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【2024中考名师导航】第一单元我们共同的世界一轮复习学案（教师版）（全国版）
考点 中考命题预测 2024备考建议
经济全球化 经济全球化属于重要考点，通常以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合当年的大型国际会议、贸易现象、国家领导人的会晤、国际时政热点等，以选择题、漫画题或者是材料分析题的形式考查。备考时重点把握经济全球化的表现、意义，经济全球化的利弊，怎样应对经济全球化等。
丰富多彩的文化 丰富多彩的文化属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合近几年世界各个国家和民族的文化特点、中外文化的交流与沟通、我国与世界各国开展的“文化年”“国家年”等材料，以选择题、辨析题、简答题的形式考查。备考时要了解世界文化的特点、不同文化之间交流的原因，尊重不同的文化和习俗。与“丰富多彩的文化”相关联的内容有:民族精神、对外开放的基本国策、社会主义核心价值观等。
和平与发展 和平与发展属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能近几年常结合国际上发生的地区冲突、恐怖势力、国际扶贫大会、各国对发展中国家的援助等材料，多以选择题的形式考查。2023年中考备考时要掌握当今时代的主题、战争的危害、当今世界的发展趋势，掌握消除贫困的途径、经济全球化的利与弊、国际合作与竞争的规则等知识
构建人类命运共同体 构建人类命运共同体属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能经常结合国家领导人会晤、国际大型会议、活动(“一带一路”、高峰合作论坛)、当年的国际时政热点等，以选择题、漫画题、材料分析题的形式考查，2023年中考备考时重点把握构建人类命运共同体的原因、做法等。
【核心素养】
1.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(政治认同)
2.了解世界正处于百年来有之大变的，了解全人类要共同价值的内涵，领悟构建人类命运其同体的意义。(国情教育)
【内容要求】
了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。(法治教育)
考点1经济全球化
1.当今世界的特点
（1）开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，开放的范围不断扩展。
（2）发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。
（3）紧密联系的世界，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系到一起，彼此影响，休戚相关。
2. 经济全球化
（1）表现：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。
（2）积极影响：
①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；
③为经济发展提供了新的机会。
（3）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
（4）应对举措：
①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备；
③奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；
④加大放宽外商投资准入标准，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良营商环境；
⑤继续推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。
考点2文化多样性
1. 文化多样性 重要性
文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
2. 文化多样性 积极影响
（1）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
3. 文化多样性 消极影响
不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因）
4. 正确认识和对待文化多样性
（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（3）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
5. 与不同国家和民族的人民友好交往
（1）以平等的态度对待其他国家和民族的人民。
（2）掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。
（3）对不同文化背景的人们友好热情、不卑不亢、自尊自信。
（4）发现别人的长处和彼此的共同点，做到求同存异，相辅相成，和谐共处。
考点3世界多极化.
1. 世界多极化的积极影响
（1）表现：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推进世界和平与发展。
2. 当今国际竞争的实质
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3. 我国应对当今国际形势的做法
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
4. 青少年树立全球观念的做法
（1）关心国际形势，关注全球化的重大问题。
（2）具有平等、开放、参与的国际意识。既要平等对待他国公民，尊重他国制度文化，又要注意维护自己国家和民族的利益。
（3）善于学习。在对外交往中，不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
考点4构建人类命运共同体
1. 当今时代的主题与时代潮流
（1）主题：和平与发展。
（2）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
2. 人类为谋求和平采取的措施
（1）致力于以和平谈判代替武力解决争端；
（2）成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；
（3）派驻维和部队；
（4）签署核不扩散条约等。
3. 为消除贫困，促进发展，世界各国的做法
（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
（2）结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（3）积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
4. 当前人类面临的全球性问题及影响
（1）问题：:世界面临的不稳定性、不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
（2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
5. 面对全球性挑战，世界各国应该采取的措施
（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
6. 构建人类命运共同体的 必要性
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
7.构建人类命运共同体 做法
（1）国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②需要世界各国一致行动。
