资源简介

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第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国
第二课时 共筑生命家园
建构知识体系：
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知识点一 坚持人与自然和谐共生
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
①追求 ，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
②自然为 提供滋养和必要条件。
③人与自然 。
④人类开发和利用自然，但不能肆意 。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
★2.怎样实现人与自然和谐共生、建设生态文明？（重）
①要以 为基础，以 为目标。建设生态文明就是造福人类。（基础、准则、目标）
②要坚持 的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；(基本国策）
③坚持 的发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念）
★3.为什么要走绿色发展的道路？
走 ，已经成为当代中国的发展共识。
★4.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？
① 就是保护生产力， 就是发展生产力，决不能以 为代价，换取一时的经济增长。
②我们既要 ，也要 。
知识点二 坚持绿色发展道路
★5.怎样走绿色发展道路？
①坚持走绿色发展道路，要 的关系。
②坚持绿色 、绿色 。
③走 发展之路。要坚持 的方针，大力倡导 的绿色生产生活方式。
④让 渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
⑤建设生态文明，必须严守 。
6.建设美丽中国的意义 （美丽中国的时代图景、目标）
①美丽中国不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。②走 ，
，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
★7.列举一些低碳微行动 （坚持绿色生活方式 你有哪些具体行动？）
① 理念 养成 的文明行为。② 选购和使用可再生材料制品。③ 践行“光盘行动”。④绿色出行 。⑤拒绝购买 。
巩固练习：
1.（2023·四川眉山）目前，我国已建成145个国家节水型城市。据初步统计，在生活水平不断提高的同时，2022年我国城市人均综合用水量较10年前降低了5．5%。这一举措符合哪种发展理念（ ）
A．共享发展 B．协调发展 C．开放发展 D．绿色发展
2.（2023年湖南岳阳）请你为以下这组“岳阳成就”选择一个最恰当的标题
成就一：城陵矶港迈入“百万标箱枢纽大港”行列，自贸片区获批全省首个双碳（碳达峰、碳中和）服务平台。 成就二：推进绿色发展示范经验全国推介，临湘河湖长制工作获国务院真抓实干督查激励。
A．充分发挥岳阳区位优势，建设高水平开放型经济
B．全面深化体制机制改革，助力现代化新岳阳建设
C．推动产业绿色转型升级，助推岳阳经济高质量发展
D．推进乡村振兴，加快岳阳“省域副中心城市”建设
3.（2023·贵州贵阳）向居民发放垃圾分类宣传手册，用废旧材料制作垃圾分类模型学习垃圾分类方法，自编“垃圾分类顺口溜”向市民宣传垃圾分类知识……贵阳市开展的这些活动有利于（ ）
A．减少有害垃圾产生，彻底改变环境 B．实现垃圾循环使用，避免所有污染
C．促进绿色低碳发展，建设生态文明 D．人与自然和谐共生，肆意开发资源
4.（2023·广东）下列信息表明（ ）
◎2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》施行。 ◎2023年4月26日，《中华人民共和国青藏高原生态保护法》审议通过。 ◎2023年5月1日，新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》施行。
A．我国实现了经济社会可持续发展 B．法律靠国家强制力保障实施
C．全国人大行使了重大事项决定权 D．国家加大生态环境保护力度
5.（2023·广东）近年来，广东正以“绿美广东”生态建设为引领，朝着建成国家公园、国家植物园“双园”之省的目标前进，持续推进自然生态系统保护与修复、珍稀濒危物种拯救繁育以及遗传资源收集保存和利用等工作。这表明广东省（ ）
①追求人与自然和谐共生，解决自然灾害问题 ②重视生物多样性的保护，推进生态文明建设
③贯彻新发展理念，激发人民群众的创造热情 ④坚持绿色惠民，让人民群众共享绿色发展成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.历史上的塞罕坝曾是一片绿洲，后因过度开采退化成茫茫荒原。三代林场人以坚忍不拔的斗志和永不言败的担当，使它从“沙地荒野”变回“林海绿洲”，这说明
7.沈佳高铁白敦段在设计和建设中，避免大量砍伐森林，避开周边宝贵的水环境资源，尽量与周边森林融为一体，打造大美“森林高铁”。这让沿线长白山秀丽的风 光吸引了更多慕名而来的游客，带动沿线景区跑出了东北地区经济发展的“加速 度”。这体现了
8.（2023年四川省遂宁）【我爱我家大美遂宁】
锂电之都，西部水都，天蓝地绿，人杰地灵。大美遂宁先后获得“中国十佳宜居城市”“全国文明城市”等荣誉称号。周末，小华刷到了这样的新闻。
【看遂宁】
2022年7月29日，遂宁市第八届人大常务委员会通过了《遂宁市城市生活垃圾分类管理条例》，该条例于2023年4月1日开始施行。遂宁市政府向社会说明了各部门在其中的权限和职责。遂宁河东城管执法部门一方面加强队伍建设，坚决避免不作为和乱作为，一方面组织垃圾分类知识进社区的活动。河东市民积极响应政府号召，争做文明市民。
