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第16課　
复习：语法、句型
（1）Vて形も　いいです
（2）Vて形は　いけません
　　　　
（3）Vて形 　います
（5）知りません
1.工作已经结束了，我想早点回家。
仕事はもう終わりました。早く家へ帰りたいです。
2.可以在电车里抽烟吗？不行，不能在电车里抽烟。
電車の中でタバコを吸ってもいいですか。いいえ、いけません。
3.你知道我生日吗？
不，不知道。
私の誕生日を知っていますか。
いいえ、知りません。
4.虽然我和家人住在东京，但是更喜欢大阪。
家族と一緒に東京に住んでいますが、大阪の方が好きです。
復習
１単語の説明
　　　の
電車に乗ります
　　　お
電車を降ります
　　　　の　か
（に）乗り換えます
　　　　　あ
シャワーを浴びます
い
入れます
だ
出します
　　　はい
大学に入ります
　　　で
大学を出ます
　　　や
会社を辞めます
お
押します
わか
若い
なが
長い
みじか
短い
あか
明るい
くら
暗い
せ　たか
背が高い
あたま
頭がいい
サービス
からだ
　体
あたま
　頭
かみ
髪
かお
顔
め
目
みみ
耳
くち
口
は
歯
　なか
お腹
あし
足
ジョギング
みどり
緑
　てら
お寺
じんじゃ
神社
りゅうがくせい
　留学生
　ばん
～番
どうやって
どの　
いいえ、まだまだです
　ひ　だ
お引き出しですか
まず
つぎ
次に
さいご
最後
キャッシュカード
あんしょうばんごう
暗　証　番　号
きんがく
金額
かくにん
確認
ボタン
JR: Japan Railway
掌握内容
教学目的与要求：
目的：掌握动词て形和形容词て形。
1.词汇：　　　　　　　　
2.句型：
（1）V-て形变形
（2）V1-て形から、V2
（3）N1はN2が形容词
（4）どうやって
（5）どの　N
１、V-て形、V-て形～
うちに帰って、シャワーを浴びて、晩ごはんを食べます。
きのう
昨日、うちに帰って、シャワーを浴びて、晩ごはんを食べました。
意义
接续
注意
表示多个动作的罗列。表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，用V-て形将他们连接在一起。
V-て形、V-て形～
句子的时态按最后一个动词的时态定
V-て形、V-て形～
例　句
1. 明日神戸へ行って、映画を見て、買い物します。
2.きのう本を読んで、テレビを見て、寝ました。
3.日曜日10時ごろ起きて、散歩して、それから食事します。　　　
こうべ
よ
お
さんぽ
練　習
1.早上慢跑，淋浴，然后吃早饭。（表习惯动作）
朝ジョギングをして、シャワーを浴びて、それから朝ごはんを食べます。
2.今天在学校看了书，踢了足球，还碰到了木村。
今日は学校で本を読んで、サッカーをして、木村さんにも会いました。
練習B
練習C
２、V1-て形から、V2～
テレビを見ますか？それとも、宿題をしますか？
どちらが先ですか？
まず宿題をします。それからテレビを見ます。
宿題をしてから、テレビを見ます。
意义
接续
注意
V2在V1之后进行，强调动作的先后顺序，一个句子只能用一次。其语义和“動詞て形＋動詞”基本相同。
V1-て形から、V2～
句子的时态按最后一个动词的时态决定
V1-て形から、V2～
例　句
　1. 　　　から、友達のうちへ行きます。
　2. 　　　から、泳ぎます。
　3. 　　　　から、晩ご飯を食べます。　　　　　　　　　　　　　
　電話を
　仕事が
　うちへ
かけて
終わって　
帰って
練　習
1.回国后，在父亲的公司工作。
くに
国へ帰ってから、父の会社で働きます。
じゅぎょう　 お　　　　　　 しょくどう　しょくじ　
授業が　 終わってから、食堂で　食事をしました。
2.下课之后在食堂吃了饭。
动词て形与てから的区别：
动词て形：⒈动作间隔时间短；
　　　　　⒉一般接两到三个动作，主语通常是同一人。
てから：　⒈动作间隔时间相对于动词て形要长一些
　⒉一般接两个动作，主语可以是同一人，也可以不是同一人
例：顔を洗って、歯を磨いて、朝ごはんを食べます。　　
　　　　　　　　（动作连贯，间隔较短）
教室に入ってから、本を読みました。
　
授業が終わってから、私は食堂で食事をしました。
　　
練習B
練習C
３、名词／な形容词で、 　
にぎやかです。
ひとがおおいです。
東京はにぎやかで、ひとがおおいです。
接续
な形容词句与其他句子并列时，です で
名词／な形容词　
で、～
注意
1．て形连接的句子，前后可同一主题，也可不同主题。
2．名词て形，形容词て形连接的句子，前后表达需一致，不能矛盾。如果前后表达意思矛盾，不能用て形连接，需要用“が”来连接。
例　句
ミラーさんは、　　　　　　、親切です。
　　　　　　　、独身です。
　　　　　　
　　　　
ハンサムで
２８歳で 　　　　　　　
練　習
1.我们是中国人，是高中生。
わたしたちは中国人で、高校生です。
なら　 しず
奈良は静かで、きれいな町です。
2.奈良是一座即安静又美丽的城市。
4、い形容词（～い）→くて，～
意义
注意
　い形容词（～い）→くて，～
注：いい　　　　よくて
い形容词句与其他句子连接在一起时，去い变くて
い形容词（～い）→くて，～
例　句
ミラーさんは　　　　　　　、元気です。
　　　　　　　、おもしろいです。
　　　　　　
　　　　
若くて
頭がよくて
練　習
1.英语老师年轻又可爱。
英語の先生は若くて、かわいいです。
この店の料理は安くて、おいしいです。
2.这个店的食物有便宜又好吃。
練習B
練習B
練習C
５、N1は、N2が形容词～
意义
接续
对N2的状态，样态的描述（围绕大主语N1的其中一部分/一个方面→N2进行描述）
N1 は N2 が形容词～です
N1は、N2が形容词～
例　句
　　　　カリナさん は　 　が 高いです。
　　　　　　 　　　　　　が　大きいです。
　　　　　 　　　が　短いです。
　　　　　　　　　
背
目
髪
　　せ　　　　 たか　
め　　　　　　
　　　かみ　　 みじか　
この犬は耳が大きいです。
この犬は鼻が小さいです。
この犬は足が短いです。
この犬は体が長いです。
練　習
1.大阪食物很好吃。
大阪は食べ物がおいしいです。
マリアさんは 髪が長いです。
2.玛利亚头发很长。
練習B
6、どうやって～　
秋葉原から大阪までどうやって行きますか。
秋葉原から電車に乗って、東京で新幹線に乗り換えて、大阪で降ります。
意义
询问顺序和方法时用。“怎么样，如何”；
多在问路或询问方法时使用
どうやって～　
例　句
大学までどうやって行きますか。
…京都駅から１６番のバスに乗って、大学前でおります。
　　　　　　
　　　　
きょうとえき　　　　　　　　　の　　　だいがくまえ　
練　習
⒈去成都要怎么去呢？
坐高铁去。
成都までどうやって行きますか。
新幹線で行きます。
7、どの ＋N　/どれ
意义
どの ＋N　/どれ
要求对方从多个事物中指定一个时使用。
例　句
サントスさんはどの人ですか。
…あの背が高くて、髪が黒い人です。
　　　　　　
　　　　
　　　せ　　　　　かみ くろ　　　　　　　　　　　　　　　　
練　習
玛利亚是哪位
…是那个头发很长，漂亮的人。
マリアさんはどの人ですか。
かみ なが
…あの髪が長くて、きれいな人です。
練習B
練習
一，和老师一起回顾有关动词て形的句型并造句。
1 2 3
4 5 6

