暂的
C. 要发掘生命的力量，增强生命的韧性
D. 要珍爱自己的生命，也不漠视他人的生命
考点2 挫折
典例1. （2023浙江衢州中考6）下图漫画带给我们的思考，正确的是（ ）
A. 挫折是无法抗拒的，我们无能为力
B. 人生只要经历挫折，就一定能成功
C. 挫折会带来负面情绪，应该逃避它
D. 生活道路难免有坎坷，要直面挫折
典例2. （2023四川内江中考3）“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”。李大钊先生说：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，以创造环境，征服历史。对此，我们应该（ ）
①增强自我调节和自我修复的能力 ②培养面对困难的勇气和坚强的意志
③面对挫折要学会毫不犹豫地放弃 ④意志消沉、精神懈怠、一蹶不振
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
◆变式训练（2023四川雅安中考4）“爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场。”《孤勇者》唱出了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”。这启示我们（ ）
A. 只要保持乐观的心态就不会遭遇挫折
B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折
C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的
D. 要正确对待挫折，增强生命韧性
考点3生命的意义
典例1. （2023安徽中考1）重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（ ）
①不断战胜自我，探索生命意义 ②勇敢面对未来，决定社会发展
③弘扬高尚道德，提升道德境界 ④主动承担责任，维护人民利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
典例2. （2023湖南株洲中考9）卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（ ）
①我们对待生活的态度，会影响生命的质量
②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起
③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现
④生命虽然平凡，但也能创造伟大
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
◆变式训练（2023内蒙古呼和浩特中考2）画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ）
①明确人生目标，寻找前进方向
②保持坚强乐观，直面人生挫折
③挖掘自身潜能，实现人生价值
④编织人生梦想，激发生命热情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
1．（2023黑龙江绥化中考）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（ ）
A．生命是可以从头再来的 B．生命是永恒的
C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的
2．（2023内蒙古呼和浩特中考）某市一名两岁儿童从六楼坠落，掉到二楼广告牌上再次翻下，千钧一发之际，一名“90后”男子果断扔掉手机，伸出双臂和同事一起将孩子稳稳接住。这惊心动魄的一幕（ ）
①警示幼儿一定要树立安全意识 ②说明男子和同事践行生命至上
③警示监护人对未成年人要尽责 ④说明该男子缺乏财产安全意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2023浙江绍兴中考）下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（ ）

A．防微杜渐，拒绝交友 B．学法守法，严格执法
C．明辨是非，乐于助人 D．远离毒品，敬畏生命
4．（2023湖南怀化中考）某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ）
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”
②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。”
③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。”
④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。”
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
5．（2023西藏中考）5月12日是“全国防灾减灾日”，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（ ）
A．严重影响了学校正常教学秩序 B．可以杜绝学校各种灾害的发生
C．有利于提高学生自救自护能力 D．旨在进一步提高学校的知名度
6．（2023山东青岛中考）古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林
C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
7．（2023·天津·统考中考真题）徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们（ ）
①要正确对待挫折和逆境 ②只有英雄才能战胜挫折
③生命都蕴含一定的承受力 ④需要发掘自己的生命力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2023上·广西贵港·七年级统考期末）自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们（ ）
①身处逆境，要发掘自身生命力量
②面对困难，应该寻求他人的帮助
③战胜挫折，需要具有坚强的意志
④遇到困难，不同的人有相同反应
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2023贵州铜仁中考）司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（ ）
A．懂得生命的短暂，珍惜生命的美好
B．延长生命的时间，探索生命的永恒
C．直面生命的脆弱，增强生命的韧性
D．感悟生命的宝贵，追求生命的价值
10．（202·四川广安中考）《感动中国》2022年度人物陆鸿幼时因病脑瘫。他埋怨过、消沉过，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店，练就一手绝活，并带领残疾人开网店。如今他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（ ）
①遭遇同样的挫折就会有同样的行动
②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值
③要正确对待挫折，培养坚强的意志和战胜困难的勇气
④困难与挫折定能激发生命的力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．（2023湖北随州中考）今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去：雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们（ ）
①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的
②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的
③生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大
④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2023四川眉山中考）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ）
①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023上·湖北荆州·七年级校联考阶段练习）阅读材料,回答问题。
材料一 母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我。在我二十多年的生命里，我先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。随着阅历的增加，那种对于死亡的恐惧变得淡薄了，我也知道那是必然。死神同每一个人签约，没有人可以违约。
材料二 我国文学大师季羡林在《我的人生感悟》中写道：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝不是可有可无的。如果说人生有意义和价值的话，其意义和价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”。
(1)材料一中“母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我”说明了什么
(2)你怎样理解“死神同每一个人签约，没有人可以违约”
(3)运用所学知识谈谈，上述材料让你对生命有了哪些感悟
14．（2023湖南常德中考）阅读材料，完成下列任务。
材料一 2023年度“新时代湖南好少年”尹佳欣六岁那年，因为一场车祸，痛失右腿。但她积极面对生活，学习走路，学习游泳，阅读保尔·柯察金的《钢铁是怎样炼成的》和张海迪的《生命的追问》，慢慢变得自信起来，坚定了“心中有信仰、眼中有光芒、脸上有朝气、腹中有经纶、手上有绝活”的奋斗目标。目前，她正在湘北职专就读。去年，在第十一届省残疾人运动会上，她勇夺游泳项目2块金牌。如今，她还心怀梦想——代表中国参加残疾人奥运会，为国争光！
材料二 漫画（下图）——也许有一天，你发觉日子特别艰难，那可能是这次收获特别的巨大。

简要回答：上述两则材料共同揭示了什么人生道理？
15．（2023北京中考）某班同学围绕“生命”的话题展开讨论。

运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。
备考指南
知识归纳
课标要求
考点梳理
典例分析
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