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(共39张PPT)
授课老师：
人教版 九年级
上节回顾
01
单词讲解
02
语法讲解
03
会话讲解
04
目录
上节回顾
（１）ご親切にありがとうございます。（写出画线部分单词的读音）
（２）田中さんの服装はとても高級な__________がする。
A 感心 B 気分 C 考え D 感じ
2014年高考真题第36题
（３）人や車などが多くて、歩き＿＿。
　A. にくい　　 B. やすい 　　 C.ばいい　　 D.ながら
しんせつ
上节回顾
1、「Ｖたことがある」前接动词（ ）形、表示（ ）。
2、命令形变形规则。V1：词尾う段假名移到（ ）段。V2去“る”加（　）、V3「する」→（ ）、「来る」→（ ）。
3、「ばいい といい たらいい」表示（ ）。
4、「～がする」前接（ ）词、表示（ ）。
5、「けれども」表示（ ）。
6、「決して」和（ ）连用、表示（ ）。
7、「～のだ」是（ ）的口语。
曾经做过某事、有过某经历
え
提出解决办法、建议，做出判断或表示话者愿望
た
しろ/せよ
こい
ろ
名
感觉
转折
否定
决不～
のです
第11课　
世界のお茶
海を渡ったお茶
第一部分 单 词
席が空く
午後は空いていますか。
あく 空く (动1自) 空、空着
こむ① 込む (动1自) 拥挤
電車が込んでいる
道が込んでいる
席に戻る
せき① 席 (名) 座位
は 葉 (名) 叶子
同音語：歯
りょくちゃ 緑茶 (名) 绿茶
まっちゃ 抹茶 (名) 抹茶
ロンジンちゃ③ ロンジン茶 (名) 龙井茶
ウーロンちゃ③ ウーロン茶 (名) 乌龙茶
にがい② 苦い (形1) 味苦;痛苦
苦いコーヒー　　苦い経験
こい① 濃い (形1) 浓
色が濃い　　霧が濃い
反义词：薄い
かおり 香り (名) 香味
桜の濃い香りがする
あう① 合う (动1自) 适合、一致
この料理は口に合う
この靴は私の足に合う
意見が合う
前接动词中顿形表示：互相～。助け合う、話し合う
くちにあう ロに合う (词组) 可口、合口味
に合う　适合….
こんなに (副) 这样(地)、如此
●こんなにきれいな花火は見たことがない。来年もまた来よう。
そんなに、あんなに、どんなに
すう 数～ (前缀) 数～、几～
数千年前
数時間
表示眼前事物的性质或状态的程度
比較　こんな　　こんなに
こんな＋N
こんな形の服が欲しいです
こんなに＋A V
こんなに頑張っているのに、成績が上がらないです。
りくう① 陸羽 陆羽(人名)
ちゃきょう 茶経 茶经(书名)
えいさい① 栄西 (名) 荣西(人名)
こうりゅう 交流 (名/动3自) 交流
文化が交流する
すぎる② 過ぎる★ (动2自) 过去、经过
列車は京都駅を過ぎた
日本では、二十歳を過ぎたら、大人になります。
【V中顿/A词干+過ぎる】：表示该动作或状态超过了一般程度。翻译为：过于～，过度～。
食べ過ぎる、飲みすぎる、美味しすぎる、静かすぎる…
ちかい② 近い (形1) 近;近似
家は駅に近い
さどう① 茶道 (名) 茶道
日本の茶道は抹茶というお茶が使われている。
つたわる 伝わる (动1自) 传播、传入
お茶は中国から日本＿＿伝わった。
うわさが伝わる
に
第二部分 语法及表达
1．～だろう
①この古い時計はきっと珍しいものだろう。
②明日雨が降るだろう。
③あのチームはきっと強いだろうと思います。
④あまり遠くありませんから、30分あれば大丈夫だろう。
“だろう”是“でしょう”的简体形式、这里表示推測。
（九-第三课）
造句：明天的运动会一定会很热闹的吧。
明日の運動会はきっと賑やかだろう。
2．NかN
①図書館か公園の前で集まりましょう。
②A:ホームページはいつできますか。
B:今日か明日にできると思います。
③A:いつも何で学校に行きますか。
B:バスか自転車です。
“か”是助词、这里用于两个名词之间、表示从两者中间选择其一。
造句：早餐喝牛奶或咖啡。
朝ご飯は牛乳かコーヒーを飲みます。
3．Nから
①このお菓子は米から作りました。
②この会社の服はペットボトルからできています。
