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(共28张PPT)
XX小学一年级期末家长会
守护温暖童年 家园共创同行
每一段温暖的童年，都离不开家园之间的相辅相成。在幼儿成长路上，让我们齐思共进，一起同心、同向、同行，守护孩子们健康成长！
讲述人：XXX
日期：2024
目录
01
本学期总体回顾
Overall review of the semester
02
如何看待孩子童年
How to look at your child's childhood
03
做个会聆听的家长
Be a listening parent
04
寒假安全温馨提示
Winter vacation safety tips
本学期总体回顾
每一段温暖的童年，都离不开家园之间的相辅相成。在幼儿成长路上，让我们齐思共进，一起同心、同向、同行，守护孩子们健康成长！
01
我们的班级
本学期我们班级是一个有着45名同学的温暖大家庭，其中女同学23名，男同学22名。
本学期班级干部是按照轮流实行制度，几乎每一位同学都担任过班长、学习委员、体育委员、卫生委员、纪律委员和小组长等职位，每一位同学都做的很好。
男
女
51.1%
48.9%
本学期的课程
语文
数学
科学
体育与健康
美术
音乐
劳动
综合实践活动
道德与法治
学期的成绩
本次期末考试成绩共有45位同学参与
班级总分平均分在年级10个班中排名第3
班级总分超过XXX分的同学有36人，已超过班级人数的50%
期末考试进步之星XXX，XXX，XXX
XX，XXX
同学们的进步
学习方面
表现方面
卫生方面
本学期期末考试的成绩与期中考试的成绩对比，总体上有进步。期中考试中有偏科现象的同学，在期末考试中已经逐渐赶上，并且进步非常明显；
本学期同学们的表现是在慢慢进步的，从刚开学上课时没有纪律意识到现在课堂纪律已经逐渐向好；
本班在本学期几乎每周都能够获得“卫生流动红旗”，大家的卫生习惯已经慢慢在养成。
班级的活动
听一听你的故事
班级在本学期举办了“听一听你的故事”的活动，同学们在活动中讲述自己在生活中遇到的任何的有趣的故事，或者发生在自己和他人身上的故事，锻炼了班级同学们表达和倾听的能力，在一定程度上能够有益于他们表达自我和与朋友的交往上。
悄悄告诉我你的心里话
班级在本学期期中考试之后举办了“悄悄告诉我”的活动，同学们可以通过写和说的方式，找到自己愿意倾诉的老师，悄悄告诉他的心里话，无论是哪些方面，老师都会认真倾听，必要时给予帮助，这就一定程度上缩短了同学与老师之间的距离，并重视同学们的心理健康，及时给予同学关怀与帮助。
如何看待孩子童年
每一段温暖的童年，都离不开家园之间的相辅相成。在幼儿成长路上，让我们齐思共进，一起同心、同向、同行，守护孩子们健康成长！
02
重视孩子的过渡，家长自己也不例外
家长应当正确看待正处于低年级的孩子，不能时刻处于“孩子一年级了，怎么还不会这个，还不会那个”的焦虑中，更不能时刻把孩子还看做一个”他还是个孩子什么都不会“的幼儿园宝宝，家长应当做好在一年级时期的过渡工作。
一年级是孩子从幼儿园过渡到小学阶段的第一个学年，无疑是十分重要的，无论是在学习方面，还是习惯等方面。到了小学阶段，孩子需要在各个方面打基础定型，而家长在这时在心态和教育上，也应当跟着孩子一起过渡。
学习其实并不是一年级孩子们的“首要任务”
孩子进入一年级之后，家长既要把他们看作是拥有独立能力的“大人”，但也同时需要明白，其实他们还处于无忧无虑的童年中。
心理学家曾说，幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。所以家长在重视孩子们学习成绩时，也应该关注孩子们的童年时光。
去做那个守护孩子童年时光的家长，让童年能成为他们心灵的温暖而美好的港湾。
一年级孩子最需要的可能是家长的一个拥抱
孩子在刚进入小学阶段时，他们也许是刚刚体验新的一种集体生活，或许他们也努力适应着学校里的各种规则，他们也会遇到我们成年人可能也无法处理的和同伴之间的矛盾，他们还会面对小学开始被老师家长重视的成绩和表现，无形的压力其实已经来到了。
一年级孩子们小小的肩膀上承担了很多无形的担子，这时，家长作为与孩子最亲近的人，给孩子的应该是一个大大的拥抱，而不是严厉的斥责和对成绩表现过分的重视。
“陪伴”正在慢慢减少
各位家长们的孩子从出生到步入小学阶段，其实时间过得很快。孩子们渐渐长大，以后会有初中阶段、高中阶段，会步入大学，最后步入社会。
01
孩子们长大后，有了自己的圈子，有了自己的事情，家长要做的就只有送孩子出门，迎接孩子回家，相互陪伴的时间越来越少。一年级，也正是互相陪伴的大好时间。
03
很多家长都会有“孩子是自己的孩子，也不会离开到哪里去”的想法，但其实在孩子还小的时候，家长与孩子双方的陪伴才是最多的。
02
做个会聆听的家长
每一段温暖的童年，都离不开家园之间的相辅相成。在幼儿成长路上，让我们齐思共进，一起同心、同向、同行，守护孩子们健康成长！
03
家长学会“聆听”
一年级的孩子们向我说了他们很多很多的小秘密，也有很多很多可能在成年眼中不值一提的小事，但作为老师对他们这些“小事”给予反馈，他们获得的不止一个反馈，而是他们会觉得自己也能被重视
班级“悄悄告诉我你的心里话”活动中，我作为班级与同学们相处最多的班主任，同学们向我倾诉的会比较多
家长学会“聆听”
放下手中的事情专门倾听
认真仔细听，抓住小细节
不管是不是很重要的事情，都要给予一定的肯定和反应
