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弟一保青昋的心弦
第2框青春萌动
学习泪标
1.知道青春期对异性萌动的情感是正常的。点
2.了解青春期心理萌动的表现。①
回加深对真正的爱
情的理解，辨别青春期
温敌知新
槽懂的情感与真正爱情
能够正确认识异性交往对个人发展以及形成集体
的区别：慎重、理智对待
良好氛围的积极作用，摒弃对异性交往的不正确认
青春期的情感，树立正
识，做到与异性同学正常、适当交往，发展真挚
确的爱情观。
友谊。
课堂直播问
步就免所不宪的你一
活动
教材第18页
悄然涌动，带给我们一种特殊的情
感体验，这是青春期的心理萌动。
写出你心目中理想异性的特点，看
在异性面前，我们有自我表现的欲
看这些特点主要集中在哪些方面。
望，更加在意自己的形象，渴望得到
答案(1)（示例）男生心目中理想女
异性的肯定和接受。
性的特点：温柔、大方、活泼、伶俐、
识多一点点）
要给异性留下良好的印象，注
善良、有爱心、乖巧等。女生心目中
意以下八点是十分必要的
理想男性的特点：阳刚、果断、有责
(1)衣着要整洁大方，同自己的身份相符，
任心、开朗、豪爽、大气等。(2)这些
不能过分修饰，因为油头粉面往往会给人以
特点主要集中在优秀品质或性格
轻浮轻薄的印象。
(2)言行举止要讲文明礼貌，不要以为是
方面。
“小事”而不在乎。听别人讲话，表现出心不在
解读本活动旨在通过描述异性的优
焉的样子，是不尊重人的表现，至于说话带脏
点，体现对心目中理想异性的向往。
字眼，那就更不好了。
(3)态度要真诚，实事求是，讲心里话，不
1异性朋友
要言不由表，口是心非。
(4)待人要不卑不亢。不卑，就是不卑躬
1青春期的心理萌动以及表现（重点）
屈膝，做出一副讨好巴结的样子，这是有损人
步入青春期，一股从未有过的心潮
4配人数版道德与法治七年级下ㄧ27
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课堂直播】
格的。不元，就是不傲慢自居，似乎自己比别
2与异性交往的积极意义（重难点）
人高一等，这也会引起别人的反感
与异性相处，有助于我们了
(5)不要不懂装懂。一个人不可能什么事
解异性的思维方式、情感特
都懂，应做到“知之为知之，不知为不知”。
视项讲解
征。我们与异性交往，成为
(6)讲信用。承诺能办到的事一定要办
好朋友，并不仅仅是因为性别的吸
到，自己没有把握的事情，即使碍于面子不宜
当面拒绝，话里也要留有可能办不到的意思。
引，更是因为我们能从对方身上看
(7)不要问自己不需要知道的事情。多嘴
到某些优秀品质，这些品质吸引着
多舌，常会引起别人反感。
美
我们。
(8)为人不要过分敏感。有些话，对方出
●
活动
3
教材第19页
于无心，你过分敏感了，就显出性格的多疑与
褊狭。有些事不必太认真，“糊涂”有时反比不
(1)你赞同这样的倡议吗？为什么？
糊涂好。
(2)你还想提出哪些倡议？请说明
活动
2
教材第18~19页
理由。
(3)在集体讨论的基础上，形成本班
(1)小梅和大海的苦恼有什么共同
的男女同学交往倡议书。
特点？
答案(1)赞同。因为这样的倡议有
(2)在成长过程中，你有过类似的苦
恼吗？
利于男女同学正常交往，有利于他
(3)你认为小梅和大海怎样才能摆
们身心健康发展。(2)（示例）倡议：
脱苦恼？
要培养健康的交往意识，思想无邪
答案(1)都表现为对青春期情感的
交往时落落大方。理由：男女同学
苦恼。(2)有过。(3)他们要科学认
交往要注意时间、场合、交往的方式
识这种情感，理性看待这种情感，认
和范围，双方如果不能慎重、理智对
识到这种情感是正常的。同时他们
待青春期的情感，就可能产生不应
也可寻求老师或者家长的帮助，帮
有的情感，影响男女同学身心健康
助自己解开疑惑、苦恼。
发展。(3)略。
解读本活动旨在通过探究让我们
解读本活动旨在通过探究交流倡
初步体会青春期的情感，认识青春
议是否合理，引导我们理性看待青春
期的这种情感是正常的。
期的情感，正确把握青春期的情感。
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七年级
附：本书参考答案及解析
德与法治
第一单元
青春时光
示我们要正确对待青春期心理矛盾，处
理不好会阻碍我们的发展，C项符合题
