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第一单元复习
一.知识回顾
第1课 中学时代
【1.1中学序曲】
*1．如何理解初中新生活？ *2.中学时代的重要性是什么？
*3.中学生活带给我们哪些成长的礼物？ *4.面对中学生活，中学生应该怎么做？
【1.2少年有梦】
*1.什么是梦想 梦想有什么作用 *2.少年时期应怎样确立自己的梦想？
*3. 什么是中国梦？其基本内涵是什么？如何实现“中国梦”？
*4.如何实现自己的梦想？ *5. 努力的含义是什么？
第2课 学习新天地
【2.1学习伴成长】
*1.如何正确看待学习？ *2.为什么要学习？（学习有什么重要意义？）
【2.2享受学习】
*1.如何理解学习中的苦与乐？ *2.如何学会学习？
第3课 发现自己
【3.1认识自己】
我们越来越关注自我的原因？ *2.正确认识自己有什么重要的意义
*3.我们可以通过哪些途径来认识自己 *4.恰当的自我评价有什么作用？
*5.怎样正确对待他人评价
【3.2做更好的自己】
我们为什么要接纳自己？ *2.如何接纳自己？
*3.如何欣赏自己？ *4.如何才能做更好的自己？
5.改正缺点的方法有哪些？P35 *6.怎样激发自己的潜能？
二.教材探究
（P5·探究与分享）5.（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
（2）它会给你的生活带来什么变化？
【参考答案】（1）
最想挑选的礼物 希望盒子里装的礼物
新的目标 品德、学习、体育、美术、劳动等方面的具体目标
新的挑战 智力、身体、语言、运动、生活等方面的具体挑战内容
新的机会 竞选班干部、社团负责人等的机会
新的可能 字写得更端正、画画得更好看、歌唱得更好听、个子长得更高等可能
新的要求 德、智、体、美、劳等方面的具体要求
新的朋友 室友、画友、歌友、球友等
（2）选择“新的目标”可以让我明确前进的的方向；选择“新的挑战”可以让我克服自己的不足,全面发展自己；选择“新的机会”让我有更多锻炼自己、发展自己、成就自己的机会；选择“新的可能”可以让我发挥自己的特长,提高自身的素质；选择“新的要求”可以让我明确中学生活的特点,全面认识自己,不断挖掘自已的潜能，为自己的人生发展奠定坚实的基础。
（P6·探究与分享）6.小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？
在学习生活中 我的遗憾 学习不够刻苦，成绩不突出
我的打算 努力学习，提高成绩
在人际交往中 我的遗憾 不注重人际交往，朋友很少
我的打算 扩大交往圈，交到更多朋友，提高人际交往能力
在课余生活中 我的遗憾 没有什么业余爱好，感觉生活很枯燥
我的打算 培养自己各方面的兴趣，丰富自己的课余生活
在社团生活中 我的遗憾 没有或很少参加社团活动
我的打算 积极参加各种社团活动，锻炼自己的实践能力
（P6-7·探究与分享）7.你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？与同学一起完善这份书单。【参考答案】可以结合自身实际情况回答，如我读过《三国演义》《西游记》《论语》《老人与海》等。我有信心在初中阶段把这些书读完。完善的书单：诗歌：《普希金诗选》；人物传记：《贝多芬传》《居里夫人传》；小说：《鲁滨逊漂流记》《呐喊》；散文：《朱自清散文精选》。
（P22·探究与分享）5.（1）比较这两幅图有哪些不同。
（2）造成这些不同的原因可能有哪些？
（3）回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？
【参考答案】（1）这两幅图的不同之处是：低效学习者和高效学习者在时间的安排上是不一样的，低效学习者总是无计划、无自律能力，高效学习者通常有计划、有自律能力。
（2）造成这些不同的原因可能是：对学习的兴趣不一致；没有属于自己的学习计划；没有科学的学习方法；等等。
（3）根据自己的实际情况回答即可。如这周，周一到周五白天都在学校上课，晚上在家做作业，周六周日出去玩等。要做到有效利用时间，首先要制订科学的作息时间表，然后根据时间表制订学习计划，把零散的时间充分利用起来。
（P24·拓展空间）6.（1）总结自己的学习方法，并与同学分享。
（2）整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。
【参考答案】（1）我的学习方法有：课前预习，课后复习；课堂上没有听懂的地方主动请教老师或者同学；经常做练习题；及时总结错题；等等。
（2）根据实际情况整理每位同学的学习经验。可以根据不同的学科进行整理，如学习数学的经验，学习语文的经验，学习英语的经验等。也可以根据课前预习、课堂学习和课后复习的经验分类整理。
三.经典真题