③これは牛乳の箱から作ったはがきです。
④A:このコップは何から作ったと思いますか。
B:石油からだと思います。
表示制成某物品的原料。
4．Sが
◆日本のお茶もおいしいですが、中国のお茶もおいしいですね。
①美月さんはピアノが得意ですが、バイオリンを弾くこともできます。
②李佳さんは歌も上手ですが、踊りも得意です。
③今日、時間があれば町を見学しますが、なければあしたにします。
④ここの交通は便利です。バスが何本も通っていますが、地下鉄にも近いです。
“が”是助词、附在句子后面、表示并列关系。
5．こんなに+形容詞/動詞
①唐山がこんなに大きい都会だとは思いませんでした。
②日本からの手紙がこんなに早く届いて、びっくりしました。
③美月の母:さあ、ご飯ですよ。どうぞ。
④金英珠:わあ、こんなにたくさんの料理を作ったんですか。
“こんなに”是副词、用于指示眼前事物的性质、状态的程度。
ほど
１、数量詞＋ほど 表大致的时间或数量 “左右，上下，大约”
　私は10年ほど前にこの町に来ました。
２、动作或状态达到的程度（夸张语气，程度高） “几乎，差不多”
　死ぬほど疲れている。
３、比较的基准。 AはBほど ない “不如…..那样……”
　日本は中国ほど広くないです。
４、最高程度。　 ほど はない　　“没有比……更…….”
　日本では富士山ほどきれいな山はないです。
第三部分 　会话
交际表达第一点
交际表达第一点
交际表达第二点
第三部分 　课文
や
か
と
1.在( )里填入正确的助词完成句子。
(1)この緑茶は色( )薄いです。
(2)この料理はあまり中国人の口( )合わないと思います。
(3)A:これはどんなスープですか。
B:日本のみそ汁( )近いです。
(4)このお菓子は米( )できています。
(5)佐藤さんは英語もできます( )、中国語もできます。
(6)A:何時に北京を出ますか。
B:8時15分の電車( )10時40分の飛行機に乗ろうと思っています。
(7)今から1400年( )前に、中国から日本に漢字が伝わりました。
が
に
に
が
から/で
か
ほど/ぐらい/も
2.选择合适的选项、以正确的形式填入( )。
(1)あそこにいる男の子は( )だろうと思います。
(2)月がはっきり見えるので、あしたは( )だろうと思います。
(3)昨日、公園でお祭がありました。きっと( )だろうと思います。
(4)このトウモロコシは( )だろうと思います。
(5)もう9時55分です。10時のバスには( )だろうと思います。
間に合いません 中学生です おいしいです 晴れます にぎやかです
中学生
晴れる
にぎやかだった
おいしい
間に合わない
(1)
　生徒たちは世界のいろいろなことについて紹介しています。3年1組は「世界の服」をやっています。教室に日本、モンゴル、朝鮮、中国の服や、いろいろな国の服があります。世界の服を紹介するビデオを見ることもできます。3年2組は「世界の景色」をやっています。教室には、いろいろな国の写真や絵葉書などが張ってあります。自分の心に残った景色について書いた生徒たちの作文もおもしろいです。3組は「世界のお金」についていろいろ調べました。お金の歴史なども紹介しています。パソコンが置いてあって、すぐインターネットで調べることもできます。ぜひ、見に来てください。
1.钥匙应该在钱包里吧。（用「だろう」）
2.下周周三或周六去看电影吧。
3.用牛奶可以制作奶酪。
4.没想到派对这么热闹。
5.那个红色的纸请给我十张。（注意日语数量词的位置）
宿題：次の中国語を日本語に訳してください
1.钥匙应该在钱包里吧。
2.下周周三或周六去看电影吧。
3.用牛奶可以制作奶酪。
4.没想到派对这么热闹。
5.那个红色的纸请给我十张左右。
宿題：次の中国語を日本語に訳してください
鍵はたぶん財布にあるだろう
来週の水曜日か土曜日に映画を見に行きましょう。
牛乳からチーズを作ることができます。
パーティーがこんなに賑やかだとは思いませんでした。
その赤い紙を十枚ほどください。

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