(1)运用民主与法治的有关知识，结合材料分析遂宁市是如何实现生活垃圾分类处理的？
【评观点】
周一，小华听同学说，“市民垃圾分类有助于资源循环利用，减少对环境的污染，但垃圾分类太复杂，费时费力，不如不分”。
(2)请你对该观点进行评析。
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第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国
第二课时 共筑生命家园
核心素养目标：
核心素养 具体内容
政治认同 正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路。
道德修养 树立保护生态环境、节约资源意识，与大自然和谐相处，热爱大自然。
责任意识 在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献力量。
法治观念 正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争。
健全人格 结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行。
教学重难点：
重点：建设生态文明。
难点：保护环境就是保护生产力，绿水青山就是金山银山。
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知识点一 坚持人与自然和谐共生
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。
③人与自然相互依存，共生共荣。
④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
★2.怎样实现人与自然和谐共生、建设生态文明？（重）
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。建设生态文明就是造福人类。（基础、准则、目标）
②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；(基本国策）
③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念）
★3.为什么要走绿色发展的道路？
走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
★4.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？
①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
②我们既要绿水青山，也要金山银山。
知识点二 坚持绿色发展道路
★5.怎样走绿色发展道路？
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②坚持绿色富国、绿色惠民。
③走绿色、循环、低碳发展之路。要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
④让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
⑤建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
6.建设美丽中国的意义 （美丽中国的时代图景、目标）
①美丽中国不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。②走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
★7.列举一些低碳微行动 （坚持绿色生活方式 你有哪些具体行动？）
①树立绿色、低碳生活理念 养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。
②少用或不用一次性产品 选购和使用可再生材料制品。
③节约粮食 减少浪费 适量点餐 践行“光盘行动”。
④绿色出行 尽量搭乘公共交通工具 减少私家车出行 多骑自行车。
⑤拒绝购买过度包装产品 选购无包装、简易包装产品。
巩固练习：
1.（2023·四川眉山）目前，我国已建成145个国家节水型城市。据初步统计，在生活水平不断提高的同时，2022年我国城市人均综合用水量较10年前降低了5．5%。这一举措符合哪种发展理念（ ）
A．共享发展 B．协调发展 C．开放发展 D．绿色发展
【答案】D
【详解】本题考查绿色发展。D：2022年我国城市人均综合用水量较10年前降低了5．5%，符合绿色发展理念，故D说法正确；ABC：题干描述没有体现共享发展、协调发展、开放发展，故ABC不符合题意；故本题选D。
2. （2023年湖南岳阳）请你为以下这组“岳阳成就”选择一个最恰当的标题
成就一：城陵矶港迈入“百万标箱枢纽大港”行列，自贸片区获批全省首个双碳（碳达峰、碳中和）服务平台。 成就二：推进绿色发展示范经验全国推介，临湘河湖长制工作获国务院真抓实干督查激励。
A．充分发挥岳阳区位优势，建设高水平开放型经济
B．全面深化体制机制改革，助力现代化新岳阳建设
C．推动产业绿色转型升级，助推岳阳经济高质量发展
D．推进乡村振兴，加快岳阳“省域副中心城市”建设
【答案】C
【详解】本题考查绿色发展。C：自贸片区获批全省首个双碳（碳达峰、碳中和）服务平台、推进绿色发展示范经验全国推介、临湘河湖长制工作获国务院真抓实干督查激励，体现了岳阳市推动产业绿色转型升级，助推岳阳经济高质量发展，故C说法正确；ABD：说法与题干主旨不符，故ABD不符合题意；故本题选C。
