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ND
北教传媒
27世纪戴自
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九年级
道
更公平地惠及各个国家。中国重视与
会影响学习和健康成长，B项说法错
滤
相关国家和地区的合作，致力于共同建
误；该做法不值得表扬和学习，D项
与
设一个繁荣的世界。
错误。
法
2①我们要学习和借鉴人类文明的一切
3D
解析“宅童”封闭自己，脱离现实世
治
优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
界，不利于融入社会，走向广阔的世界。
参
②中华文明在交流互鉴中发展。中国
他应该在交往中探索世界，彼此守护，
答
要积极主动地与世界各国交往，从不同
共同成长。①②③④的说法都符合
文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助
题意。
于自身文明的发展，而且能够推动世界
4B
(解析本题考查对全面提升个人素养
文明的进步，与其他文明携手解决人类
的理解和认识。走在发展的道路上，总
共同面临的各种问题。
会逼到机遇和挑战，这要求青少年应该
第三单元
走向未来的少年
培养全球意识，用世界眼光看问题，坚
定理想信念，提高自身素质，①③正确；
第五课
少年的担当
②中的做法是国家的职责，不是青少年
第1框
走向世界大舞台
的做法，排除；我们要增强风险意识，但
不能只考虑个人前途命运，还要关心国
极速特训营
家和民族的命运，④错误。故选B。
1A
解析本题考查多彩世界中的我。
5C
解析每个人都是这个世界中的一
世界是多彩的，走出家门，我们逐步融
员，我们要从普通的事做起，通过自身
入社会，走向更加广阔的世界，A项说
的努力为人类发展和世界进步贡献智
法正确；B、C、D三项说法太绝对。
慧和力量，①②③④的做法都有利于世
2C
(解析进入初中后，有些同学认为学
界的和平与发展，是正确的。
习任务重了，不与同学交往或者很少与
6A解析我们与丰富多彩的世界紧密
同学交往的做法错误，只有积极与人交
相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共
往，才能在交往中探索世界，彼此守护，
命运。我们要从普通的事做起，通过自
共同成长，这些同学的做法不利于个人
身的努力为人类发展和世界进步贡献
健康成长，C项符合题意；该做法不值
智慧和力量，①②③④的说法都是正
得肯定，A项说法错误；不与他人交往，
确的。
2181配人数版道德与法治九年级下>
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九年级
7(1)不支持。①我们走出家门，步入学
2A解析国家的发展离不开每个人的
道
校，逐步融入社会，走向更加广阔的世
努力，青少年的责任是时代赋予的，青
滤
界。②我们在交往中探索世界，彼此守
少年要站在时代的潮头，积极承担社会
与
护，共同成长。③我们学会关爱，相互
责任，因此，①②③④的说法都是正
理解，赢得尊重，获得成长的力量。
确的。
④面对困难时，我们勤于沟通，真诚合
3C解析习近平总书记的讲话突出了青
作，更加理性、智慧地解决问题。⑤我
年人在实现中华民族伟大复兴的中国
参考答
们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐
梦中的地位，告诫青年人要努力奋斗，
为国家乃至世界承担起更多的责任。
①③④正确；②的说法太绝对，错误。
(2)①我们与丰富多彩的世界紧密相
故选C。
连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命
4B(解析开展“青少年传承中华传统美
运。②我们要从普通的事做起，通过自
德”校园百家讲坛演讲比赛活动有利于
身的努力为人类发展和世界进步贡献
青少年感悟中华文明的精髓和魅力，增
智慧和力量。③着眼未来，我们要适应
强文化自信与爱国情感，传承民族精
世界发展趋势要求，全面提升个人素
神，自觉践行社会主义核心价值观，有
养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴：
利于广大青少年提高思想道德水平，②
树立科学精神，掌握科学思维方法：增
③④正确；题干材料中没有体现依法治
强社会责任感，学会观察、思考各种社
国基本方略，排除①。
会现象，积极参与社会实践活动，培养
5D
,〔解析}①中“直接管理国家”的说法错
