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道德与法治 七年级下册 导学案
课 节 3.1 青春飞扬 单 元 第一单元
学 习 目 标 政治认同：青春含义的理解；青春的意义 道德修养: 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，通过探究合作来解决问题 法治观念: 通过生活实例，让学生体验拥有青春的快乐 健全人格：在体验中感悟青春的意义 责任意识：增强青春责任意义
重点 青春的意义
难点 青春含义的理解
知 识 结 构
知识清单
1、青春期的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
2、青春的遐想有什么重要意义？
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。
②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
3、★为什么要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
4、如何做到自信？
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
5、★为什么要自强？
①自强可以让我们更自信。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
6、★如何做到自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
随堂检测
基础应用
1.习近平总书记发表2023新年贺词：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（ ）
A．青春是宝贵的，应努力奋斗
B．青春是短暂的，应自由飞翔
C．青春是激昂的，应张扬个性
D．青春是美好的，应克服烦恼
2.雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索青春，我们不应该（ ）
A．自信自强，敢于创造 B．战胜自己，超越自己
C．向往美好，自尊自立 D．追求自由，实现独立
3.“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们（ ）
①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想
③青春意味着可无拘无束 ④青春孕育出无限希望
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.“青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地、泣鬼神的杰作，而我们却读得太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。”这段话启示我们（ ）
A．青春是一本永远读不懂的人生书 B．青春美好短暂，没有忧愁和烦恼
C．青春短暂，要珍爱青春，努力奋斗 D．青春的脚步匆匆，无法尽情享受
5.某校九年级学生经历疫情和网课之后回校，普遍信心不足、压抑不安。为此，某班决定举办一次“诵古诗 强信心”的分组学习活动，增强信心，乐观生活。下列素材中（ ）
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天
④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6.“神舟十四号”航天员见面会上，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下深刻的印象。下列关于自信的认识正确的是（ ）
①自信就是发现自己的长处，忽视自己的不足
②有了自信，青春的梦想就一定能实现
③青春的探索需要自信，自信让我们充满激情
④自信能够展现才华，激发潜能与活力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.第27届“中国青年五四奖章”获得者秦文冲说：“做快递小哥是服务社会，是美好生活的创造者，我为此感到骄傲和自豪！成功是靠拼搏得来的，梦想是靠努力实现的。"这启示我们（ ）
①自信自强，追求进步 ②积极进取，努力拼搏
③服务社会，就能圆梦 ④打破常规，勇于探索
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.“苔花如米小，也学牡丹开。”如米小的苔花也依然认真开花，像一株美丽的牡丹。每一个人都有青春，所有向着梦想倔强生长的人都值得赞颂，对此理解正确的是（ ）
A．青春是美好的，我们要尽情享乐，不留遗憾
B．青春的探索需要自信，我们要充满激情
C．青春是一个成长的过程，我们要事事追求完美
D．青春应该有无尽的遐想，我们要随心所欲
9.据相关调查数据显示，从小爱干家务和不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别是1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也比较低。上述材料说明（ ）
A．孩子最重要的工作就是干家务
B．能于家务就是自立
C．不爱干家务的孩子长大后一定会一无是处
D．自立对于个人的成长有好处，人生需要自立
10.“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春；充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”奥特洛夫斯基的名言启示我们（ ）
A．青春是可贵的，要珍惜时光、学会享受 B．青春是无畏的，要批判一切、挑战权威
C．青春是积极的，要勇于奋斗、创造价值 D．青春是矛盾的，要接受批评、调节心理
（二）拓展提高
11.体育盛宴，彰显风采。阅读材料，回答问题。
◎全红婵奥运冠军之路
◎在东京奥运会上，14岁的中国小将全红婵以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军，让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。
全红婵家境并不好，母亲体弱多病，家里经济条件十分拮据，这也使全红婵在训练时异常刻苦。全红婵具备不错的跳水天赋，但是她依旧付出超出常人的努力与汗水。为了让自己的跳水动作更加熟练，失误更少，全红婵每天都会进行高强度的训练，就这样日复一日，年复一年，当别人都懈怠、厌倦了，她还在选择坚持，因为她心中有梦。
(1)全红婵在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？
(2)运用青春飞扬知识，说说全红婵的青春故事给我们哪些启迪？
(3)为实现梦想，创造美好未来，全红婵冠军之路对你有何借鉴意义？
12.阅读材料，回答问题。
近日，中央文明办、共青团中央等部门联合举办“新时代好少年”先进事迹发布活动。小娟同学摘录了几则，让我们一起来欣赏榜样的风采。
材料一 王凌云，湖北省恩施土家族苗族自治州八年级学生。父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高。她从小主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。
材料二 姚方媛，新疆生产建设兵团高二年级学生。兴趣广泛，多才多艺，擅长钢琴、游泳、长跑、漫画、写作等。她经历了开颅手术和腿部骨折，依然勇敢坚强、积极阳光，在康复训练的同时刻苦学习。
(1)结合王凌云的事迹谈谈，我们为什么要增强自信品质？
(2)在经历众多磨难后，选择自强人生，对于姚方媛的成长有什么作用？
(3)“天行健，君子以自强不息！”你准备如何培养自己的自强品质，让自己的青春更精彩？
13.阅读材料，回答问题。
一个几秒的滑雪动作通常要练习无数遍才能成功一次，这无数遍的背后除了伤痛还是伤痛，断韧带、断锁骨、断胳膊。。。。。。15岁的她曾在滑雪练习中摔出脑震荡出现暂时性失忆；17岁的她又在蹦床训练时从近3米的高处摔到侧边硬物上久久无法起身；满身伤痛也无法挡住向上的心；2020年10月19日，谷爱凌接到美国高考SAT的成绩，SAT满分为1600分，谷爱凌取得1580分被斯坦福大学录取；2021年更是带伤参赛，先后经历右手骨折、大拇指韧带撕裂、无法使用雪仗等诸多困难；2022年2月北京冬奥会上的谷爱凌在自由式滑雪女子跳台项目和自由式滑雪u型体育场技巧比赛中获得金牌。
(1)据《青春飞扬》所学知识，请你分析谷爱凌拥有何种心理品质。
(2)据（1）回答青少年如何做才能拥有这种品质？
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
随堂检测参考答案
（一）1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.C
（二）11.(1)自信、自强、坚强的意志等。
(2)①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
(3)树立远大理想，做好青春路径规划，善于思考，积极开展青春探索；②要迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度；③从现在做起，从身边的小事做起，珍惜青春时光，走好青春每一步。
12.(1)①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。③激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)①自强有利于让青春奋进的步伐永不停息。②自强有利于我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③自强助力青春成长。
(3)①树立远大理想，志存高远，坚持不懈。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③要磨砺坚强的意志，挖掘创造潜力，培养进取的精神和创新能力。④养成自我省察的习惯，端正自己的行为。做到“行己有耻”，有所为，有所不为。⑤培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，发现、挖掘自己的生命力量，增强应对挫折的承受力、修复能力。⑥培养自立意识，追求“止于至善”的精神境界，从小事做起，与人为善，积善成德。做一个自强的人。
13.(1)自强。
(2)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
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