资源简介

《“厉害了，我的国”》
一、活动类型
少先队活动课
二、适用年级
2年级
三、活动目标
1.知道近年来比较有影响的中国发明、中国制造，感受到中国的发展和强大。
2.了解党的十九大提出的国家发展目标，感知个人奋斗与国家兴盛之间的关系。
四、活动评价
红领巾奖章——红星章
红星章（厉害了，我的国）
获章标准 强国知识我知道 中国制造我推介 中国名片我设计
五、活动准备
1.每位队员事先了解一项比较有代表性的“中国制造”，准备进行课堂推介;
2.为每位队员准备一张“中国制造名片”卡片，队员现场设计宣传语；
3.事先学习熟悉歌曲《我和我的祖国》;
4.准备“中国制造”知识问答和争章卡。
六、活动主持
中队辅导员
七、活动地点
教室
八、活动过程
（一）预备部分
1.各小队整队，报告人数。
2.出旗。
3.唱队歌。
4.宣布少先队活动课开始。
（二）活动过程
活动一中国的国力真厉害（8分钟）
活动意图：了解近年来中国的国力以及在世界上的地位，为自己是一个中国人感到自豪。
辅导员：队员们，你们认识它吗？（出示一张二维码图片）谁能来说说我们可以用它来做什么呢？学生进行交流。
辅导员进行小结，并通过视频列出几个指标，请大家来说一说发现了什么，并谈一谈感受。
【备注】根据学生的猜测回答，辅导员进行一一标注总结和解释，引导学生总结出中国的国力真厉害。在介绍每一个指标时辅导员也可以介绍一下美国、日本、俄罗斯等国家的情况，说明中国在科技方面、体育方面还需要进一步的提高。
活动二中国制造真厉害（20分钟）
活动意图：交流了解比较有代表性的中国制造，为“中国制造”和推介，设计一句话的宣传口号，开展“中国制造”知识竞赛，加深队员对“中国制造”的印象。
辅导员：队员们，中国是世界上的制造大国，中国制造一直走在世界前列，我国有好几项制造发明是其它国家近二十年内无法超越的。国比如说：超级电脑、量子卫星、C919国产大飞机、国产航母、FAST天眼望远镜这些都是中国制造，你还知道有哪些？
队员们分小队交流自己搜集到的材料，并以小队为单位上台，用不同的形式进行展示。
辅导员进行小结，并开展一次“中国制造”宣传口号设计比赛。请队员根据搜集到的“中国制造”材料，来为这些中国制造设计宣传口号，并说说理由，看哪位队员设计得最贴切、最响亮、最让人印象深刻。
队员结合自己带来的“中国制造”的素材做宣传语设计，并制作中国名片。（此环节学生应事先准备内容，课堂书写绘画名片卡）
队员交流介绍（例如：“水滴石不穿”的珠港澳大桥；能算出宇宙年龄的超级计算机；1秒拍照500张的地球摄影师……）
【备注】队员在介绍时，辅导员要引导队员讲出该设计该宣传语 的原因，帮助其它学生学习了解。在介绍后，辅导员可准备知识问答题，增加活动的趣味性。
辅导员小结，我们的国家实在是太强大了，我们现在的生活焕然一新，让所有的国家感到惊讶。
活动三中国的未来真厉害（10分钟）
活动意图：结合19大报告的内容，为队员描绘中国未来的模样，让队员感知个人的未来与国家的未来是紧密联系在一起的。
辅导员：队员们，在2017年中国共产党召开了第十九次代表大会，对中国的未来进行了规划，大会上明确了到2050年要把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义强国。（PPT出示）
2050年的我们正是祖国的建设者，我们就是中国的未来，少年强则中国强，我们厉害中国就厉害。我们一定要从小学好本领，立下志向，把自己的未来与祖国的未来紧紧地联系在一起，为中华民族的强盛繁荣贡献力量。
全体队员起立，合唱《我和我的祖国》，通过歌声表达对祖国的爱。
【备注】课后可将同学们准备的“中国制造”图片和设计的宣传语布置教室专题展板。
（三）队仪式
1.辅导员讲话。
本节课我们对祖国的发展有了进一步的了解和认识，我们为祖国取得的成就点赞，我们在红旗章的争章过程中（出示争章卡PPT）又迈进了一步。让我们练好本领，长大以后为国家的富强、民主、文明、和谐、美丽贡献力量。
2.呼号。
3.退旗。
4.宣布少先队活动课结束。

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