3.（2023·贵州贵阳）向居民发放垃圾分类宣传手册，用废旧材料制作垃圾分类模型学习垃圾分类方法，自编“垃圾分类顺口溜”向市民宣传垃圾分类知识……贵阳市开展的这些活动有利于（ ）
A．减少有害垃圾产生，彻底改变环境 B．实现垃圾循环使用，避免所有污染
C．促进绿色低碳发展，建设生态文明 D．人与自然和谐共生，肆意开发资源
【答案】C
【详解】本题考查生态文明建设。C：分析题文，贵阳市开展一系列增强市民环保意识的活动，结合所学知识可知，这些活动有利于促进绿色低碳发展，建设生态文明；C正确；AB：彻底改变、避免所有，观点太绝对；AB错误；D：我要合理开放资源，不是肆意开发资源；D错误；故本题选C。
4.（2023·广东）下列信息表明（ ）
◎2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》施行。 ◎2023年4月26日，《中华人民共和国青藏高原生态保护法》审议通过。 ◎2023年5月1日，新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》施行。
A．我国实现了经济社会可持续发展 B．法律靠国家强制力保障实施
C．全国人大行使了重大事项决定权 D．国家加大生态环境保护力度
【答案】D
【详解】本题考查生态文明建设。D：题干中施行、通过的三部法律都是资源、环境保护方面的法律，体现了我国加大生态环境保护力度，故D正确；ABC：题文中显示了我国生态环保方面的立法，未体现全国人大行使重大事项决定权、法律的强制性，也不能表明我国实现了经济社会的可持续发展，故ABC不符合题意；故本题选D。
5.（2023·广东）近年来，广东正以“绿美广东”生态建设为引领，朝着建成国家公园、国家植物园“双园”之省的目标前进，持续推进自然生态系统保护与修复、珍稀濒危物种拯救繁育以及遗传资源收集保存和利用等工作。这表明广东省（ ）
①追求人与自然和谐共生，解决自然灾害问题 ②重视生物多样性的保护，推进生态文明建设
③贯彻新发展理念，激发人民群众的创造热情 ④坚持绿色惠民，让人民群众共享绿色发展成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查生态文明建设。②④：依据题文，持续推进自然生态系统保护与修复、珍稀濒危物种拯救繁育以及遗传资源收集保存和利用等工作，这体现了广东省重视生物多样性的保护，推进生态文明建设，追求人与自然和谐共生，解决自，这有利于绿色惠民，让人民群众共享绿色发展成果，所以②④正确；①③：自然灾害问题、激发人民群众的创造热情，在题干中未涉及，①③排除；故本题选C。
6.历史上的塞罕坝曾是一片绿洲，后因过度开采退化成茫茫荒原。三代林场人以坚 忍不拔的斗志和永不言败的担当，使它从“沙地荒野”变回“林海绿洲”，这说明要坚持人与自然和谐共生
7.沈佳高铁白敦段在设计和建设中，避免大量砍伐森林，避开周边宝贵的水环境资 源，尽量与周边森林融为一体，打造大美“森林高铁”。这让沿线长白山秀丽的风 光吸引了更多慕名而来的游客，带动沿线景区跑出了东北地区经济发展的“加速 度”。这体现了①绿水青山就是金山银山 ②保护生态环境就是保护生产力 ③正确处理经济发展和生态环境保护的关系
8.（2023年四川省遂宁）【我爱我家大美遂宁】
锂电之都，西部水都，天蓝地绿，人杰地灵。大美遂宁先后获得“中国十佳宜居城市”“全国文明城市”等荣誉称号。周末，小华刷到了这样的新闻。
【看遂宁】
2022年7月29日，遂宁市第八届人大常务委员会通过了《遂宁市城市生活垃圾分类管理条例》，该条例于2023年4月1日开始施行。遂宁市政府向社会说明了各部门在其中的权限和职责。遂宁河东城管执法部门一方面加强队伍建设，坚决避免不作为和乱作为，一方面组织垃圾分类知识进社区的活动。河东市民积极响应政府号召，争做文明市民。
(1)运用民主与法治的有关知识，结合材料分析遂宁市是如何实现生活垃圾分类处理的？
【评观点】
周一，小华听同学说，“市民垃圾分类有助于资源循环利用，减少对环境的污染，但垃圾分类太复杂，费时费力，不如不分”。
(2)请你对该观点进行评析。
【答案】(1)①完善相应的法律法规；②政府依法行政，执法机关严格执法；③在社会上加大宣传的力度；④市民的积极参与。
(2)观点片面。①垃圾分类有利于减少对环境的污染，有助于资源循环利用；有利于落实节约资源、保护环境的基本国策；有利于走可持续发展的道路；有利于建设环境友好型、资源节约型社会。②引导改变居民投放垃圾的传统习惯，从源头推行垃圾分类制度，建设环保型城市。
【分析】考点考查：依法治国、参与民主生活、正确认识生态文明建设的举措。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用依法治国、参与民主生活、生态文明建设的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：遂宁市第八届人大常务委员会通过了《遂宁市城市生活垃圾分类管理条例》→可链接完善法律法规；
关键词②：市政府向社会说明了各部门在其中的权限和职责→可链接依法行政；
关键词③：遂宁河东城管执法部门一方面加强队伍建设，坚决避免不作为、怠作为和乱作为→可链接执法机关严格执法；
关键词④：一方面组织垃圾分类知识进社区的活动→可链接社会上加大宣传力度；
关键词⑤：河东市民积极响应政府号召，争做文明市民→可链接市民的参与。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：市民垃圾分类有助于资源循环利用，减少对环境的污染，但垃圾分类太复杂，费时费力，不如不分。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误。
论据①：垃圾分类的作用；
论据②：引导改变居民投放垃圾的传统习惯，从源头推行垃圾分类制度，建设环保型城市。
第三步：整合信息，组织答案。
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