资源简介 止教传媒27世纪教自uww.2IcnY.Corn课题3溶液的浓度孕习月标1.理解溶液组成的定量表示方法—溶质的质量分数的含义。通过例题的学习和习题的训练，能够进行溶质的质量分数的简单计算。玉点心我们在实验室通2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；通过过怎样的步骤才能按照完成配制一定溶质质量分数的溶液实验，培养实验要求配制溶液？科学、严谨的实验态度。王点3.了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用。雞点温故知新使用托盘天平称量固体药品时，砝码应放在右盘，药品应放在左盘。加砝码的顺序是先加质量大的，再加质量小的。课堂直播间过虎免醉不能附你1溶液组成的表示方法100%或溶质的质量分数=溶质质量在实际应用中，常要求准确知道一定溶质质量十溶剂质量×100%量的溶液里含有溶质的质量。如在溶液质量=溶质质量十溶剂质量施用农药时，过浓会毒害农作物，过推导公式：稀则不能有效地杀虫灭菌。因此，我溶质质量=溶液质量×溶质的质量们需要准确知道溶液的质量分数。分数1溶质的质量分数溶液质量=溶质质量÷溶质的质量(1)概念：溶质质量与溶液分数质量之比是溶质的质量分数。视频讲解2改变溶质的质量分数大小的方法(1)改变溶质的质量。(2)公式(2)改变溶剂的质量。溶质的质量分数溶质质量溶液质量(3)加入不同浓度的相同溶质的《配人教版化学九年级下I63本资料为出版资源，盗版必究！止教传媒27世纪戴自溶液。或“减小”)。3溶质的质量分数与溶质质量、溶(2)下列对P点的含义叙述正确的剂质量、溶液质量之间的关系是(填字母)。溶质溶剂溶液溶质的质A.t1℃时，甲和乙两种物质的溶解质量质量质量量分数度相等不变增加增加减小不变减少减少增大B.1℃时，甲和乙两种物质溶液的溶增加不变增加增大质质量分数相等减少不变减少减小C.t1℃时，甲和乙两种物质的饱和溶成比例成比例增加或不变液中溶质的质量相等增减增减减少美(3)25g乙物质完全溶于100g水中所教材第42页实验9-7需的最低温度是℃。解答：第三只烧杯中溶液浓度最大，第一只烧(4)t2℃时，若从甲和乙两种物质的杯中溶液浓度最小，判断溶液浓稀的依据是溶饱和溶液中析出等质量的固体，须液颜色的深浅。蒸发掉较多水的是(填烧杯溶液颜溶剂质溶质质溶液质溶质的质“甲”或“乙”)物质饱和溶液。编号色比较量g量g量g量分数解析}(1)通过分析曲线图可知，甲和乙1淡蓝200.120.10.5%蓝200.520.52.4%两种物质饱和溶液的溶质质量分数随深蓝202229.1%温度升高而增大，则溶解度都随温度升高而增大。(2)℃时，甲和乙两种例①（福建福州中考）甲和乙两种固物质饱和溶液的溶质质量分数相等，态物质的饱和溶液中溶质质量分数即溶解度相等，故A正确；1℃时，甲和(o)与温度(t)的关系如图所示。乙两种物质溶液的状态不能确定，所以溶质质量分数不能确定，故B错误；25W20%1℃时，甲和乙两种物质的饱和溶液的质量不能确定，所以溶质的质量不一t2t材℃定相等，故C错误。(3)℃时，乙物质(1)甲和乙两种物质的溶解度随温饱和溶液的溶质质量分数为20%，所度升高而(填“增大”以溶解度是25g,25g乙物质完全溶于64|配人敷版化学九年级下，本资料为出版资源，盗版必究」北教传媒27世纪戴自uww2ICny.corn九年级(3)固体由红棕色变成黑色3C0+入化学方程式计算的是碳酸钙的质量，Fe206商温2Fe十3C02(4)C(或H2)即将125t×80%的碳酸钙的质量代入学解析(1)为避免C0污染空气，并回收化学方程式计算，求出生石灰（氧化钙）利用CO,装置中增加了C、D装置，从导的质量。参管a处排出的尾气中有CO和CO2,所3D辉析铁生锈的条件是与氧气、水同考答以a与d连接，CO留在洗气瓶的上部时接触。乙中铁与充足的氧气和水接CO2被NaOH溶液吸收，瓶中的CO将触，最容易生锈。溶液通过be排入D中。