（2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己；③把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。
（3）青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
8. 关心人类命运的方法
（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
（3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
（5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
9. 青少年增强忧患意识的做法
（1）努力学习，树立报效祖国的远大志向。
（2）培养自己的社会责任感和历史使命感。
（3）关注国家的发展，了解我国的国情。
（4）正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。
（5）提高自己分析问题和解决问题的能力。
考点1经济全球化
◇典例1.（2023·贵州黔东南·中考真题）课堂上，同学们展开以下交流：
请你判断他们交流的主题是（ ）
A．世界多极化 B．经济全球化 C．网络全球化 D．文化多样性
1.B【解析】本题考查经济全球化。分析题文，小敏的话体现了商品销售在全球范围内进行，小凯的话体现了商品生成在全球范围内完成，因此，他们交流的主题是经济全球化；B正确；ACD不符合题意；故本题选B。
◇典例2.（2023·广西·统考中考真题）“买全球，卖全球”——210万种来自世界各地的商品在“世界超市”中国义乌汇聚，又从这里销往全球230多个国家和地区。从中可以看出（ ）
A．各国间的经济利益完全相同 B．国家间的贸易障碍已经清除
C．世界各国仅有合作没有竞争 D．商品贸易在全球范围内进行
2.D【解析】本题考查经济全球化。经济全球化是当今世界的发展趋势。材料中，“买全球，卖全球”，这说明了商品贸易在全球范围内进行，D说法正确；各国间的经济利益并不相同，A说法错误；国家间的贸易障碍依然存在，B说法错误；世界各国之间既有竞争也有合作，C说法错误；故本题选D。
◆变式训练：（2023·辽宁鞍山·统考中考真题）在卡塔尔世界杯的官方专卖店中，从世界杯32强的旗帜到喇叭、哨子，从足球到球衣、围巾、大力神杯的摆件和抱枕，这些产品绝大多数都来自浙江义乌。这突出体现了经济全球化的一个重要表现是（ ）
A．商品生产在全球范围内完成 B．互利互惠成为时代的主题
C．商品贸易在全球范围内进行 D．国家间只有合作没有竞争
【答案】C
【解析】本题考查经济全球化。在卡塔尔世界杯的官方专卖店中，这些产品绝大多数都来自浙江义乌，体现了经济全球化的一个重要表现是商品贸易在全球范围内进行，故C说法正确；A说法正确但题干没有体现，故A不符合题意；和平与发展是时代主题，故B说法错误；国家间既有合作也有竞争，故D说法错误；故本题选C。
考点2文化多样性
◇典例1.（2023·内蒙古兴安盟·统考中考真题）习近平总书记指出，中华民族“多元一体”是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。关于这份“遗产”的内在关系，下列表述正确的是（ ）
①“一体”包含“多元”，“多元”组成“一体”
②“一体”离不开“多元”，“多元”也离不开“一体”
③“多元”是主线和方向，“一体”是要素和动力
④“多元”和“一体”两者辩证统一
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
1.D【解析】本题考查了世界文化的多样性和丰富性。我们讲中华民族多元一体格局，“一体”包含“多元”，“多元”组成“一体”，“一体”离不开“多元”，“多元”也离不开“一体”，“多元”和“一体”两者辩证统一，①②④是正确的选项；“多元”是要素和动力，“一体”是主线和方向；③错误；故本题选D。
◇典例2.（2023·湖南湘潭·统考中考真题）五年来，央视以“思想+艺术+技术”的融合创新，打造了《典籍里的中国》《中国考古大会》等系列精品文化节目，叫好又叫座，让更多的文物和文化遗产“活”了起来。可见（ ）
①文化创新需要继承传统，推陈出新
②文化创新能促进民族文化繁荣
③技术是实现文化创新的前提和基础
④中华文化薪火相传、历久弥新
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.C【解析】本题考查中华文化和文化多样性。分析题文，央视以“思想+艺术+技术”的融合创新，让更多的文物和文化遗产“活”了起来。结合所学知识可知，这说明文化创新需要继承传统，推陈出新；文化创新能促进民族文化繁荣；中华文化薪火相传、历久弥新；①②④符合题意；文化多样性是实现文化创新的前提和基础；③错误；故本题选C。
◆变式训练：（2023·山东菏泽·统考中考真题）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。下列语句中，属于对待文化多样性正确态度的是（ ）
①物之不齐，物之情也 ②和而不同，兼收并蓄
③交流互鉴，消除差别 ④各美其美，美人之美
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查正确对待人类文明的多样性。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。故②④说法正确；①是尊重人类文明的多样性的原因，而不是态度，①与题意不符；我们应该尊重人类文明的多样性，尊重差异，③说法错误；故本题选C。
考点3世界多极化.
◇典例1.（2023上·陕西西安·九年级西安市铁一中学校考阶段练习）中国坚定奉行多边主义的主张，提出维护多边主义的中国方案，中国之所以坚定奉行多边主义，是因为（ ）
①世界多极化趋势已经发生逆转
②多边主义是维护和平、促进发展的有效路径
③我国已成为世界经济强国
④多边主义是最符合各国人民利益的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1.D【解析】本题考查复杂多变的关系。我国之所以坚定奉行多边主义，是因为多边主义是维护和平、促进发展的有效路径，是最符合各国人民利益的必由之路，故②④符合题意；世界朝着多极化的方向发展，故①说法错误；我国还不是世界经济强国，故③说法错误；故本题选D。
◇典例2.（2023上·陕西西安·九年级期末）冷战结束后，世界格局发生了变化。下列对冷战结束后世界格局的认识正确的是（ ）
①两极格局消失，世界进入多极化时代
②世界朝着有利于和平与发展的方向变化
③暴力、恐怖、动荡成为世界发展的主题
④国家关系民主化渐行渐远
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
2.A【解析】本题考查世界的格局。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代，世界朝着有利于和平与发展的方向变化。①②说法正确；和平与发展是世界发展的主题，③说法错误；世界格局多极化促进国际关系民主化，④说法错误；故本题选A。
◆变式训练：（2023·辽宁·统考中考真题）新型国际关系蕴含着丰富的理论内涵，体现了和平共处五项原则在新的时代条件下的丰富和发展，其具体内容包括（ ）
①相互尊重 ②公平正义 ③互惠互利 ④合作共赢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查新型国际关系。结合所学知识可知，我国大力倡导相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；故①②④符合题意；互惠互利不属于新型国际关系的内容；故③不符合题意；故本题选B。
考点4构建人类命运共同体
◇典例1.（2023·湖北鄂州·统考中考真题）近年来，中国秉持“构建人类命运共同体”、“合作共赢”的外交理念，先后建立了中国—东盟命运共同体、中国—巴基斯坦命运共同体、亚洲命运共同体、中非命运共同体、中阿命运共同体……对此理解正确的是（ ）
A．人类共享一个地球，消除差异才能相容
