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中图版教材八年级下册第7章《认识国家》
第一节《日本》第1课时教学设计
教学目标：
运用地图和相关资料，说出日本的地理位置、范围、领土构成和首都。
运用地图和相关资料，描述日本突出的自然地理（地形、气候、河流）特征。
运用地图和相关资料，解释日本多发地震的原因和预防措施。
二、教学重难点：
日本的地理位置、领土组成。
日本的自然地理的特征。
三、教学准备：
随堂导学案、八下地理教材、地图册。
教学课时
1课时
教学过程：
课堂导入
问题导入：我国邻近的国家中，经济最为发达且人口过亿的国家是哪一个？
学生回答：日本
我们本节课就来学习亚洲东部的岛国——日本。
新课教学
日本的地理位置
读八上地图册2-3页世界地图、课本63页图D日本，完成下列探究活动。
半球位置：位于北半球，东半球。
纬度位置：大致位于25°N-45°N，大部分位于中纬度，位于北温带。
海陆位置：位于亚洲的东部，是东临太平洋、西临日本海的岛国。
日本的领土组成
读课本63页图D日本。
由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛及其附近的一些小岛组成。陆地面积37.8万平方千米，与中国云南省的面积大致相等。
日本的自然环境
读课本63页图D日本。
日本的地形
日本地形多山地、丘陵，约占国土面积的3∕4，平原狭小，最高山是富士山，最大的平原是关东平原。
日本的森林覆盖率达70％，森林资源丰富，被誉为“绿色王国”。
日本的气候
读课件补充的气候类型图。
为亚热带季风气候和温带季风气候，海洋性气候特征明显。
日本的河流
读课件补充的河流分布图。
河流短小、湍急，水量丰富，水能资源丰富。
日本多火山地震
读课件补充的局部板块分布图。
原因：
日本在亚欧板块与太平洋板块交界地带，日本位于环太平洋火山地震带，地壳运动活跃，所以多火山地震。
应对地震，日本采取了哪些措施：
房屋设计有严格的抗震标准，采用质地较轻的建筑材料；
开展全民防震教育，公司、学校、居民定期开展避难演习；
使用先进的地震预警系统，在地震来前10秒发出警报；
配备防震应急箱（压缩干粮、水、手电筒、求救哨......）
讨论：我国也是多地震的国家，应该如何做？
建立自然灾害预警机制；
加强防震教育，提升民众的自救能力；
提高建筑的抗震标准等。
知识梳理
课堂练习
1．（荆门中考）“亭亭白桦①，悠悠碧空，微微南来风②......残雪消融，溪流淙淙③......朝雾蒙蒙④，水车小屋静③......”日本民歌《北国之春》的歌词艺术化地展示了日本地理环境的特点。据此完成1-2题。
1．日本的“北国”包含了（ ）
A．九州岛 B．北海道岛
C．本州岛 D．四国岛
2．下列对材料中划线标序号的词句用地理知识理解，正确的是（ ）
A．①——白桦是日本热带雨林典型的树种之一
B．②——日本离海洋近，此时夏季风已经来临
C．③——日本河流多，短小、流急，水能丰富
D．④——日本空气污染比较严重，雾霾天气多第
20届亚运会将于2026年在日本举行。日本地震频发，白川乡合掌村（左图）四面环山，水田纵横，多种植水稻，冬季多雪；其独特的合掌建筑（木造建筑，屋顶陡峭，呈人字型，如同双手合十，屋顶用稻草覆盖，如下图所示）被列为世界文化遗产。据此，完成3-4题。
3．判断民居建筑特点与自然环境特征对应不正确的是（ ）
A．木造建筑--森林资源丰富，就地取材 B．屋顶倾斜--为了造型美观
C．木材质地较轻--防震减灾 D．屋顶用稻草覆盖--多种植水稻，稻草丰富
4．“合掌屋”独特的结构是为了适应该地（ ）
A．夏季炎热的气候 B．多台风的气候
C．冬季多雪的气候 D．干燥的气候
据中国地震台网自动测定：北京时间2023年10月5日10时0分（当地时间2023年10月5日11时0分）在日本本州东南（29.95°N,140.50°E)发生6.3级左右地震，完成5-6题。
5．日本处于哪两个板块交界地带（ ）
A．亚欧板块与印度洋板块 B．美洲板块与太平洋板块
C．亚欧板块与太平洋板块 D．印度洋板块与太平洋板块
6．当地震发生时，下列自我保护措施，正确的是（ ）
A．在高楼层教室里，赶快跑出教室逃生 B．在家里，迅速从阳台跳楼逃生
C．在商场里，马上乘电梯逃生 D．在街上，尽快远离高楼和广告牌
教学反思

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