1．老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ）A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．谁言寸草心，报得三春晖
C．海内存知己，天涯若比邻 D．骏马能历险，犁田不如牛
2．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美
③如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2022年2月14日，徐梦桃以108.61分获得北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛金牌。这枚来之不易的金牌背后，是徐梦桃走过的无数个从受伤到康复的漫长周期。徐梦桃的经历告诉我们，成功需要（ ）①脚踏实地，付出艰苦努力 ②顺其自然，学会看淡人生
③坚定意志，树立必胜信念 ④日积月累，挫折越多越好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2022年4月3日习近平总书记向首届全民阅读大会发去贺信，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”读书学习能点亮我们的生命，对此，认识正确的是（ ）
①学习只是知识的获取 ②学习能让我们生活更充实
③学习点亮个体生命 ④学习就是给生命添加养料
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．爱好写作的小闽，常常利用课余时间练笔。在老师的鼓励下，他积极参加作文比赛并多次获奖。向小闽学习，做更好的自己要（ ）
A．不断激发自己的潜能 B．学会寻找外界的各种帮助
C．全面培养自己的兴趣 D．将写作当成学习的主要任务
6."少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。2019年“五四”期间，某初中学校七年级举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下感言，合理的是（ ）
①青少年的健康成长关联着民族的复兴 ②"少年行"要立足于个人的实际情况
③梦想的实现要缩短理想与现实的距离 ④中国梦是"少年行"的重要物质支撑
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
7.伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马,一无所得;赵括熟读兵书,死搬教条,结果四十万赵军被坑杀。这说明( )
A. 学习思考固然重要,但书本知识更重要 B. 学习就是学习书本中前人积累的经验
C. 学习不仅仅局限在学校,终生都要学习 D. 学习不仅是接受,还要善于发现和运用
8.孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（　　）
A. 通过自我观察认识自己 B. 通过集体了解自己C. 通过相互比较认识自己 D. 通过他人了解自己
9.下列行为与“当局者迷,旁观者清”体现的“认识自我的途径”相一致的是( )
①坚持自我反省, 完善自己 ②时政播报前,对着镜子演练
③经常请同学帮助改正缺点 ④时政播报后,听取老师建议
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.材料:班长:“小刚,有同学反映,你作为足球队队长,虽然球技很好,但对同学态度冷漠、傲慢,希望你注意一下。”小刚:“让他们说去吧，我不在乎。”针对小刚对待他人评价的态度进行辨别与分析。
6．材料一 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。有同学暗自高兴起来：国家提出“双减”，社会呼吁减负，我们学生就没有必要认真学习、刻苦努力了！
材料二 临沭县某中学的小陈同学被同学们称呼为“学霸”。他学习效率很高，劳逸结合，下课完成作业后，经常踢球、阅读。他在分享学习经验中提到：由于自己养成了分类笔记、错题重做、题后反思等好习惯，所以能够很快适应初中快节奏的学习生活；同时上课时认真听讲、独立思考、积极回答问题，也经常和其他同学一起探讨和解决难题，及时消化重难点，效率事半功倍。在他看来，学习一点也不枯燥，反而是一种乐趣。
（1）“减负意味着不用认真学习了”，这样的想法对吗？我们为什么要学习？
(2)请你根据所学知识谈一谈，我们该如何正确认识学习？
（3）在“双减”政策下，请结合材料二谈谈我们中学生应怎样学会学习？
7．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
从少年有梦的角度，说一说，你从习近平总书记的上述讲话中获得了哪些感悟？

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