资源简介

高中政治选择性必修1《当代国际政治与经济》教学设计
章节 第三课 多极化趋势
课题 3.1 世界多极化的发展
一、教材分析： 本单元围绕世界多极化阐述了推动世界多极化不断发展的因素，影响国际关系发展的决定因素，以及如何在多极化的世界维护好、发展好我国的国家利益。在和平与发展成为当今时代主题的背景下，积极应对人类社会的共同挑战，中国坚持独立自主的和平外交政策，在新时代外交思想的指引下为世界贡献中国智慧和中国方案，倡导构建人类命运共同体。 本框主要引领学生认识当代国际社会的发展趋势，了解世界多极化的发展，并体会中国在当今世界多极化和国际竞争日趋激烈的情况下如何抓住机遇迎接挑战。本框分成两目：世界多极化深入发展和世界主要力量。
二、学情分析： 高二学生已经通过初中以及高一的学习，了解一些国际现象，还不能透过现象看到本质，此外，学生受其年龄和知识面的制约，对某些知识点掌握不是很好，所以需要在本节课设置一个轻松活泼的情境让学生掌握知识点。所以在本节课中设置了《走进“我”的朋友圈》帮助学生去理解世界多极化的形成和发展，以及看到中国在国际社会中的作用。
三、学习目标： 1.了解单极格局和多极格局,理解世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。 2.掌握世界多极化的形成、意义和发展,掌握世界多极化的表现。 3.理解我国为世界和平与发展作出的贡献和发展中国家的作用。
四、核心素养： 政治认同：坚持改革创新、维护国家利益，认同中国推动共建“一带一路”、构建人类命运共同体。认同我国对世界所做出的贡献。 科学精神：理解维护国家利益，世界多极化的发展趋势，论证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素。 公共参与：自觉做好本职工作，主动维护我国的国家利益。
五、学习重难点： 教学重点：世界多极化的意义与面临的挑战、中国的发展对世界做出的贡献 教学难点：发展中国家的崛起对世界做出的贡献
六、议学活动设计：
导入新课： 同学们，2023年10月18号第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。今年也刚好正值一带一路十周年，让我们一起看看有哪些朋友积极响应参加我们的论坛吧。除了俄罗斯，巴基斯坦新加坡等，还有好多老朋友也积极响应来参加论坛。这节课，让我们一起走进“我”（我指代中国）的朋友圈，认识新朋和旧友。本节课我们一起学习第三课第一框。
议学活动1：好友列表不断增加，世界多极化深入发展
教师活动1： 1.播放视频，创设情境，为下一步探究做好准备。 2.展示材料：我的朋友圈在不断扩大，从2014年仅有3位朋友，到2023年的152位好友。十年来，我和朋友们的进出口总额累计达到19.1万亿美元。 我提出的“一带一路”使参与方贸易增长4.1%，吸引外资增长5%，低收入国家GDP增长3.4%。如果一带一路项目全部实施，每年将为全球产生1.6万亿美元收益，意味着全球GDP将额外增长1.3%。 （提示：议学提示:一带一路创造的经济价值说明有一批经济实力不断增强的新兴国家。经济是政治的基础，这些国家在国际事务中的影响力会提升，国家地位会提升，从而促进世界多极化的发展。世界多极化的发展就是当今国际形势的一个突出特点） 3.展示议学问题：请听题：结合材料和视频，思考“一带一路”创造的经济价值的变化，可能给国际政治带来哪些影响？ 议学活动要求：在此环节中，要求同学们观看视频，自主思考回答问题，注意术语的规范使用。 学生活动1： 观看视频和阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2.认真研读议学问题，列出自己的观点，做好分享准备。 3.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图： 改革开放以来，我国经济持续发展,综合国力显著提升,国际地位和影响力日益提高，成为世界多极化进程中的重要力量。中国坚持在当今世界百年未有的变局中有所作为，坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路,倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革，为中国改革开放和现代化建设争取了有利的国际环境,为世界和平与发展事业贡献了中国智慧、中国力量。本环节的活动和任务设计,旨在增强学生对上述观点的理解和认同，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
议学活动2：“星标朋友”力量强大，助力多极化深入发展
教师活动2： 创设议学情境：在我的朋友圈中，有好几个朋友是跟我密切相关的，接下来我来一一介绍他们 ，首先是我的贸易伙伴朋友——美国 3.议学活动要求：本环节教师引导学生找出几个世界力量中心，学生在预习过程中注意找出关键点，注意术语的规范使用。 学生活动2： 1.结合预习，提取关键信息，做好议学准备。 2.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图： 该部分设置星标朋友力量强大的标题，刚好对应几个世界力量中心，由此引出当今世界力量中心，再由“中国”进行自我介绍，由此引出“我”的贡献。环节设置比较简单有趣，可以吸引学生的兴趣。
知识总结：
易错易混
九．学以致用： 1.近年来，越来越多的发展中国家在国际组织中担任重要角色，改变了过去全部由欧美国家主导的格局，发展中国家的话语权、影响力也在不断提升。这表明广大发展中国家是（ ） ①当今世界凝聚力较强的国际政治组织 ②反对霸权主义和强权政治的重要力量 ③促进世界和平稳定、经济发展的主导力量 ④推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【详解】C ①：广大发展中国家不是国际政治组织，①错误。③：“主导力量”的说法夸大了广大发展中国家对世界和平与发展的作用，③不选。故本题选C。 2．美国《国家利益》杂志发表署名文章称，美国世纪正在衰落。无论是将美国的衰落归咎于美国国内制度失灵，还是归咎于中国和其他新兴大国的崛起，观察家们认为，“单极时刻”迟早会让位于拥有不止一个超级大国的国际体系。这表明（ ） ①世界多极化将是一个漫长而曲折的演变过程 ②主权国家之间的力量对比正在发生重大变化 ③世界多极化是当代国际政治发展的必然趋势 ④美国主导世界秩序的地位正在被中国取代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 【详解】①：材料没有体现世界多极化发展的漫长曲折性，①不符合题意。 ②：“美国世纪正在衰落”“中国和其他新兴大国的崛起”说明主权国家之间的力量对比正在发生重大变化，②正确。 ③：“单极时刻”迟早会让位于拥有不止一个超级大国的国际体系，体现了“世界多极化是当代国际政治发展的必然趋势”，③符合题意。 ④：“拥有不止一个超级大国的国际体系”，表明未来国际秩序不会由一个国家主导，且中国不主张主导国际秩序，④错误。故本题选C。 3．冷战结束后，两极格局解体，世界出现了“一超多强”的政治格局。“一超”是指美国，“多强”是指俄罗斯、中国、欧盟、日本等国家或国际组织。下列属于美国在国际社会中的经常性表现的有（ ）。 ①积极推动全球治理体系的变革 ②极力塑造由其主导的单极世界 ③为维护其全球霸权，经常干涉他国内政 ④为世界和平与发展创造稳定的国际环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】C②③：美国作为当今世界格局中的唯一超级大国，凭借其强大的经济、科技和军事实力，极力维护其全球唯一超级大国地位，试图维护其全球霸权，并在国际交往中常常干涉他国内政，造成世界的局部动荡，故②③说法正确且符合题意。 ①④：“积极推动全球治理体系的变革”“为世界和平与发展创造稳定的国际环境”均不符合实际，故①④错误。故本题选C。

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