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27世纪教自
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第五课少年的担当
第六课我的毕业季
第七课从这里出发
将道德与法治的种子植根于心田
第三单元
走向未来的少年
重点
③在交往中的收获
③青年的使命与担当
③如何面对当下的学习
③爱岗敬业以及要求
②初中三年，我们有哪些收获
⊙踏上新征程，
我们应如何做
@gT形程梦推比
难点
首相体险
③积极走向世界
人
⑤青少年如何承载国家和民族的未来
少年有担当未来有布望
命运
③在实践中学习
⊙做好职业准备，规划好自己的职业
生涯
③面对未来，我们如何进行选择
⑤畅想未来、面向未来有哪些要求
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本单元知识视频讲解
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片21世纪教息
第1框
走向世界大舞台
学习泪标
感受自身在走向社会进程中的身心变化，明
确走向世界的形式是多样的，学会在交往中探索
世界，彼此守护，共同成长。
回明确走向世界的
盒敌知新
重要性和必要性，增强
了解我们与丰富多彩的世界紧密相连，学会关注世
走向世界、为世界添光
彩的自觉性和主动性。
界，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
课堂直播间
追就兔所不能的你
活动
教材第54页
的世界。
结合下图，谈谈你的交往范围的
学霸笔记。走向社会的必要性
变化。
为了适应新的社会生活，我们不仅要学
(答案)交往范围由家庭逐步扩展到
会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。
我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才
学校、社区，逐步融入国家和社会，
能学到现代生活必需的本颜，捉高社会适应
走向更广阔的世界，交往范围越来
能力。
越大。
解读通过探究交往范围的变化，
活动
2
教材第55页
感受交往范围的扩大及其给我们
(1)你有类似的经历吗？如果有，请
带来的感受。
与同学分享。
1多彩世界中的我
(2)我们走向世界的形式还有哪些？
1我们走向世界
答案(1)有。在友好城市交流活动
在父母的引领下，我们开启了认识
中，我结识了一些外国朋友，我们经
世界的第一扇窗，迈出了探索世界
常互通信息。
的第一道门。我们走出家门，步入
(2)各种世界性青少年交流活动、比
学校，逐步融入社会，走向更加广阔
赛：到国外求学；等等。
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27世纪载自
解读通过探究，回顾自己的交往
精彩，我们不可能只停留在虚拟世
经历，汇总走向世界的形式
界里。我们要学会在现实中与同伴
交往，增加真实而贴近的感受，为友
2走向世界的形式是多种多样的
谊奠定可靠的基础。
世界是多彩的，我们走向世界的形
(2)不是。他们这样“宅”着，不利于
式是多样的。在走向世界的过程
走向世界，不能在交往中探索世界，
中，我们经历越来越多的事，遇见越
彼此守护，共同成长。
来越多的人。我们会与世界各地不
解读通过探究，明确互联网交往
同国家、不同种族、不同文化背景的
不能代替现实的交往，要走出网络
人交往。我们要珍视每一次交往的
的局限，将视野投向现实。
经历，努力建立起彼此之间的协作
关系。
状元揽走向世界的青少年需要具各什么寸
【提示】教材第56页的相关链接用高
素质？
尔基的话说明了青年蕴含的力量和
(1)要学会学习。我们这个社会在不断地
希望，启示我们不要辜负青春年华，
改变，我们也要不断地学习新的知识，才能更
好地适应社会。
应奋发向上。
(2)提高自己各个方面的才能
活动3教材第56页
(3)要培养自己的个人魅力，要有一些高
贵的品质，能够让别人欣赏。
(1)你如何评价上述观点？
(4)要学会关心周围的人，能够在别人最
(2)他们这样“宅”着，是否也在走向
单
需要帮忙的时候仲出援助之手。
世界呢？
(5)随时关心周国的事情，注意信息的
答案(1)网上交往具有虚拟、平等、
重要性，知道当前最重要的事情是什么，并
自主等特点，它超越时空限制，把天
且去了解、学习和熟悉它，把握机会好好表
现自己。
涯海角、素不相识的人连在一起，开
辟了人际交往的新通道，让我们有
拨开迷雾
社会公益活动只不过是为某些特
机会结识新的伙伴，拓展交往圈。
定的人开展的服务，对个人及社会发展没有多
互联网开启了通往世界的又一个窗
大的意义。
口，但是有时却关闭了与他人沟通
分析这种规，点是错误的。我们走出家门，逐
的心灵之门。不管互联网生活多么
步融入社会，走向更加广阔的世界。在走向世
4配人教版道德与法治九年级下I111
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九年级
