资源简介

八上6.2　做负责任的人 导学案
一、【核心素养目标】
1.政治认同:通过救援人员承担责任的事迹,树立正确的人生观、价值观,自觉履行对自己、对社会、对国家的责任,把个人理想和祖国前途命运联系起来。
2.责任意识:通过对责任与角色、责任与代价和回报等关系的探讨,提高辨别是非能力,能够正确评价承担责任的代价和回报,做出最合理的选择,能为自己的选择负责。
3.法治观念:通过对可选择的责任和不可选择的责任的探讨,理解承担责任可能需要付出一定的代价,也会获得一定的回报,懂得不履行责任要承担相应的后果。
【教学重难点】
教学重点:正确评价承担责任的代价与回报
教学难点:如何理解“我承担,我无悔”
知识梳理
▲1.为什么要勇于承担责任？（P63~73）［河南2022.7；2020.9、11⑴；2018.7涉及］
①无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活，都离不开责任。（P63）
②只有人人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（P66）
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（P69）
④有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。（P73）
2.承担责任的代价与回报有哪些？（P71）
⑴代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
⑵回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
3.履行社会责任不言代价与回报的表现及意义。(P72~73)
⑴表现:①挤出自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人；②把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；③在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；④为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命等。
⑵意义:正因为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
▲4.如何承担责任 (P70~73)
　【变式设问】怎样做一个负责任的公民
①勇于承担责任，不言代价与回报。
②面对可以选择的责任:我们要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。
③面对非自愿选择的责任:应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
合作探究
活动一：【情境】赵阳的事迹
#向乘客喊话安抚的赵阳被提拔#
【恭喜!向乘客喊话安抚的K396次列车女乘务员赵阳被提拔并奖励1万元】为表
彰先进、鼓舞士气、激励干劲,对担当值乘任务的乘务组和突出个人予以表彰奖励,其中,提拔值班员赵阳从操作技能岗位工作到管理和专业技术人员岗位工作。给予积极抗洪抢险、服务旅客的32名“三乘”人员(含委外餐售公司5名餐车、售货人员)每人一次性奖励1万元;给予包头客运段一次性奖励20万元。
探究:结合情境,小组合作,请你谈谈在面临暴雨的时候,列车员赵阳的责任是什么 赵阳为什么会害怕？以及她为什么会被提拔？
要维护好车厢的秩序,安抚旅客情绪。因为她是一个妈妈,她怕孩子没有妈妈。除此之外,
她肩负着安抚好整个车厢旅客的责任,她怕自已做不好,导致旅客们会无助害怕。她承担了
这个责任,也收获了回报,因为责任往往伴随着获得回报的权利。
活动二:视频。结合情境,假如你是刚毕业的大学生,救援急需人员,面对这样的情况,你会怎么选择 说明理由。
首先我会对自己进行一个全面正确的评估,考虑自己能否胜任。全面
考虑之后,我会义无反顾的参与救援工作。
四、 课堂练习
1.她,从小热心公益。十年来,她坚持帮贫扶弱、助残尊老,被评为东城区美德少年,并荣获首都“新时代好少年”称号。她带领的团队还被北京慈善义工联合会评为年度优秀团体。从以上材料可看出,她( D )
①热心公益活动,获得应得的物质回报
②勇于面对挫折,活出生命的精彩
③积极承担社会责任,努力实现人生价值
④善于团结合作,与团队共谱绚丽乐章
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.当我们独立完成某项班级任务,得到他人的认可时,我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务,得到家人的赞赏时,我们可以体验到幸福感。这说明( D )
①承担责任往往可以获得相应的回报
②我们的行为会伴随着一定的情绪反应
③情感让找们的内心精神世界更加丰富
④承担责任都会感到责任沉甸甸的分量
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
3.一位将军戎马一生,却放弃理应享受的待遇回乡务农,带领乡亲们向贫困宣战。一位教师毅然跟随将军丈夫扎根贫苦山区,投身教育事业。他们就是被称为“将军农民”的甘祖昌和他的夫人龚全珍。甘祖昌夫妇身上的闪光点是( A )
①勇担社会责任
②艰苦奋斗,无私奉献
③勇于创新创造
④诚信守法,见利思义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.作为子女、孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,遵守社会规则、维护公共秩序是我们的责任。材料启示我们( C )
①可以自主选择是否承担责任
②要认识到自己的责任,自觉履行责任
③每一种角色都意味着承担相应的责任
④责任是家庭、学校、社会等强加的要求
A.①② B.②④ C.②③ D. ③④
5.阅读材料,回答问题。
随着互联网的快速发展,一种全新的,自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式,越来越引发大家的关注,越来越多的草根平民加入这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化平台上,汇成温情脉脉的爰心洪流。据悉,我校学生会打算举办ー次“微公益在行动”实践活动,请你参与并完成以下任务:
思考一:青少年积极参与“微公益”行动有何意义
提示:①有利于培养关爰他人,助人为乐的品质。②有利于在奉献中提升自我价值。
③有利于形成温馨和谐的人际关系,创建和谐社会。④有利于使需要帮助的社会成员,感受到社会的温暖。⑤有利于在全社会弘扬志愿者精神,倡导时代新风正气等。
思考二:在成长的过程中,我们怎样做才能成为一个负责任的公民
提示:①勇于承担责任,不言代价与回报。合理选择责任,义无反顾的担当起应付的责任。
②尽管不是自愿选择的责任,也应当自觉承担。
③努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。

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