实践创新能力。
误，人民通过选举代表组成人民代表大
会管理国家事务；③中“一刻不停地关
第2框少年当自强
注社会问题”与实际不符；②④分析正
‘极速特训营
确且符合题意。故选D。
1C解析}个人与祖国不可分，我们应与
6D
,(解析本题考查少年的担当的相关知
祖国同呼吸，共命运。国破家亡，国兴
识。材料体现了青年人对祖国发展的
家昌。国家命运决定个人命运。故A
重要性，启示我们要不负韶华，用奋斗
B、D三项说法正确，C项观，点错误，颠
擎起中国的未来，D项正确；A、C两项
倒了国家与个人的关系。故选C。
说法正确，但不符合題意，排除；我们要
×配人教版道德与法治九年级下I219
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第1框
回望成长
学习旧标
收获与感悟
感受自身初中三年的成长经历，了解三年来的学
习收获，明确三年来的收获是多方面的，学会正确
认识自己，实现自我超越，学会思考并决定自己的
目标和方向。
回明确初中三年的收
获，增强选择目标、实现
温故知新
目标的自觉性和主
动性。
关注已经完成初中学业学长们的成长经历，学会
盘点自己初中三年的收获，学会正确认识自己，发
现自己的长处，挖掘自己的潜能，学会理性分析主
客观条件，慎重选择。
课堂直播间
婆就免阶不能的你
活动
教材第80页
解读通过探究，回顾学习生活中
难忘的事，回顾自己的成长历程
在以往的学习生活中，哪件事给你
留下了深刻印象？它对你的成长起
1
收获的季节
了怎样的作用？
1回首三年，我们在努力，在收获
答案开放性答案，结合自己的实际
日月如梭，我们即将完成义务教育
回答即可。示例：(1)如：在一次数
阶段的学习任务，就要初中毕业了。
学学习中，与同学共同探究，解决了
回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，
一道难题。
起快乐成长。三年来，我们一直
(2)①随着社会的进步、人类的发
在努力，也不断有收获。
展，交往已成为人与人之间必备的
活动2】
教材第81页
社会活动。交往可以使人身心愉
三年来，你收获了什么？请在下面
快，更加勤奋地去工作、去学习。
的个人成长树上填上“果实”的名
②学会交往是每个人的必修课。
称，并与同学分享。
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课堂直播
答案)①参加了丰富多彩的实践活
分析这种观点是错误的。初中三年，我们掌
动，学会做人，学会做事。②结交了
握了越来越多的知识，我们参加了丰高多彩的
实践活动，我们结交了一群志同道合的朋友，
一群志同道合的朋友，在成长的路
我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法
上互帮互助，风雨同行。③不断修
治意识，我们逐步树立全球视野。三年来，我
炼自已的道德操守，提高自己的法
们一真在努力，也不断有多方面的收获。
治意识，坚持与德并进，与法同行；
活动
3
教材第83页
等等。
(1)阅读上述材料，谈谈你的感想。
解读通过填写成长树，回顾自己
(2)你是否有过类似的经历？如果
的收获和成长，与同学一起分享。
有，请与同学分享。
2初中三年我们的收获
答案(1)徐梦桃不止有耀眼的成
初中三年，我们在学海中泛舟，掌
绩，更有永不放弃的拼搏精神和超
握越来越多的知识；我们参加丰富
越自我的不懈追求。奋斗的青春最
多彩的实践活动，学会做人，学会
美丽，志存高远、满怀激情、努力拼
做事；我们结交一群志同道合的朋
搏、成就梦想的青春最美丽。
友，在成长的路上互帮互助，风雨
(2)开放性答案，结合自身实际，写
同行；我们不断修炼自己的道德操
出自己的经历即可。如：加强体育
守，提高自己的法治意识，坚持与
锻炼，增强自身体质，当自己快要坚
德并进，与法同行：我们逐步树立
持不住时，逼迫自己，正确、清晰地
全球视野，主动思考人类的前途
认识自己，发现自己的长处，挖掘自
命运。
己的潜能，实现自我超越
腺元说我们的成长过程
解读通过探究，明确正确认识自
我们的成长过程是身体发有的过程，也
是心理成熟的过程；是知识积累的过程，也是
己、不断超越自己的重要意义，启示
能力捉高的过程：更是获得友谊、责任感增强、
我们要学会战胜自己，超越自己。
理想形成的过程。
3正确、清晰地认识自己
发开迷雾初中三年的收获仅仅收获的是文
(1)正确认识自己，勇于战胜自己，
化知识。
才能成为真正的强者。
1501配人救版道德与法治九年级下，
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