参
第一课
青春的邀约
意，B项观点错误；青春期的心理矛盾
第1框悄悄变化的我
答
是正常的心理现象，A项观点错误；我
‘极速特训营
们要学会借助各种力量调控心理矛盾，
1B解析本题考查对青春期烦恼的认
D项规点错误。
识。小强和小亮的生理变化是青春期
5C
生理变化的表现，他们应悦纳自我变
6(1)(示例)生理上：身体长高了，声音出
化，调节矛盾心理，正确处理青春期的
现了沙哑，体重增加了，等等。
矛盾和困惑，①③正确；②错误，要敢于
心理上：兴趣爱好比较广泛，但容易见
面对并积极改正缺点；④错误，矛盾心
异思迁；情绪易激动、感情易冲动：
理不会自然消失，要积极调控。故选B。
等等
2B解析本题考查青春期生理变化的特
(2)相同点：身体长高了，声音出现了沙
征。自我意识的增强属于青春期心理
哑，独立意识增强，等等。不同点：我们
的变化，与题意不符，排除①。
的个性不同：有的长了青春痘，有的没
3A解析依据所学知识和生活实际可
有；等等。
知，进入青春期，我们的生理和心理会
解析第(1)问结合自身实际情况从生理
发生较大变化，面对青春期变化带来的
和心理两方面具体列举发生的变化即
烦恼，我们要学会正确对待自己的生理
可；第(2)问只要能够回答出同龄人生
和心理变化，学会克服烦恼，A符合题
理和心理发育的不同之处即可。
意；B、C、D的做法不仅不利于克服烦
7(1)是。①每个人进入青春期后，身体
恼，而且会影响亲子关系、家庭和谐，排
都会发生显著的变化，会出现一系列特
除。故选A。
殊的生理现象；②伴随着生理发育，我
4C〔解析本题考查青春期的心理矛盾。
们的认知能力得到发展，自我意识不断
题干中“负面情绪和行为逐年提高”，启
增强，情感世界愈加丰富就会产生矛盾
4配人数版道德与法治七年级⑤1241
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七年级
道
或困惑。
威挑战，而不是简单地提出问题。本题
(2)(示例)长了青春痘、个子不高的烦
为逆向选择题，故选D。
与
恼；父母不理解自己的烦恼；情绪不稳
4D解析“养成自己动手的习惯”体现了
法
定；等等。（从生理和心理两个角度举
实践的重要性，D项符合题意；A、B、C
治
例即可)
三项不符合题意，排除。
参
(3)不是。参加集体活动，在集体的温
5C解析本题考查培养创新能力的相关
暖中放松自己；通过求助他人，学习化
知识。①②③符合题意，④说法错误。
解烦恼的方法：通过培养兴趣爱好转移
6D
案
注意力，接纳和调适青春期的矛盾心
7小青的留言体现的是学会独立思考，小
理；学习自我调节，成为自己的“心理保
莲的留言体现的是培养批判精神，小文
健医生”；等等。（符合题意、三点即可）
的留言体现的是开发创造潜力。
第2框成长的不仅仅是身体
第二课
青春的心弦
极速特训营
第1框男生女生
1B
解析“只有我们独立自主的思索，才
'极速特训营
真正具有真理和生命”启示我们要培养
1A
解析题干材料中男女生在运动项
独立意识，敢于表达自身观点，对事情
目选择上的差异，体现了二者在生理上
要有自己的见解，不可以人云亦云，①
的差异，A项符合题意；男女生各有优
③正确；独立思考也要能接纳他人合
势和不足，B、C两项说法错误；D项与
理、正确的意见，②错误；遇到问题可以
題意不符，排除。
和他人讨论，④错误。故选B。
2D解析在青春期，异性之间在生理、心
2A
解析求疑思维要求做到具有批判
理和行为上均有差异，①说法错误；男
精神和勇气，善于质疑，善于发现问题
生女生各有自己的优势和不足，③说法
等，①②③④说法均正确。
错误。
3D
(解析本题考查对批判性思雏的理
3A
解析性别刻板印象不是科学划分
解。A、B、C三项分别体现了批判性思
性别的依据，A项说法错误。本题为逆
维的意义以及对中学生的要求；D项说
向选择题，故选A。
法错误，批判性思雏，表现在对事情有
4C解析“异性效应”体现了男女同学的
自己的看法，并且敢于表达不同观点，
性格不同，与异性在一起时，能注意自
敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权
己的表现，学习对方的长处，A、B、D三
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