(2)CO具有4C 5C可燃性，与空气混合后在加热的条件下6(1)①(2)否(3)二氧化碳水、可能会发生爆炸，所以实验时要先通氧气CO,排净玻璃管内的空气。(3)Fe2O3解析(1)①试管中有水且敞口放置，其是红棕色的，被还原成的铁粉是黑中铜片与水、二氧化碳、氧气都接触，应色的。该是三只试管中最能满足锈蚀条件的，2解：设可生产生石灰的质量为x。因此①试管内的铜片会出现钢锈。(2)CaCOs高温Ca0十CO2↑铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3,由Cu、O、H、C四种元素组成，如果铜的锈10056蚀是铜与水、氧气共同作用的结果，那125t×80%碳元素又来自哪里呢？故甲同学的观100125t×80%56,点不正确。(3)我们可以保持水和氧气x=56t不变，只改变二氧化碳气体的含量，看答：可生产生石灰56吨。在二氧化碳浓度不同的情况下，铜锈是解析根据化学方程式的计算，可以是已否一样产生。知反应物的质量求生成物的质量，也可第九单元溶液以是已知生成物的质量求反应物的质课题1溶液的形成量。不管是反应物，还是生成物，都必须是纯物质，即参加反应的物质或生成极速特训营的物质。如果物质不纯，要换算成参加1D 2A反应的纯物质。题目中的石灰石是含3C解溶质可以是固、液、气三态，A杂质的，参加反应的是碳酸钙，因此代项错误；水、酒精、汽油等都可以作溶<配人数版化学九年级下1235本资料为出版资源，盗版必究！止教传媒27世纪戴自uww2ICnY.Corn九年级剂，溶剂不一定是水，B项错误；溶液中D错。学的溶质不一定是一种，如糖盐水溶液中课题2溶解度有糖和盐两种溶质，D项错误。参‘极速特训营4C(解析加入水中形成低温小环境，说明解析溶质可以为气体、液体、固体，所加化学试剂溶于水时会使溶液的温度A不符合题意；氯化钠的饱和溶液仍然案降低，在供选物质中，只有硝酸铵具有这可以溶解乙醇，B不符合题意；一性质。Ca(OH)2的溶解度很小，达到饱和时是5(1)烧杯与塑料片分开了(2)硝酸铵稀溶液，所以稀溶液可能是饱和溶液，D溶于水吸热，会使烧杯底部的水结冰，不符合题意。故选C。烧杯与塑料片粘在一起；氢氧化钠溶于2D解析蒸发掉10g水或降低10℃，水会放热，冰融化，烧杯便与塑料片分虽然有晶体析出，只能说明变化后的溶开了液是饱和溶液，而不能说明原溶液是饱6A和的，A、B不正确；原溶液中加入10g7③⑥0①6③⑩⑥①硝酸钾晶体后，仍有硝酸钾晶体未溶8②④⑦⑧⑨解，可能溶解了一部分，还有一部分未9A解折实验①和②中都是将0.5g块溶解，则原溶液有可能是不饱和的，C不状的硫酸铜放入100mL水中，变量是正确；D项，可说明该硝酸钾溶液在温度，一个是冷水，一个是热水，所以符20℃时，在一定量的溶剂里不能再溶解合对照实验设计要求，探究了水的温度硝酸钾固体，因此是饱和溶液。对溶质在水中溶解速率的影响，故A正3 BC解析打开瓶盖，啤酒自动喷出来，确；对比实验②和③，有两个变量：实验说明压强减小，气体的溶解度减小；而②是块状硫酸铜，100mL热水，实验③喝了啤酒后又常常会打隔，说明温度升是粉末状硫酸铜，50mL热水，所以不符高，气体的溶解度减小。合对照实验的设计要求，并且都是相同4A解析1℃时，甲、乙两物质的溶解度的热水，故B、C错；实验①和③有三个曲线相交，则此温度下两物质的溶解度变量：硫酸铜的形态不同、水的体积不相等，故A正确；在比较物质的溶解度同、水的温度不同，所以不符合对照实时，需要指明温度，故B错误；乙物质的验的设计要求，无法探究固体溶质的形溶解度随温度的降低而减小，所以2℃态对溶质在水中溶解速率的影响，故时，乙物质的饱和溶液降温至1℃，乙2361配人教版化学九年级下，本资料为出版资源，盗版必究」 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第9单元 溶液 参考答案.pdf 第9单元 溶液 课题3 溶液的浓度+实验活动5.pdf
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