资源简介

(共44张PPT)
第十课
小さな親切
01
单词
にくい ②　　 （后缀） 难于~
す　　　　　 　　
吸う　　　（动1他） 吸
生词
例：きれいな空気を吸う。
にもつ ①　　　　
荷 物　　　　(名)　 行李；负担
生词
つえ 　　　(名)　手杖，拐杖
あ ②　　　
当たる　（动1自）（光线）照射;碰上；猜中
生词
例：日に当たって色が変わった。
電灯の光が顔に当たる。
かえ ③　　　　
帰 り　　　(名)　　　 回家；返回
生词
むか 　　　
迎える　　　　 （动2他） 迎接
例:空港へ行って、友達を迎える。
もうどうけん　 　　　　
盲 導 犬 (名) 导盲犬
生词
そだ　　　③　　　　
育 てる （动2他） 抚育，培养
例：　　教育は学ぶ力を育てる。
母は猫を三匹育てている。
练习：我的兴趣是养花。
私の趣味は花を育てることだ。
すす　　　　 　　　　
進 む （动1自） 前进，进步
生词
例：まっすぐ進む。
この時計は進んだり遅れたりする。
かく　　　　②　　　　
隠 す （动1他） 隐藏；掩盖
生词
例：手で顔を隠す。事実を隠す。
タオル　 (名) 毛巾
し　　　 　　　　
知らせる （动2他） 告知
生词
例：予定を知らせる。　　電話で知らせる。
ば めん　　　　①　　　　
場 面 (名) 场合
ころ　　　　③　　　　
転ぶ （动1自） 跌倒
生词
ち　　　　　　 　　　
血 (名) 血，血缘
けれども　　　① （连） 可是
生词
けっ　　　 　　　　
決 して （副） 决（不）
例：この秘密を決して誰にも教えないでください。
练习：请绝对不要去危险的地方。
決して危ないところへ行かないでください。
02
语法与表达
1 .Vたことがある
接续：动词た形
この映画を見たことがある人は手を上げてください。
表示曾经有过某种经历
周先生は富士山に登ったことがあります。
2.动词的命令形
表示命令对方做某事
变化规则：
一类动词：う段ーーーーえ段
二类动词：去るーーーー加ろ
三类动词：するーーーしろ　　　くるーーーこい
·(男生之间)早く来い!(快来!)
·(运动会上给朋友鼓劲)がんばれ!(加油!)
·(父亲训斥儿子)もっと勉強しろ!(好好学!)
3.Vばいい （Vたらいい）
表示某种行为或状态是适宜的，常用于提出解决办法或做出判断。
例：
使い方が分からない時，王文君に聞けばいいです。
部屋が暗かったら，電気をつければいいです。
表示不容易做某事，其活用变化与一类形容相同。
このお菓子は作りにくいです。
4. Vにくい
前接动词中顿形
この椅子は大きくて運びにくいです。
この本は難しくて、分かりにくいです。
５. Nがする
前接气味、声音等可感知事物的名词
例：
このお菓子はいい匂いがします。
表示人体感官感受到的感觉。
病気の時，食べ物の味がしませんでした。
家の前で車の音がしました。
隣の部屋で人が歌う声がしました。
６.けれども
连词，连接前后两个句子，表示转折关系。
例：
このみかんは小さいです。けれども、おいしいです。
ゆうべ、友達のうちへ行きました。けれども、彼はうちにいませんでした。
健太君はサッカーが上手です。けれども、バレーボールはあまり得意ではあせん。
これは本当にいいものだね。けれども、値段も高いねえ。
これはおいしいけれども、値段が高いですね
在口语中，けれども可以省略为けれど、けど
けれども除了能以“ ~。けれども，~”的形式出现，
作为连词使用外，还可作为接续助词“~けれども，~”连接前后两个句子。
７. 決して
副词，通常与否定意义的词语搭配使用
例：
あの人は決して悪い人じゃありません。
表示强烈的否定。
ぼくはみなさんのことを決して忘れません。
このことは決して簡単なことではありません。
8. ~のだ
书面语： のだ　 のです
强调说明情况
简体
口语： んだ　　 んです
敬体
1. Ｖたことがある
