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高二日语第43课导学案
陳さんは、息子をアメリカに留学させる。
【学習目標】
1.语　　法：动词使役形
2.语　　法：动词使役形句型（自动词/他动词）
3.语　　法：Ⅴ(さ)せてください“请允许我～”
4.语　　法：动词使役被动态（使役+被动）
【単　　語】　★★★
序 重点单词 （默写） 词性 中文释义 拓展
1 お手伝 (てつだ)い 名词 帮忙,帮助 学校を卒業したら家業 (かぎょう)の手伝 (てつだ)いをする。
2 乗 (の)り換 (か)え 名词 换乘,换乘 乗 (の)り換 (か)えのとき電車を間違 (まちが)えた。
3 考 (かんが)え 名词 想法,思想 自分の考えを人に押 (お)しつけるのはよくない。
4 感 (かん)じ 名词 感觉 寒 (さむ)さで感じがなくなる。
5 多 (おお)く 名词 多数,大部分 我が国は多くの国と友好関係 (ゆうこうかんけい)がある。
6 選手 (せんしゅ) 名词 选手 今回のオリンピックで新人 (しんじん)選手が大活躍 (だいかつやく)した。
7 消費者 (しょうひしゃ) 名词 消费者 消費者にいいサービスを提供 (ていきょう)する。
8 イメージ 名词 印象 いいイメージを人に与 (あた)える。
9 ガラス 名词 玻璃,玻璃杯 この花瓶 (かびん)はガラスでできている。
10 気分 (きぶん) 名词 身体舒适与否; 情绪 今日はご気分 (きぶん)はいかがですか。
11 品質 (ひんしつ) 名词 品质 品質はいいが、デザインは時代 (じだい)に遅 (おく)れている。
12 物価 (ぶっか) 名词 物价 東京は他 (た)の都市 (とし)に比べて物価 (ぶっか)が高 (たか)い。
13 設備 (せつび) 名词 设备 うちの工場は新しい設備を導入 (どうにゅう)する予定 (よてい)です。
14 我々 (われわれ) 代词 我们 我々は素晴 (すば)らしい時代に生まれた。
15 暮 (く)らす 自1 生活 彼女は幸 (しあわ)せに暮 (く)らしている。
16 温 (あたた)める 他2 加热;温 ご飯 (はん)を温 (あたた)めて食 (た)べる。
17 理解 (りかい)する 他3 理解 この絵 (え)は難 (むずか)しくて理解できない。
18 経験 (けいけん)する 他3 经历;经验 海外留学 (かいがいりゅうがく)の経験がある。
19 力強 (ちからづよ)い 形1 强有力,有信心 あなたがそばにいると力強い。
20 柔 (やわ)らかい 形1 柔软 母がくれたセーターは柔 (やわ)らかくて暖 (あたた)かい。
21 硬 (かた)い 形1 硬 歯 (は)が悪 (わる)いので、硬いものは食 (た)べにくい。
22 厚 (あつ)い 形1 厚 この辞書 (じしょ)はずいぶん厚 (あつ)いね。
23 重要 (じゅうよう) 形2 重要 高校生にとって時間が最 (もっと)も重要だ。
24 単純 (たんじゅん) 形2 单纯 彼は非常 (ひじょう)に単純 (たんじゅん)な人間 (にんげん)だ。
25 しかも 连词 而且 私の部屋は広くて、しかも明るい。
26 そこで 连词 因此,于是 わからなくて困った。そこで先生に尋 (たず)ねた。
27 言 (い)うまでもなく 惯用语 不言而喻, 不用说 こんな成績 (せいせき)では進学 (しんがく)は言 (い)うまでもなく、 卒業だって危 (あぶ)ないよ。
28 なんか 副助词 ～等等 “など”的口语形式，用于举例 寒いから、温かいスープなんか飲みたいなあ。
【文　　法】
1. 动词使役形
释义：日语动词的使役形，可以表达强制、指示、许可等含义，意为“让～做某事”。变形规则如下：
词类 例词 规则 ば形
一类动词 言う “う段”词尾变“あ段”假名＋せる 言わせる
書く 書かせる
待つ 待たせる
二类动词 見る 去词尾“る”＋させる 見させる
三类动词 来る 来る→来(こ)させる 来させる
する する→させる させる
　※动词使役形“Ⅴ(さ)せる”活用方式与二类动词相同。
【練習】仿照例子进行练习
［例］　呼ぶ　→　呼ばせる
　①買う　 　②持つ　 　③戻る ④死ぬ　
⑤飛ぶ　 　⑥歩く　 　⑦食べる　 ⑧脱ぐ　
⑨寝る　 　⑩読む 　 話す 説明する
　 留学する 　 知る 　 やる 呼ぶ
句型1：自动词使役句：ＡはＢを自动词(さ)せる
　※使役主体做主语，使役对象用“を”提示;“A让B做～”。
　例: 部長（使役主体） は 李さん（使役对象） を 出張させる（自动词使役形） 。
私は娘を自由に遊ばせます。 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 山田さんは息子をイギリスへ留学させる。　　 　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 母は弟を早く家に帰らせます。　　　　　　 　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 王さんは息子を全寮制の学校へ通わせます。　　 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句型2：他动词使役句:ＡはＢに名词を他动词(さ)せる
　※使役主体做主语，使役对象用“に”提示，他动词提示的对象事物用“を”；“A让B把某事物～”