二，选择正解答案。
田中さんを知っていますか。
A.はい、しります　　B.いいえ、しりません。　
C.いいえ、知っていません

2、このカタログを＿＿＿＿いいですか。
A.もらいます　　B.もらって　　C.もらっても

練習
3、「あの人はもう結婚していますか。」　　　
「いいえ、＿＿結婚していません。」
だけ　 　B.また　 　C.もう　 　D.まだ

4、今、雨＿＿＿＿＿。
A.を降ります　　 B.が降りません　　 C.が降っています

5、李さんは電子辞書＿＿＿＿。
A.が持っています　　B.を持っています　　C.が持ちます

6、郵便局へ行って、荷物を送って、＿＿＿うちへ帰りました。
A.これから　 　 B.それから　　 C.また
練習
7、きのうは天気が＿＿＿、涼しかったです。
A.いくて　　 B.よくて　　 C.よかった

8、地下鉄＿＿降りて、電車＿＿乗り換えます。
A.を、を　　 B.に、を　　 C.を、に

9、このレストランは人＿＿少ないです。
A.が　　 B.の　　 C.は

10、---＿＿＿食堂へ行きますか。
　　---右に曲がって、まっすぐ行ったら食堂が見えますよ。（一直走能看见食堂）
A.どうして　　B.どの道　　C.どうやって
練習
11、昨日、電気屋で新しく出た携帯電話を2 も買った。
A.台 B.本 　 　C.校 　 D.頭
12、図書館へ本を返し　　行きます。
A.へ　 　B.で　 　C.に　 　D.を

13、「今すぐ出かけましょうか。」
「いいえ、掃除を　　から、出かけましょう。」
A.して　 B.した　 　C.する　　D.しって

練習
三，完成下列句子。
1、あの　　　　　に子供がたくさん　　　　　。　　
2、すみません。この　　　　　の　　　　　方をおしえてください。　　
3、くだもので、　　　　　がいちばん　　　　　です。

四，翻译
1、可以坐在这里吗？
2、小李在韩国教中文。
3、田中先生是哪位？
那个个子很高，眼睛很大的人。
会
話
会話
会話
短文练习
假如昨天你遇见了一个很久没见的朋友，两人一起愉快地度过了一个周末。请描述朋友是一个怎样的人，并且怎样度过周末的。
写作要点: 用本课学习的句型
写作要求：1、格式正确 2、使用「です ます」体
提示：
1、可以用い形容词て形描述朋友是怎样的人
2、灵活使用本课句型（动词て形）对怎样度过周末进行正确表达
听力
お疲れ様でした

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收起↑