（表示曾经有过某种经历）
2.动词的命令形
3. Vばいい
（表示某种行为或状态是适宜的）
4. Vにくい
（表示不容易做某事）
5．Ｎがする
（表示人体感官感受到的感觉）
６．けれども
（表示转折关系）
7．決して
（表示强烈的否定）
まとめ
关联词语
荷物を持つ　　　拿行李
傘を貸す 把伞借给别人
町を案内する 领街游览
家まで送る 送到家里
迎えに行く 去接
掃除を手伝う 帮忙打扫
道を教える 指路
人を助ける 救人
03
会话与课文
会话
小さな親切
美月回日本度假，一天外出时看到一位盲人险些被车撞到，她主动送她去想去的地方。(一辆小轿车险些撞着一位盲人妇女)
美 月: あ，危ない。
女の人: えつ。
美月:大丈夫ですか。
女の人: はい。
美月:ひどい車ですね。細い道であんな走り方をして。
会话
女の人:ありがとうございます。あのう，すみません，この近くにス一パ一がありますか。
美月:ええ。その橋を渡ってください。右側にあります。
女の人:橋はどちらですか。
美 月:【发现对方是盲人]あ，すみません。
あのう，よかったら，ス一パ一までいっしょに行きましょうか。
会话
女の人:いいんですか。
美月:ええ。
女の人:ありがとうごさざいます。じゃ，お願いします。
(二人边走边说着话)
美 月:いつも一人で出かけるんですか。
女の人:ええ。ときどき外の空気も吸いたいですから。
会话
美月:人や物が多くて，歩きにくいでしょう。
女の人:そうですね。よく店の前に自転車がたくさん止めてありますから，歩きにくいです。
美月:自転車のほかに，箱や大きな荷物もときどき置いてありますね。
女の人:ええ。でも，高い所にあるものはもっと怖いです。
美 月:どうしてですか。
会话
女の人: つえで分からないからです。
美月:あ，頭に当たってしまうんですね。
女の人:そうなんです。前に一度けがをしたことがあります。
美月:大変ですね。……今まで考えたことがありませんでした。
会话
(到了超市前)
美月:着きました。いっしょに中に入りましょうか。
女の人:いえ，ここからは大丈夫です。
美 月:そうですか。あっ，帰りは大丈夫ですか。
女の人: はい，子どもが迎えに来ますから。
ご親切にありがとうごさいました。
美 月:いいえ。
女の人:じゃ，失礼します。
会話の質問
１．あの人はどこに行きますか。
２．どう行きますか。
３．あの人どうして出かけるですか。
４．あの道はどうですか。
５．美月さんはあの人と一緒にスーパーに入りますか。
６．何がもっと怖いですか。どうして。
７．あの人どう帰りますか。
课文
「進め!」
突然，キキ一ッと大きな音がした。塩屋さんはびっくりして，目を隠していたタオルを取った。そこには車があった。塩屋さんは考えた。どうすれば盲導犬を育てることができるのだろうか。
盲導犬を育てた人
课文
塩屋さんは最初，盲導犬は人が言うとおりに
動くことができればいいと考えていた。人が動きたい
時に動いて，止まりたい時に止まることができればいい。だから，たくさんの言葉を教えた。「進め」「待て」「止まれ」。 しかし，それだけでは，人を守ることはできない。町には車がたくさん走っている。盲導犬は人に「危ない」と知らせることが必要なのだ。
课文
塩屋さんは犬に危ない場面を何度も見せた。階段で転んだり，走っている車の前で転んだりした。塩屋さんの体から血が流れた。駅で切符を買って，電車に乗る練習は難しかった。苦しい毎日が続いた。けれども，塩屋さんは決してやめなかった。毎日朝から晚まで目を隠して歩いた。
こうして，1957年，日本で初めての盲導犬が生まれた。名前はチャンピイ。塩屋さんとチャンピイは，目が見えない人を広い世界へ案内する，すばらしい仕事をしたのだ。
お疲れ様でした。

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