例: 陳さん（使役主体） は 森さん（使役对象） に 歌(对象事物)を歌わせる（他动词使役形） 。
母は娘にスープを温めさせます。　　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
暑いですから、先生は生徒に窓を開けさせました。　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
先生は学生に自由に意見を言わせました。　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
先生は学生に一週間で日本語の単語を100個覚えさせる。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【練習】仿照例句替换画线部分进行练习。
［例1］子供が歩きます→ 親は子供を歩かせます。
（1）子供が塾に行きます （2）子供が外で遊びます
（3）兄が日本へ留学します （4）妹が休みます
（5）弟が家に帰ります （6）姉が結婚します
［例2］学生が本を読みました（先生）→先生は学生に本を読ませました。
（7）娘がスイカを冷やしました（母） （8）子供が電気を消します（父）
（9）森さんがレポートを書きます（課長） （10）学生が例文を暗記します（先生）
（11）社員は新しい企画を考えます（部長） （12）息子が車を運転します（母）
2.动词（さ）せてください
释义：请求他人允许自己做某事时，使用“动词使役形+てください”句型。对方是“许可人”，但在
句中往往省略主语；说话人是动作实施者，一般不出现，强调时可用助词“を”或“に”提示。
　例: (私を)休ませてください。 VS　　 (私に) この本を使わせてください。
　 今日は家にお客さんが来るから、早く帰らせてください。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 トイレに行ってくるから、ここにちょっと鞄を置かせてください。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 今日は「日本の文化」について発表させてください。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 留学の件ですが、まず両親と相談させてください。　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 その仕事はぜひ私にさせてくださいませんか。　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【練習】仿照例句替换画线部分进行练习。
［例1］気分が悪いです／早退します→ 気分が悪いので，早退させてください。
（1）時間になりました／始めます 　（2）用事があります／明日休みます
（3）荷物が重いです／ここに置きます 　（4）課長がまだ来ません／ここで待ちます
［例2］仕事／わたし／やります → その仕事は，ぜひわたしにやらせてください。
（5）歌／わたし／歌います 　 （6）企画／我々／考えます
（7）会場の案内役／わたしたち／やります （8）発表会／李さんとわたし／担当します
3.动词ます やすい/にくい
释义：动词ます形接“やすい(易い)”、“にくい(難い)”，表示容易/难以实现某种状态或完成某个动作；
中文意为“易于～”、“难于～”。
　 この本は字が大きくて読みやすいです。　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 この花瓶は壊れやすいから気を付けてください。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 運動をしている人は太りにくいです。　　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 この靴は重くて、歩きにくいです。　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4*.使役被动态（使役+被动）
动词的使役形可衍生出“使役被动态”，由使役形式加被动形式构成，表示“被迫（做）～/被要求（做）～”。
【变形规则】
練習：言う、待つ、帰る、死ぬ、読む、
　　　呼ぶ、行く、泳ぐ、話す、買う、
　　　書く、走る、食べる、覚える、
　　　寝る、見る、説明する、報告する
王さんは体育の先生に800メートル走らされました。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 私はよく祖母に野菜をたくさん食べさせられます。　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 木村さんは飲み会で先輩にビールを5杯飲まされました。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
子供の時、母にピアノを習わされたことがある。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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