B．和平发展时代主题，强权霸权不合时宜
C．大幅提升国际地位，弘扬中华优秀文化
D．和平合作勇于担当，和谐世界中国梦想
1.D【解析】本题考查构建人类命运共同体。分析题文，中国秉持“构建人类命运共同体”、“合作共赢”的外交理念，先后建立了一系列命运共同体，结合所学知识可知，这体现了和平合作勇于担当，和谐世界中国梦想；D正确；国家之间的差异不可能消除；A错误；强权霸权在题干中不能体现；B 不符合题意；弘扬中华优秀文化在题干中不能体现；C 不符合题意；故本题选D。
◇典例2.（2023·北京·统考中考真题）中国与中亚五国是友好邻邦。

上图表明（ ）
①多样的文化让世界变得更加绚丽多姿 ②中国积极推动人类命运共同体建设
③中国与中亚五国务实合作、互利共赢 ④中国主动化解世界各种难题与危机
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.C【解析】本题考查构建人类命运共同体。分析题文，中国与中亚五国友好合作，取得巨大成就，结合所学知识可知，这说明中国积极推动人类命运共同体建设；中国与中亚五国务实合作、互利共赢；②③符合题意；题干没有涉及多样的文化和中国主动化解世界各种难题与危机；①④不符合题意；故本题选C。
◆变式训练：（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）十年来，构建人类命运共同体由倡议上升为共识，由理念转化为行动，这一中国方案不再只是一句口号。继续推动构建人类命运共同体，各国要（ ）
A．顺应历史潮流，主动参与竞争，增强风险意识
B．维护已形成的多极化格局，推动世界持久和平
C．弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
D．继续推动建设相互尊重、公平正义、没有分歧的新型国际关系
【答案】C
【解析】本题考查构建人类命运共同体。构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，需要冬国人民间的相互信任、守望相助和共同担当，关怀生命、尊重生命的价值，要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，顺应历史潮流，增强风险意识，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，故C符合题意；A属于应对经济全球化的做法，不是构建人类命运共同体的要求，A不符合题意；推动世界多极化，推动世界持久和平，故B说法错误；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，故D说法错误；故本题选C。
1．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）我们生活在同一个世界。对这个世界表述错误的是（ ）
A．这是一个开放的世界 B．这是一个发展的世界
C．这是一个紧密联系的世界 D．这是一个封锁、对立、以邻为壑的世界
1.D【解析】本题考查当今世界的特点。依据教材知识，当今世界是一个开放的世界，一个发展的世界，一个紧密联系的世界，故ABC说法正确，D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。
14．（2023·山西·统考中考真题）道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一位同学播报的内容：
新闻2023年5月24日上午，一列由50节车厢组成，满载汽车配件、制造机械等商品的中欧（中亚）班列从山西侯马驶出，开往中亚国家。这是山西南部首开至中亚国家的中欧（中亚）班列，内陆省份山西与中亚各国的经贸合作往来持续深化。
上述新闻反映的主题是（ ）
A．经济全球化 B．世界多极化 C．文化多样性 D．信息社会化
2.A【解析】本题考查对经济全球化的认识和把握。题文中播报的内容是山西南部首次开行通往中亚国家的班列，反映了当今世界经济全球化的特征，A说法正确，BCD说法不符合题意；故本题选A。
3．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）今天的中国，是紧密联系世界的中国。在与世界各国的交往中，面对不同的文化，我们应该（ ）
①尊重每个民族文化的独特性 ②学习和借鉴一切外来文化
③正确认识文化差异，平等交流 ④取其精华，去其糟粕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.C【解析】本题考查正确面对不同文化。面对不同的文化，我们应该尊重每个民族文化的独特性，正确认识文化差异，平等交流，取其精华，弃其糟粕，故①③④说法正确；我们要学习借鉴一切外来优秀文化，故②说法错误；故本题选C。
4．（2023·湖南邵阳·校联考一模）2023年11月，第六届中国国际进口博览会在上海拉开帷幕，吸引了来自128个国家和地区的3400多家企业参展，洽谈签约密集开展，全面恢复到疫情前水平，为历届之最，创历史新高，为中国乃至全球经济注入更多新活力、新动能。上述材料表明（ ）
①商品生产在全球范围内完成 ②当今世界是开放互动的世界
③世界多极化的格局已经形成 ④商品贸易在全球范围内进行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.C【解析】本题考查经济全球化。依据题文描述，第六届中国国际进口博览会上的产品和设备以及参展的国家和企业等，表明当今世界是开放互动的世界，商品贸易在全球范围内进行，故②④说法正确；商品生产在全球范围内完成，在题文中没有体现，故①不符合题意；世界格局是多极化，但尚未形成，故③说法错误；故本题选C。
5．（2023上·山西太原·九年级山西实验中学校考阶段练习）在某校“时事政闻”社团活动中，围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题，同学们众说纷纭。下列同学的观点正确的是（ ）
小森：单边主义、保护主义、霸权主义有利于世界和平与发展
小林：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，不利于推动世界多极化
小宁：各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展
小浩：当前国际环境日趋复杂，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期
A．小森和小林 B．小森和小浩 C．小林和小宁 D．小宁和小浩
5.D【解析】本题考查复杂多变的关系。单边主义、保护主义、霸权主义不利于世界和平与发展，小森的观点错误；一些新兴经济体和发展中国家快速发展，有利于推动世界多极化，小林的观点错误；各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展，当前国际环境日趋复杂，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，小宁和小浩的观点正确，故D正确，ABC错误；故本题选D。
6．（2023上·河北唐山·九年级唐山市龙华中学校考阶段练习）2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。十年来，积极参与“一带一路”建设的朋友圈越来越大。这告诉我们（ ）
①各国在深化合作，寻求发展
②国家之间既有合作又有竞争
③我国为推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力
④经济全球化使各国之间经济相互联系的程度不断加深
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6.B【解析】本题考查复杂多变的关系。2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。十年来，积极参与“一带一路”建设的朋友圈越来越大，体现了经济全球化使各国之间经济相互联系的程度不断加深，各国在深化合作，寻求发展 ，同时我国为推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力，故①③④符合题意；题文材料没有体现既有合作又有竞争，故②不符合题意；故本题选B。
