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课题名称 第六章亚洲 第一节 世界第一大洲（2） 课时 1 授课时间
课标要求 运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
学习目标 通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲。 通过填图了解亚洲的六大地理单元。 运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲。 运用有关数据说明亚洲经济发展极不均衡。
学习 重难点 本科内容的重点是掌握亚洲的范围及分区，难点在于用数据说明亚洲是世界上人口最多的大洲和亚洲经济发展水平极不均衡。
评价任务 举例证明亚洲是世界第一大洲。 运用数据说明亚洲是世界上人口最多的大洲。 列举不同经济特征的国家说明亚洲经济发展水平极不均衡。
思维导图 陆地面积 南北纬度 面积最大的大洲 东西时差 地理分区 亚洲 人口过亿的国家 人口最多的大洲 地区发展极不均衡
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学 习 过 程 复习导入 老师画板图，引导学生回顾：海陆位置、纬度位置、相对位置，引入新课。 「教师」亚洲为什么被称为世界第一大洲？亚洲的“大”体现在哪些方面？你知道哪些数据可以证明？ 小组讨论 （1）面积和范围 1、亚洲包括 的大部分和附近岛屿，面积约 ，是世界上面积最大的洲，也是跨 最广和东西距离最长的大洲。 2、画一画 ①组织学生读图6-1-5亚洲的四至点，并标出大致的经纬度。 ②分析亚洲南至点大致纬度（10°S）和北至点大致纬度（80°N），从而探知到亚洲南北跨纬度约为90多度，是跨纬度最广的大洲（通过与其它大洲对比）。 ③同理分析亚洲最东端和最西端，探知东西跨经度约为160多度，东西时差达11个小时。 「教师」亚洲辽阔的面积给亚洲带来了怎样的影响？ 学生（教师补充）：亚洲是跨纬度最广的大洲，使亚洲拥有从赤道到北极绝大多数的气候类型，加上地形的影响，亚洲气候类型复杂多样。亚洲东西跨度160多度，是世界上东西距离最长的大洲，东西时差达11个小时；大陆内部距海遥远，降水稀少，使得亚洲西部内陆与东部沿海自然景观差异显著。 （2）地理分区 1、地理分区：按照地理方位，亚洲可为 、 、 、 、 、 六大地理单元。东亚的国家有中国、蒙古、朝鲜、韩国和日本。 2、连一连 中 国 东亚 俄罗斯 西亚 哈萨克斯坦 南亚 巴基斯坦 北亚 沙特阿拉伯 中亚 马来西亚 东南亚 （3）人口 1、展示教材图6-1-7和图6-1-8。学生观察并认识到亚洲是世界上人口最多的大洲。2010年亚洲的人口数量约为_______，占世界总人口的_______。 2、目前，人口过亿的国家中，位于南亚的有印度、巴基斯坦、孟加拉国；位于东亚的有中国和日本；位于东南亚的有印度尼西亚和菲律宾。世界上人口超过一亿的11个国家中，亚洲占了_______个，其中_______和_______是世界上人口最多的两个国家。 经济特征国家经济高度发达发展中大国靠石油获取高收入的国家联合国认定的最不发达的国家
（4）经济 3、问题探究 【群策群力】： 亚洲人口过多，对资源、环境、社会、经济等方面带来哪些不利影响？ 【请您欣赏】：利用多媒体展示亚洲多姿多彩的地域文化。通过欣赏归纳亚洲经济发展的不平衡和独特的文化。 4、归纳总结 陆地面积 南北纬度 面积最大的大洲 东西时差 地理分区 亚洲 人口过亿的国家 人口最多的大洲 地区发展极不均衡
检测与作 业 基础巩固（必做题）：完成助学本课时当堂达标内容。 能力提高（选做题）：精选5年内中考相关题目。
学 后 反 思 1、本课采取了问题导学、小组合作的教学模式，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力。 2、通过读图、析图、画图、填图，充分运用图表获取所需信息，培养学生利用地图获取地理信息的能力。

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