资源简介

“走进老人 关爱老人”综合实践活动课教案
【活动目标】　　
知识目标：
学习我国尊老敬老优良传统，了解老年人的生活状况，学会关爱老人。　　
能力目标：
培养学生参与社会实践的能力，慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。
情感 态度 价值观：
树立尊老敬老、关爱老年人的意识，弘扬中华民族的尊重老人、关爱老人的传统美德。　　
【活动准备】
1．以班级为单位，划分小组（课前分好小组）。对班上的同学家中有老人的情况进行调查统计。
2.准备相机，给老人们留下照片。
3.学生课前，准备自己拿手的小节目。　　
【活动过程】　　
一、导入新课，确定主题　　
古人说：“老吾老，以及人之老。”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。
现在像我们爷爷奶奶、姥姥姥爷他们年龄的人都老了，我们应该怎样对待他们呢？（提问：学生回答---关心、爱护、尊敬）播放我们的孝亲敬老图片（1---5张）
我们学校附近有一所敬老院，里面住着三十多位年老体弱或无依无靠的孤寡老人。今天我们将一起走进敬老院，去关爱老人，为他们献爱心。
教师板题 ：走进老人，关爱老人
二、小组讨论，拟定方案　　
1、同学们小组讨论：我们为什么要尊敬老人呢？　　
学生小组讨论而后汇报讨论结果，老师小结：因为尊敬老人是中华民族的传统美德，老人们为各项事业贡献了自己的力量，为子孙辛苦操劳了一辈子，付出了毕生的精力和心血。所以在他们晚年的时候，尊敬、关心他们，让他们安度晚年，生活得幸福快乐。
2、我们到敬老院怎样关爱老人？
答案：1、为他们打扫房间；2、为他们表演节目；3、和他们聊天、谈心；4、带他们到外面晒太阳；5、为他们捶捶背；6、给他们买一些营养品。
3、学生分小组，做好分工。
三、走进敬老院 关爱老年人
1、程序安排：
（1）布置场地，做好分工。
（2）打扫房间组：为老人晒被褥，打扫房间，（这个部分大约需要20分钟）。
（3）文艺节目表演组：（大约20分钟）
（4）按摩组：为老人捶背按摩（大约为10分钟）
（5）谈话聊天组：让老人回忆起美好的往事，询问他们日常的生活。注意倾听。
（6）共同问好，合影留念，活动结束。
2、图片展示，再现美好时刻
四、综合评价，写出心得
1、综合评价：
今天我们走进了敬老院，去感受了老人们的生活氛围，了解他们的生活情况，你有什么感悟？我们今后将怎样去关爱老人？
（答案：爱老敬老是中华民族的传统美德，我们更是要发扬老一辈的光荣传统；我回家以后要更加尊敬和爱护我的家人；这项活动我们应该坚持做下去，让更多的人一起来关爱他们。　
2、活动延展　　
教师：看来同学们懂得尊敬老人，可是不仅会说，还会做，如果你遇到下面的情况你会怎么办？　　
（1）奶奶生病了，躺在椅子上，我放学回到家看见了﹍　　
（2）我一边做作业一边看电视，爷爷批评我，我﹍﹍　　
（3）我和小东正要过马路，一位行动不便的老爷爷也正要过马路，我……　　
（4）小勇和几位同学在家门口追逐玩耍，邻居胡大爷叫他们注意安全，小勇说"你不是我爷爷，我不听你的。"　　
(学生讨论回答，表扬做的好的学生，掌声鼓励。）　　
五、布置作业（二选一）
（1）以本次活动为主题出一期“孝亲敬老”手抄报，把我们在活动中听到的、看到的、想到的记录下来。
（2）以本次活动为契机请写一篇倡议书，让更多的学生加入到关爱老人的行列里来。

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