7．（2023上·江苏镇江·九年级统考期末）“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的。”这句话告诉我们（ ）
A．应树立人类命运共同体意识 B．参与竞争才能够生存发展
C．中国是一个勇于担当的大国 D．经济全球化趋势不可阻挡
7.A【解析】本题考查构建人类命运共同体。“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的。”可见没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，这启示我们要构建人类命运共同体，故A符合题意；B说法是对题干主旨的曲解，故B说法错误；题干材料没有体现中国是一个勇于担当的大国，经济全球化趋势不可阻挡等内容，故CD不符合题意；故本题选A。
8．（2023上·山东泰安·九年级东平县实验中学校考阶段练习）“交得其道，千里同好；固于胶漆，坚于金石。”国家主席习近平出席金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问时指出，中南要做志同道合的同行者，推动中南关系在国际风云变幻中砥砺前行。做志同道合的同行者（ ）
A．有利于中南两国实现互利共赢
B．是因为南非的发展高度依赖中国
C．要中国不遗余力地帮助南非发展
D．是面对全球性挑战的最优选择
8.A【解析】本题考查谋求互利共赢。题干表述了中南要做志同道合的同行者，推动中南关系在国际风云变幻中砥砺前行。做志同道合的同行者，有利于中南两国实现互利共赢，故A符合题意；南非的发展没有高度依赖中国，故B说法错误；中国与南非是志同道合的同行者，中国帮助南非发展，既尽力而为，又量力而行，“不遗余力”的说法是错误的，故C说法错误；正确的说法是面对全球性挑战的必然选择，故D说法错误；故本题选A。
9．（2023上·山东临沂·九年级统考期末）习近平主席强调：“中国愿意同各国一道，共同建设美丽地球家园，共同构建人类命运共同体。”构建人类命运共同体（ ）
①弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
②为解决世界各国的所有问题提供了中国智慧和中国方案
③充分表达了人类追求和平与发展的愿望
④可以消除各国之间的矛盾和竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
9.B【解析】本题考查构建人类命运共同体。依据教材知识，构建人类命运共同体，要弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，故①③符合题意；所有问题，说法绝对，故②说法错误；消除，说法绝对，故④说法错误；故本题选B。
10．（2023上·陕西宝鸡·九年级校考阶段练习）2023年11月6日，国家主席习近平向首届“一带一路”科技交流大会致贺信指出，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办，共建“-带一路”进入高质量发展阶段。科技合作是共建“一带一路”合作的组成部分，中方将弘扬以____为核心的丝路精神，深入实施“一带一路”科技创新行动计划，推进国际科技创新交流。（ ）
A．新时代、共享未来、和平合作、开放包容
B．互学互鉴、互利共赢、新时代、开放包容
C．和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢
D．和平合作、互相尊重、互学互鉴、互利共赢
10.C【解析】本题考查丝路精神。依据教材知识并分析题干可知，科技合作是共建“一带一路”合作的组成部分，中方将弘扬以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，深入实施“一带一路”科技创新行动计划，推进国际科技创新交流，故C说法符合题意；ABD三项说法均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意；故本题选C。
11．（2023上·河南周口·九年级校联考阶段练习）2023年8月，国家主席习近平在金砖国家领导人第十五次会晤时强调，中方愿同金砖伙伴一道，秉持人类命运共同体理念，加强战略伙伴关系，深化各领域合作……开创美好未来，共同驶向现代化的彼岸。习近平的话说明（ ）
A．中国是维护世界和平的唯一力量 B．我国已经是世界上最强大的国家
C．世界多极化阻碍了人类命运共同体构建D．中国坚持互利共赢推动世界发展与繁荣
11.D【解析】本题考查对构建人类命运共同体的认识和把握。中国是维护世界和平的重要力量，而不是唯一力量，A说法错误；我国是世界上最大的发展中国家，而不是发达国家，B说法错误；世界多极化有利于促进国际关系民主化，推动世界和平与发展，有利于构建人类命运共同体，C说法错误；题文中习近平主席在金砖国家领导人第十五次会晤时的讲话内容，说明了中国致力于坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，推动构建人类命运共同体，D说法正确；故本题选D。
12．（2023上·河北石家庄·九年级校考阶段练习）面对自然灾害，义无反顾开展灾区救援；雷区开展作业，不惧风险守护一方安宁；推动人文交流，促进民心相通……来自各行各业的中外志愿者弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，在世界各地用爱心书写了（ ）
①放眼全球，关注共同命运②守望相助，共同担当
③和而不同兼收并蓄的文明观念④促进国际关系民主化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.A【解析】本题考查构建人类命运共同体。分析题干材料，结合所学知识，来自各行各业的中外志愿者弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，在世界各地用爱心书写了放眼全球，关注共同命运，守望相助，共同担当，故①②符合题意；题干材料没有体现和而不同兼收并蓄的文明观念，故③不符合题意；题干表述的内容与促进国际关系民主化无关，故④不符合题意；故本题选A。
13．（2023上·河南南阳·九年级南阳市第十三中学校校考阶段练习）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事儿，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。小明的叔叔在英国留学，几年没有回家。暑期到了，爸爸准备带领全家去英国看望叔叔，感受一下异域风光。
请你跟随小明一家的步伐，完成如下探究任务：
(1)为了和叔叔的英国朋友更好地相处，小明一家应提前做哪些准备？
(2)到了英国，小明发现当地有许多中餐馆，超市里摆满了“老干妈”、黄豆酱、袋装的麻辣烫、河南烩面……小明原以为国外买不到的中国食品竟然应有尽有。对此，请你与小明谈谈你的感悟。
(3)旅行整体很愉快，但小明发现英国人对当下的中国仍缺乏了解。为此，请你从“世界舞台上的中国形象”“中国制造走向世界”“中国人民生活水平”“中国的改革开放”等方面，任选其一，帮小明整理介绍提纲。
13.(1)了解必要的社交礼仪；了解当地的风俗习惯和禁忌；提前约定见面时间；给朋友准备有中国特色的礼物；熟练掌握英语或学习使用翻译机；等等。
(2)中国对外开放取得丰硕成果；中国的国际影响力日益增强；经济全球化使中国商品销往全球；经济全球化给人们生活带来了极大便利；现代贸易把人们联系在一起，彼此影响，休戚相关；中国制造业影响力不断增强；等等。
(3)示例1．“中国人民生活水平”：衣食住行都发生了翻天覆地的变化；恩格尔系数不断降低；收入水平不断提升；消费水平和质量极大跃升；等等。
示例2．“中国制造走向世界”：中国高铁走向世界；中国制造2025；从中国制造到中国智造，等等。
