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道德与法治 七年级下册 导学案
课 节 10.1 法律为我们护航 单 元 第四单元
学 习 目 标 政治认同：知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会、司法、政府和网络方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱 道德修养: 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因 法治观念: 通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力 健全人格：激发学生对法律知识学习的兴趣 责任意识：学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念
重点 未成年人需要特殊保护的原因
难点 法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法、政府和网络六个方面特殊的关爱与保护
知 识 结 构
知识清单
1、什么是未成年人？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、★未成年人为什么需要特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
3、我国保护未成年人的法律有哪些？
（1）★专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等
（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等
4、保护未成年人是谁的责任？
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
5、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
（1）家庭保护
含义：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
（2）学校保护
含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
（3）社会保护
含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）网络保护
含义：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
（5）政府保护
含义：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
（6）司法保护
含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
6、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
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基础应用
1.健康会随“烟”而逝，病痛会伴“烟”而来。2023年5月31日的世界无烟日，主题为“无烟为成长护航”。这一主题的宣传有利于（ ）
①形成良好社会风尚 ②加强对未成年人的保护
③彻底解决烟草危害 ④助力未成年人健康成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.某街道开展了“禁毒宣传进校园”活动，为学生讲解毒品的危害。同学们纷纷表示，要坚决向毒品说“不”。面向青少年开展此活动的原因是（ ）
A．社会保护是未成年人保护的第一阵地和基础 B．确保未成年人远离毒品和杜绝不良习气影响
C．未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 D．政府应该加大禁毒宣传力度，守护生命健康
3.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利。作为未成年人的我们应该（ ）
①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利 ②尊重和维护他人的权利
③自觉履行公民应尽的义务 ④一切依靠家庭、学校、社会等方面的保护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.2023年3月，湖南省教育厅正式印发《湖南省教育系统防范中小学生欺凌专项治理行动实施方案》，明确规定，学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施“五种行为”，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或者精神损害的，可以认定为构成欺凌。这（ ）
①体现了对未成年人的特殊保护
②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全
③能彻底解决校园欺凌问题，建设平安校园
④能最大限度的保障被欺凌者的合法权益，杜绝欺凌者的违法犯罪行为
A．①④ B．①③ C．①② D．②③
5.教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的_____，符合_____的要求。（　　）
A．社会保护、《预防未成年人犯罪法》
B．政府保护、《未成年人保护法》
C．学校保护、《未成年人保护法》
D．司法保护、《预防未成年人犯罪法》
6.我国颁布的保护未成年人的两部专门法律是（ ）
①义务教育法 ②预防未成年人犯罪法 ③民法典 ④未成年人保护法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是（ ）
①未成年人保护法 ②义务教育法
③预防未成年人犯罪法 ④民法典
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
8.为了维护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人的合法权益的行为，保障未成年人的健康成长。我国制定的专门保护未成年人的法律是（ ）
A．宪法、义务教育法 B．民法典，预防未成年人犯罪法
C．未成年人保护法、义务教育法 D．未成年人保护法，预防未成年人犯罪法
9.放学后，某中学生黄某某在商店购买文具时，一名陌生人向其发放基督教宣传单，并邀请她加入微信群参加他们的线上活动，该同学应当（ ）
A．立即添加微信并加入微信群参加活动
B．立即添加微信、加入微信群，并组织同学积极参加
C．果断拒绝，拨打110电话报警或向民政部门举报
D．虽不添加微信，但收下宣传单向同学散发
10.某游戏商家积极探索人脸识别验证功能，通过多维复核的方式，判断该玩家是否成年，进一步降低未成年人利用成人信息逃避防沉迷系统的可能。这一举措（ ）
A．能够确保未成年人的健康成长
B．是对未成年人合法权益的侵犯
C．是因为青少年自我约束力较弱
D．能够推动网络时代的经济发展
（二）拓展提高
11.阅读材料，完成下列要求。
材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。
材料二 2022年11月30日，《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。报告显示，2021年我国未成年网民达到1.91亿人，未成年人互联网普及率为96.8%。未成年人过度上网情况有所改善。以下是报告中的一些数据。
注 青少年模式指的是主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。
(1)材料一中相关规定的内容，属于对未成年人实施的 保护。
(2)概括材料二所反映的信息。
(3)结合材料，运用所学知识说明，如何用法治为青少年健康成长保驾护航？
12.阅读材料，回答问题
材料一 2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
材料二 如今，电动车已成为不少学生的代步工具，但电动自行车操控的稳定性及刹车系统的安全性不佳，未成年人遇到突发情况时，应对能力和控制能力较弱，容易引发交通事故。同时，未成年人往往骑行车速较快，甚至伴随一些危险动作，在马路上，可以看到不少骑电动车的学生边骑电动车边打电话，有说有笑；也有学生骑电动车不仅逆向行驶，还横穿马路……这些行为，更易引发各类交通事故。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车、残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
(1)材料一“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。
(2)结合材料二，说说我国为何对未成年人在交通安全方面有更为明确的特殊规定？
(3)结合材料二，从不同角度就如何减少未成年人交通安全事故发生提出合理化建议。（可从学校、家庭、社会等不同角度回答）
13.阅读材料，回答问题。
材料一 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。 材料二 《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十二条：未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。
(1)材料一中《中华人民共和国家庭教育促进法》的通过及实施体现了我国法律的哪一特征？结合材料二的法律条款说说法律具有什么作用。
(2)材料二中法律条款的内容体现了对未成年人的什么保护？运用所学知识说说为什么要对未成年人实施特殊保护？
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
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（一）1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.C
（二）11.(1)网络保护。
(2)未成年人上网不受家长限制、没有设置过青少年模式的占比较多。说明对未成年人的网络保护、家庭保护缺失；未成年人缺乏自我保护的意识。
(3)保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
12.(1)网络保护，网络保护是国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
(2)未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已成为人类的共识。因此，国家出台相关的法律法规是对未成年人的一种特殊保护，未成年人应该主动遵守国家相关法律法规，安全出行。
(3)学校：加强对青少年的法治教育和思想道德教育，组织青少年学习相关的交通安全法律法规，鼓励青少年遵纪守法。
父母：主动履行对未成年人的监管义务，对未成年人开展家庭教育，在生活中培养交通安全意识，以身作则，在行为习惯方面为未成年人树立良好的榜样。
社会：相关部门应该加强监管，对未成年人违反交通法规现象应该特别重视，全社会共同营造有利于青少年健康成长的社会环境。
13.(1)①法律是由国家制定或认可的。
②家庭教育促进法第二十二条的规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，”这是规范父母或其他监护人实施家庭教育的行为；“避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络”的规定则保护了未成年人的合法权益。
(2)家庭保护。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识
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