时不时地提问反馈
认真看着孩子的眼神
寒假安全温馨提示
每一段温暖的童年，都离不开家园之间的相辅相成。在幼儿成长路上，让我们齐思共进，一起同心、同向、同行，守护孩子们健康成长！
04
家长学会“聆听”
校园内交通事故
平时学校老师会将车辆停放在校内停车场，考虑到校园学生的安全，老师们会在下课或放学十分钟后离开。
在某一天，我班有一位同学，放学十分钟后才从班级内慢慢悠悠和同伴一起回家。这位同学看见学校内的学生不多了，比较空旷，以为没有车了，在学校的马路上一边走路一边和同伴玩耍，并转过身倒着行走。在转角处，正在行车路过十字路口的老师没有看见这位同学，这位同学此时突然跳了出去，刚好撞上了行驶过来的车辆。还好老师刹车及时，才没有造成严重事故。
家长学会“聆听”
楼梯间的推搡
本班有五位同学是好朋友，他们课间在教室的楼梯间玩耍。五个同学心血来潮互相比赛跳楼梯看谁跳的阶数最多，一开始只是一节两节的跳，后面三节往上时，事故果然发生了。其中一位同学在跳下来时，崴伤了脚，导致没有站住，也造成了身上的擦伤
低年级为什么要重视安全意识的培养
低年级孩子对世界很多危险还是未知的，并且他们的身体和心理都还处于成长发育的阶段，他们对很多危险都没有掌控的能力
所以，培养低年级孩子的安全意识，可以帮助他们规避掉一些潜在的危险，提高他们的自我保护能力，有利于他们的健康成长
家长在培养孩子安全意识的同时应该做些什么
家长需要和孩子建立良好温和的沟通，不要一味斥责，告诉孩子应该怎么做；
家长可以通过和故事结合的方法向孩子传递安全意识，告知孩子生活中存在哪些安全隐患；
家长通过结合在网络和电视上报道的事件，告诉孩子遇到危险时的求助方法；
家长利用生活中的实景，模拟亲子游戏，来做出榜样，给孩子正确的教导；
家长可以给予一定的奖励和建立一定的规矩，来训练孩子的安全意识，提高孩子的自控力；
家长可以给予孩子一定的锻炼机会，在可控制的基础上锻炼孩子自我保护的能力。
注意交通安全
01
02
03
遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏
行走或骑车时不看手机、不听音乐
不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹
04
05
06
未满12周岁不骑自行车，不使用手机开启并骑行共享单车
自觉遵守轨道交通、公交车乘车规范
乘车时系好安全带，不坐副驾驶座
预防溺水事件
不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。
不捡拾掉入河道等水域的物品。
不在河道边洗东西、钓鱼虾等。
不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。
不在游泳池里嬉戏打闹。
发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。
关注居家安全
01
不在飘窗或阳台上玩耍
02
不用湿手或湿布，触碰家用电器
03
不要给陌生人开门
04
不往窗外抛物
05
规范使用燃气设备并注意开窗通风
06
不玩火，发现火情，及时拨打119
注意娱乐安全
不去网吧、酒吧、电子游艺厅等未成年人不宜进入的公共场所
01
控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏
02
不玩渲染暴力、色情等不健康网络游戏，不制造与传播虚假信息
03
注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发送
04
不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍
06
慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗
05
重视旅行安全
不去尚未开发、开放的景点旅游。
选择正规、信誉好的旅行社旅游，并签订旅游合同、购买相关保险。
学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。
入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。
不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。
了解并尊重旅游地风俗、禁忌。
加强心理安全
多与父母、家人、朋友沟通、交流。
多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。
多宽容他人、多自我激励、多微笑。
遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决。
遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。
学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。
XX小学一年级期末家长会
守护温暖童年 家园共创同行
每一段温暖的童年，都离不开家园之间的相辅相成。在幼儿成长路上，让我们齐思共进，一起同心、同向、同行，守护孩子们健康成长！
讲述人：XXX
日期：20××.××.××

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