示例3．“世界舞台上的中国形象”：负责任的大国；始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；遵循共商共建共享的原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。等等
示例4．“中国的改革开放”：综合国力显著增强；人民生活显著改善；国际地位显著提高；等等。
【解析】（1） 本题考查与人相处的礼仪，为开放试题，言之有理即可。
（2）本题的设问主体为国家，需要运用经济全球化的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。小明原以为国外买不到的中国食品竟然应有尽有链接经济全球化使中国商品销往全球；经济全球化给人们生活带来了极大便利；现代贸易把人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
（3）本题考查我国发展取得的成就，为开放试题，言之有理即可。
14．（2023下·广东惠州·九年级校考开学考试）【开放的世界，多变的关系】
观察下列图片，回答问题

图一 图二
(1)图一和图二分别反映了当前国际社会中的什么现象 请填写在下面。
图一 图二 。
(2)任选一张图片，说明其反映的现象对当今世界的影响。
14.(1)经济全球化或者生产全球化；世界多极化。
(2)图一:①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深:③为各国经济发展提供了新的机会，同时也使风险与危机跨国界传递。图二:①一些新兴经济体和发展中国家的快速发展，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展:②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，使得任何国家难以单独主宰世界事务；③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
【解析】（1）本题的设问主体为国家， 需要运用经济全球化、世界多极化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。飞机的零部件在不同国家生产可链接经济全球化。一超多强可链接世界多极化。
（2）本题考查经济全球化、世界多极化的影响，可结合教材知识作答。
15．（2023上·山东临沂·九年级校考阶段练习）2023年5月19日，国家主席习近平在中国一中亚峰会上发表主旨讲话指出，世界需要一个稳定、繁荣、和谐、联通的中亚，建设中国一中亚命运共同体，要做到坚持守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好。习近平主席强调，我们愿同中亚国家加强现代化念和实践交流，推进发展战略对接，为合作创造更多机遇，协力推动六国现代化进程。
(1)结合材料，说明我国为什么要倡议建设中国-中亚命运共同体。
(2)作为中学生，我们应如何践行人类命运共同体？
15.(1)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球，生活在历史和现实交汇的同一个时 空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为巫待解决的全改 性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(2)①树立平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重。②吸取前人的教训，以积极的心态关注世界的和平与发展。③学会接纳多元文化，尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。④关心全球性的问题，培养爱心，积极行动，主动参与，为世界的和平安宁和发展尽一份力。
【解析】（1）本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。世界需要一个稳定、繁荣、和谐、联通的中亚可联系构建人类命运共同体的必要性。
（2）本题考查青少年践行人类命运共同体的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可
备考指南
知识归纳
课标要求
考点梳理
典例分析
模拟演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【2024中考名师导航】第一单元我们共同的世界一轮复习学案（学生版）（全国版）
考点 中考命题预测 2024备考建议
经济全球化 经济全球化属于重要考点，通常以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合当年的大型国际会议、贸易现象、国家领导人的会晤、国际时政热点等，以选择题、漫画题或者是材料分析题的形式考查。备考时重点把握经济全球化的表现、意义，经济全球化的利弊，怎样应对经济全球化等。
丰富多彩的文化 丰富多彩的文化属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能结合近几年世界各个国家和民族的文化特点、中外文化的交流与沟通、我国与世界各国开展的“文化年”“国家年”等材料，以选择题、辨析题、简答题的形式考查。备考时要了解世界文化的特点、不同文化之间交流的原因，尊重不同的文化和习俗。与“丰富多彩的文化”相关联的内容有:民族精神、对外开放的基本国策、社会主义核心价值观等。
和平与发展 和平与发展属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能近几年常结合国际上发生的地区冲突、恐怖势力、国际扶贫大会、各国对发展中国家的援助等材料，多以选择题的形式考查。2023年中考备考时要掌握当今时代的主题、战争的危害、当今世界的发展趋势，掌握消除贫困的途径、经济全球化的利与弊、国际合作与竞争的规则等知识
构建人类命运共同体 构建人类命运共同体属于基础考点，一般以选择、材料分析的形式进行考查。 2024中考可能经常结合国家领导人会晤、国际大型会议、活动(“一带一路”、高峰合作论坛)、当年的国际时政热点等，以选择题、漫画题、材料分析题的形式考查，2023年中考备考时重点把握构建人类命运共同体的原因、做法等。
【核心素养】
1.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(政治认同)
2.了解世界正处于百年来有之大变的，了解全人类要共同价值的内涵，领悟构建人类命运其同体的意义。(国情教育)
【内容要求】
了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。(法治教育)
考点1经济全球化
1. 当今世界的特点
（1）开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，开放的范围不断扩展。
（2）发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。
（3）紧密联系的世界，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系到一起，彼此影响，休戚相关。
2经济全球化
（1）表现：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。
（2）积极影响：
①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；
③为经济发展提供了新的机会。
（3）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
（4）应对举措：
①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备；
③奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；
④加大放宽外商投资准入标准，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良营商环境；
⑤继续推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。
考点2文化多样性
1. 文化多样性 重要性
文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
2. 文化多样性 积极影响
（1）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
3. 文化多样性 消极影响
不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因）
4. 正确认识和对待文化多样性
（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（3）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
5. 与不同国家和民族的人民友好交往
（1）以平等的态度对待其他国家和民族的人民。
（2）掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。
（3）对不同文化背景的人们友好热情、不卑不亢、自尊自信。
（4）发现别人的长处和彼此的共同点，做到求同存异，相辅相成，和谐共处。
考点3世界多极化.
1. 世界多极化的积极影响
（1）表现：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推进世界和平与发展。
2. 当今国际竞争的实质
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3. 我国应对当今国际形势的做法
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
4. 青少年树立全球观念的做法
（1）关心国际形势，关注全球化的重大问题。
（2）具有平等、开放、参与的国际意识。既要平等对待他国公民，尊重他国制度文化，又要注意维护自己国家和民族的利益。
（3）善于学习。在对外交往中，不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
考点4构建人类命运共同体
1. 当今时代的主题与时代潮流
（1）主题：和平与发展。
（2）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
2. 人类为谋求和平采取的措施
（1）致力于以和平谈判代替武力解决争端；
（2）成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；
（3）派驻维和部队；
（4）签署核不扩散条约等。
3. 为消除贫困，促进发展，世界各国的做法
（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
（2）结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（3）积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
4. 当前人类面临的全球性问题及影响
（1）问题：:世界面临的不稳定性、不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
（2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
5. 面对全球性挑战，世界各国应该采取的措施
（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
6. 构建人类命运共同体的 必要性
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
7. 构建人类命运共同体 做法
（1）国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②需要世界各国一致行动。
（2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己；③把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。
（3）青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
8. 关心人类命运的方法
（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
（3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
（5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
9. 青少年增强忧患意识的做法
（1）努力学习，树立报效祖国的远大志向。
（2）培养自己的社会责任感和历史使命感。
（3）关注国家的发展，了解我国的国情。
（4）正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。
（5）提高自己分析问题和解决问题的能力。
考点1经济全球化
◇典例1.（2023·贵州黔东南·中考真题）课堂上，同学们展开以下交流：
请你判断他们交流的主题是（ ）
A．世界多极化 B．经济全球化 C．网络全球化 D．文化多样性
◇典例2.（2023·广西·统考中考真题）“买全球，卖全球”——210万种来自世界各地的商品在“世界超市”中国义乌汇聚，又从这里销往全球230多个国家和地区。从中可以看出（ ）
A．各国间的经济利益完全相同 B．国家间的贸易障碍已经清除
C．世界各国仅有合作没有竞争 D．商品贸易在全球范围内进行
◆变式训练：（2023·辽宁鞍山·统考中考真题）在卡塔尔世界杯的官方专卖店中，从世界杯32强的旗帜到喇叭、哨子，从足球到球衣、围巾、大力神杯的摆件和抱枕，这些产品绝大多数都来自浙江义乌。这突出体现了经济全球化的一个重要表现是（ ）
A．商品生产在全球范围内完成 B．互利互惠成为时代的主题
C．商品贸易在全球范围内进行 D．国家间只有合作没有竞争
考点2文化多样性
◇典例1.（2023·内蒙古兴安盟·统考中考真题）习近平总书记指出，中华民族“多元一体”是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。关于这份“遗产”的内在关系，下列表述正确的是（ ）
①“一体”包含“多元”，“多元”组成“一体”
②“一体”离不开“多元”，“多元”也离不开“一体”
③“多元”是主线和方向，“一体”是要素和动力
④“多元”和“一体”两者辩证统一
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
◇典例2.（2023·湖南湘潭·统考中考真题）五年来，央视以“思想+艺术+技术”的融合创新，打造了《典籍里的中国》《中国考古大会》等系列精品文化节目，叫好又叫座，让更多的文物和文化遗产“活”了起来。可见（ ）
①文化创新需要继承传统，推陈出新
②文化创新能促进民族文化繁荣
③技术是实现文化创新的前提和基础
④中华文化薪火相传、历久弥新
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
◆变式训练：（2023·山东菏泽·统考中考真题）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。下列语句中，属于对待文化多样性正确态度的是（ ）
①物之不齐，物之情也 ②和而不同，兼收并蓄
③交流互鉴，消除差别 ④各美其美，美人之美
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考点3世界多极化.