道
更公平地惠及各个国家。中国重视与
会影响学习和健康成长，B项说法错
滤
相关国家和地区的合作，致力于共同建
误；该做法不值得表扬和学习，D项
与
设一个繁荣的世界。
错误。
法
2①我们要学习和借鉴人类文明的一切
3D
解析“宅童”封闭自己，脱离现实世
治
优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
界，不利于融入社会，走向广阔的世界。
参
②中华文明在交流互鉴中发展。中国
他应该在交往中探索世界，彼此守护，
答
要积极主动地与世界各国交往，从不同
共同成长。①②③④的说法都符合
文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助
题意。
于自身文明的发展，而且能够推动世界
4B
(解析本题考查对全面提升个人素养
文明的进步，与其他文明携手解决人类
的理解和认识。走在发展的道路上，总
共同面临的各种问题。
会逼到机遇和挑战，这要求青少年应该
第三单元
走向未来的少年
培养全球意识，用世界眼光看问题，坚
定理想信念，提高自身素质，①③正确；
第五课
少年的担当
②中的做法是国家的职责，不是青少年
第1框
走向世界大舞台
的做法，排除；我们要增强风险意识，但
不能只考虑个人前途命运，还要关心国
极速特训营
家和民族的命运，④错误。故选B。
1A
解析本题考查多彩世界中的我。
5C
解析每个人都是这个世界中的一
世界是多彩的，走出家门，我们逐步融
员，我们要从普通的事做起，通过自身
入社会，走向更加广阔的世界，A项说
的努力为人类发展和世界进步贡献智
法正确；B、C、D三项说法太绝对。
慧和力量，①②③④的做法都有利于世
2C
(解析进入初中后，有些同学认为学
界的和平与发展，是正确的。
习任务重了，不与同学交往或者很少与
6A解析我们与丰富多彩的世界紧密
同学交往的做法错误，只有积极与人交
相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共
往，才能在交往中探索世界，彼此守护，
命运。我们要从普通的事做起，通过自
共同成长，这些同学的做法不利于个人
身的努力为人类发展和世界进步贡献
健康成长，C项符合题意；该做法不值
智慧和力量，①②③④的说法都是正
得肯定，A项说法错误；不与他人交往，
确的。
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九年级
7(1)不支持。①我们走出家门，步入学
2A解析国家的发展离不开每个人的
道
校，逐步融入社会，走向更加广阔的世
努力，青少年的责任是时代赋予的，青
滤
界。②我们在交往中探索世界，彼此守
少年要站在时代的潮头，积极承担社会
与
护，共同成长。③我们学会关爱，相互
责任，因此，①②③④的说法都是正
理解，赢得尊重，获得成长的力量。
确的。
④面对困难时，我们勤于沟通，真诚合
3C解析习近平总书记的讲话突出了青
作，更加理性、智慧地解决问题。⑤我
年人在实现中华民族伟大复兴的中国
参考答
们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐
梦中的地位，告诫青年人要努力奋斗，
为国家乃至世界承担起更多的责任。
①③④正确；②的说法太绝对，错误。
(2)①我们与丰富多彩的世界紧密相
故选C。
连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命
4B(解析开展“青少年传承中华传统美
运。②我们要从普通的事做起，通过自
德”校园百家讲坛演讲比赛活动有利于
身的努力为人类发展和世界进步贡献
青少年感悟中华文明的精髓和魅力，增
智慧和力量。③着眼未来，我们要适应
强文化自信与爱国情感，传承民族精
世界发展趋势要求，全面提升个人素
神，自觉践行社会主义核心价值观，有
养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴：
利于广大青少年提高思想道德水平，②
树立科学精神，掌握科学思维方法：增
③④正确；题干材料中没有体现依法治
强社会责任感，学会观察、思考各种社
国基本方略，排除①。
会现象，积极参与社会实践活动，培养
5D
,〔解析}①中“直接管理国家”的说法错
实践创新能力。
误，人民通过选举代表组成人民代表大
会管理国家事务；③中“一刻不停地关
第2框少年当自强
注社会问题”与实际不符；②④分析正
‘极速特训营
确且符合题意。故选D。
1C解析}个人与祖国不可分，我们应与
6D
,(解析本题考查少年的担当的相关知
祖国同呼吸，共命运。国破家亡，国兴
识。材料体现了青年人对祖国发展的
家昌。国家命运决定个人命运。故A
重要性，启示我们要不负韶华，用奋斗
B、D三项说法正确，C项观，点错误，颠
擎起中国的未来，D项正确；A、C两项
倒了国家与个人的关系。故选C。
说法正确，但不符合題意，排除；我们要
×配人教版道德与法治九年级下I219
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