◇典例1.（2023上·陕西西安·九年级西安市铁一中学校考阶段练习）中国坚定奉行多边主义的主张，提出维护多边主义的中国方案，中国之所以坚定奉行多边主义，是因为（ ）
①世界多极化趋势已经发生逆转
②多边主义是维护和平、促进发展的有效路径
③我国已成为世界经济强国
④多边主义是最符合各国人民利益的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
◇典例2.（2023上·陕西西安·九年级期末）冷战结束后，世界格局发生了变化。下列对冷战结束后世界格局的认识正确的是（ ）
①两极格局消失，世界进入多极化时代
②世界朝着有利于和平与发展的方向变化
③暴力、恐怖、动荡成为世界发展的主题
④国家关系民主化渐行渐远
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
◆变式训练：（2023·辽宁·统考中考真题）新型国际关系蕴含着丰富的理论内涵，体现了和平共处五项原则在新的时代条件下的丰富和发展，其具体内容包括（ ）
①相互尊重 ②公平正义 ③互惠互利 ④合作共赢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点4构建人类命运共同体
◇典例1.（2023·湖北鄂州·统考中考真题）近年来，中国秉持“构建人类命运共同体”、“合作共赢”的外交理念，先后建立了中国—东盟命运共同体、中国—巴基斯坦命运共同体、亚洲命运共同体、中非命运共同体、中阿命运共同体……对此理解正确的是（ ）
A．人类共享一个地球，消除差异才能相容
B．和平发展时代主题，强权霸权不合时宜
C．大幅提升国际地位，弘扬中华优秀文化
D．和平合作勇于担当，和谐世界中国梦想
◇典例2.（2023·北京·统考中考真题）中国与中亚五国是友好邻邦。

上图表明（ ）
①多样的文化让世界变得更加绚丽多姿 ②中国积极推动人类命运共同体建设
③中国与中亚五国务实合作、互利共赢 ④中国主动化解世界各种难题与危机
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
◆变式训练：（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）十年来，构建人类命运共同体由倡议上升为共识，由理念转化为行动，这一中国方案不再只是一句口号。继续推动构建人类命运共同体，各国要（ ）
A．顺应历史潮流，主动参与竞争，增强风险意识
B．维护已形成的多极化格局，推动世界持久和平
C．弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
D．继续推动建设相互尊重、公平正义、没有分歧的新型国际关系
1．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）我们生活在同一个世界。对这个世界表述错误的是（ ）
A．这是一个开放的世界 B．这是一个发展的世界
C．这是一个紧密联系的世界 D．这是一个封锁、对立、以邻为壑的世界
14．（2023·山西·统考中考真题）道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一位同学播报的内容：
新闻2023年5月24日上午，一列由50节车厢组成，满载汽车配件、制造机械等商品的中欧（中亚）班列从山西侯马驶出，开往中亚国家。这是山西南部首开至中亚国家的中欧（中亚）班列，内陆省份山西与中亚各国的经贸合作往来持续深化。
上述新闻反映的主题是（ ）
A．经济全球化 B．世界多极化 C．文化多样性 D．信息社会化
3．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）今天的中国，是紧密联系世界的中国。在与世界各国的交往中，面对不同的文化，我们应该（ ）
①尊重每个民族文化的独特性 ②学习和借鉴一切外来文化
③正确认识文化差异，平等交流 ④取其精华，去其糟粕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2023·湖南邵阳·校联考一模）2023年11月，第六届中国国际进口博览会在上海拉开帷幕，吸引了来自128个国家和地区的3400多家企业参展，洽谈签约密集开展，全面恢复到疫情前水平，为历届之最，创历史新高，为中国乃至全球经济注入更多新活力、新动能。上述材料表明（ ）
①商品生产在全球范围内完成 ②当今世界是开放互动的世界
③世界多极化的格局已经形成 ④商品贸易在全球范围内进行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023上·山西太原·九年级山西实验中学校考阶段练习）在某校“时事政闻”社团活动中，围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题，同学们众说纷纭。下列同学的观点正确的是（ ）
小森：单边主义、保护主义、霸权主义有利于世界和平与发展
小林：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，不利于推动世界多极化
小宁：各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展
小浩：当前国际环境日趋复杂，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期
A．小森和小林 B．小森和小浩 C．小林和小宁 D．小宁和小浩
6．（2023上·河北唐山·九年级唐山市龙华中学校考阶段练习）2023年是中国提出“一带一路”倡议10周年。十年来，积极参与“一带一路”建设的朋友圈越来越大。这告诉我们（ ）
①各国在深化合作，寻求发展
②国家之间既有合作又有竞争
③我国为推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力
④经济全球化使各国之间经济相互联系的程度不断加深
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
7．（2023上·江苏镇江·九年级统考期末）“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的。”这句话告诉我们（ ）
A．应树立人类命运共同体意识 B．参与竞争才能够生存发展
C．中国是一个勇于担当的大国 D．经济全球化趋势不可阻挡
8．（2023上·山东泰安·九年级东平县实验中学校考阶段练习）“交得其道，千里同好；固于胶漆，坚于金石。”国家主席习近平出席金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问时指出，中南要做志同道合的同行者，推动中南关系在国际风云变幻中砥砺前行。做志同道合的同行者（ ）
A．有利于中南两国实现互利共赢
B．是因为南非的发展高度依赖中国
C．要中国不遗余力地帮助南非发展
D．是面对全球性挑战的最优选择
9．（2023上·山东临沂·九年级统考期末）习近平主席强调：“中国愿意同各国一道，共同建设美丽地球家园，共同构建人类命运共同体。”构建人类命运共同体（ ）
①弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
②为解决世界各国的所有问题提供了中国智慧和中国方案
③充分表达了人类追求和平与发展的愿望
④可以消除各国之间的矛盾和竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
10．（2023上·陕西宝鸡·九年级校考阶段练习）2023年11月6日，国家主席习近平向首届“一带一路”科技交流大会致贺信指出，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办，共建“-带一路”进入高质量发展阶段。科技合作是共建“一带一路”合作的组成部分，中方将弘扬以____为核心的丝路精神，深入实施“一带一路”科技创新行动计划，推进国际科技创新交流。（ ）
A．新时代、共享未来、和平合作、开放包容
B．互学互鉴、互利共赢、新时代、开放包容
C．和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢
D．和平合作、互相尊重、互学互鉴、互利共赢
11．（2023上·河南周口·九年级校联考阶段练习）2023年8月，国家主席习近平在金砖国家领导人第十五次会晤时强调，中方愿同金砖伙伴一道，秉持人类命运共同体理念，加强战略伙伴关系，深化各领域合作……开创美好未来，共同驶向现代化的彼岸。习近平的话说明（ ）
A．中国是维护世界和平的唯一力量 B．我国已经是世界上最强大的国家
C．世界多极化阻碍了人类命运共同体构建D．中国坚持互利共赢推动世界发展与繁荣
12．（2023上·河北石家庄·九年级校考阶段练习）面对自然灾害，义无反顾开展灾区救援；雷区开展作业，不惧风险守护一方安宁；推动人文交流，促进民心相通……来自各行各业的中外志愿者弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，在世界各地用爱心书写了（ ）
①放眼全球，关注共同命运②守望相助，共同担当
③和而不同兼收并蓄的文明观念④促进国际关系民主化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023上·河南南阳·九年级南阳市第十三中学校校考阶段练习）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事儿，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。小明的叔叔在英国留学，几年没有回家。暑期到了，爸爸准备带领全家去英国看望叔叔，感受一下异域风光。
请你跟随小明一家的步伐，完成如下探究任务：
(1)为了和叔叔的英国朋友更好地相处，小明一家应提前做哪些准备？
(2)到了英国，小明发现当地有许多中餐馆，超市里摆满了“老干妈”、黄豆酱、袋装的麻辣烫、河南烩面……小明原以为国外买不到的中国食品竟然应有尽有。对此，请你与小明谈谈你的感悟。
(3)旅行整体很愉快，但小明发现英国人对当下的中国仍缺乏了解。为此，请你从“世界舞台上的中国形象”“中国制造走向世界”“中国人民生活水平”“中国的改革开放”等方面，任选其一，帮小明整理介绍提纲。
14．（2023下·广东惠州·九年级校考开学考试）【开放的世界，多变的关系】
观察下列图片，回答问题

图一 图二
(1)图一和图二分别反映了当前国际社会中的什么现象 请填写在下面。
图一 图二 。
(2)任选一张图片，说明其反映的现象对当今世界的影响。
15．（2023上·山东临沂·九年级校考阶段练习）2023年5月19日，国家主席习近平在中国一中亚峰会上发表主旨讲话指出，世界需要一个稳定、繁荣、和谐、联通的中亚，建设中国一中亚命运共同体，要做到坚持守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好。习近平主席强调，我们愿同中亚国家加强现代化念和实践交流，推进发展战略对接，为合作创造更多机遇，协力推动六国现代化进程。
(1)结合材料，说明我国为什么要倡议建设中国-中亚命运共同体。
(2)作为中学生，我们应如何践行人类命运共同体？
备考指南
知识归纳
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考点梳理
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