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弟八课
花”和找们
第2框
集体生活成就我
学习泪标
1.认识集体对个人成长和发展的作用。点
2.理解在集体中涵养良好的品质。购
回能够积极融入集
3.能够积极承担集体责任，培养集体责任感。忘
体，在集体中展示、发
温敌知新
展、完善自己的个性，不
断丰富自己的个性。
处理好集体生活中的人际关系，学会与人友好
相处。
课堂直播间
盟虎免阶不的你
活动
教材第58页
态度和能力（重点）
在集体中，每个人有不同的
集体氛围对你有什么影响？试举一
例说明。
角色，承担不同的职责；我
视频讲解
答案（示例）我有上课迟到的坏习
们在认真做事的过程中体
惯，但看到其他同学都能按时上课，
现自己的价值，体验责任感，做有担
我就暗暗下定决心，一定要和其他
当的人。
同学一样，按时上课。在同学们的
帮助、提醒和监督下，我改掉了这个
责任感
坏习惯。
解读本活动通过让我们列举在集
体生活中自己的改变，让我们体会
集体生活对个体的影响，由此明确
集体生活深深影响着我们。
学霸笔配。良好班集体的作用
良好的班集体是学生形成良好品质的重
1在集体中涵养品格
要条件。良好的班集体有着良好的人际关系，
1集体生活可以培养我们负责任的
它能使人感受到班集体成员之间温暖的友谊
4配人数版道德与法治七年级下1107
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课堂直播
相互的理解、彼此的草重，使人在交往中感受
分享。
到一种积极的道德力量，激励人们去追求套、
答案在集体生活中，我们要做到相
兰、关。良好的集体氛国对个人的发展起着重
互接纳、相互尊重、相互理解、相互
要的引导作用。
包容。只有这样，我们才能建立起
活动
2
教材第59页
和谐的人际关系，营造良好的集体
氛围，与同学友好相处。
(1)元元是一位负责任的黑板报主
编吗？你是从哪些方面看出来的？
解读本活动通过探究，引导我们
在集体生活中要学会彼此接纳、尊
(2)担任黑板报主编后，元元的收获
重、理解和包容。只有这样，我们
表现在哪些方面？
才能建立良好的人际关系，积极融
答案(1)是。从征稿、催稿、编辑、
入集体。
版面设计等工作中可以看出他的认
真负责。(2)元元收获了老师和同
例①涛涛在给他的好友的发信息中
学的信任，而且完善了个性品质，建
写道：我怎么觉得这么累啊！自从
立起融洽的同学关系。
当了班长以后，许多事情都要去管；
解读本活动通过探究，引导我们
临近考试，老师又让我帮助前段时
认识集体生活对个体成员的品格、
间因病请假的军军同学补习功课；
元
交往能力等方面产生的影响，启示
这个周末，学校还要我们去参加清
我们要积极融入集体生活。
扫街道的活动…
(1)信息内容反映了涛涛承担了哪
2集体生活可以培养我们人际交往
些责任？说明了什么？
的基本态度和能力（重点）】
(2)怎样才能享受到承担责任的快
在集体中，每个人来自不同的家庭，
乐？作为好友，请你告诉涛涛。
有不同的生活经历和性格特点。我
解析}解答本题第(1)问要结合题干
们在交往中可以学会彼此接纳、尊
材料，回答出涛涛在管理班级、帮助
重、理解和包容，学会友好相处。
同学、参加社会公益活动等方面承
活动3教材第59页
担的责任，体现不同角色承担不同
在集体生活中，你对上述哪些方面
责任；第(2)问从承担责任的价值等
有比较深刻的体会？说出来与大家
角度回答。
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七年级
递情感的过程中不断获得新的感受，使
力和战斗力，C正确；A选项不符合实
道
我们的生命更有力量，周围的世界也因
际，排除：B选项在材料中没有体现，排
为我们的积极情感而多一份美好。
除；集体的力量在于集体的团结，排除
与
第三单元在集体中成长
D选项。故选C。
法
5C解析本题考查集体力量的来源。结
第六课
“我”和“我们”
合所学知识可知，集体力量源于成员共
参
第1框集体生活邀请我
同目标和团结协作，C符合题意；A错
考答
极速特训营
误，坚持集体主义不一定就要放弃个人
1A
(解析》集体荣誉是集体成员共同奋
利益；B错误，个人利益与集体利益在
斗的结果，是我们共同的荣誉。小刚的
根本上是一致的；D错误，集体力量的
大小取决于成员之间的团结协作。故
做法有损集体的荣誉，与题意不符，②
选C。
排除。故选A。
6B
2C解析本题考查学生对学校、班级归
7(1)有。①篮球比赛、拔河比赛、辩论
属感的认识。小明的表现违反了班级
赛、合唱比赛等。②原因在于成员共同
纪律，②排除；东东的做法是对学校缺
的努力和团结协作。
乏感情的表现，④排除。故选C。
(2)个人的力量是分散的，但在集体中
3(1)集体荣誉感
汇聚，就会变得强大；个人的力量是有
(2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励
限的，但通过优化组合可以实现优势互
时，我们可以体验到集体荣誉感。这种
补，产生强大的合力。借助这种合力，
荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖
我们得以完成许多单凭一己之力无法
和力量，激励我们不断前进。集体荣誉
完成的事情
是集体成员共同奋斗的结果，是我们共
(3)(示例)我们要把自己和集体的事业
同的荣誉。
融合在一起，努力维护集体的团结，为
辉析根据材料可以判断出这种情感是
实现共同的目标而努力，等等。
集体荣誉感，从集体荣誉感的产生、作
第2框
集体生活成就我
用等角度回答对其的理解即可。
4C(解析这句古语说明集体的团结可以
极速特训营
把每个成员的长处集中起来，形成一股
1B
辉析材料说明集体的力量是强大
强大的合力，表明团结的集体才有凝聚
的，在某种程度上可以影响甚至改变一
<配人教版道德与法治七年级下1249
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七年级
道
个人，集体生活可以培养我们负贡任的
精神
滤
态度和能力，集体生活可以培养我们人
(2)①小真因琐事与同学发生争执，愤
与
际交往的基本态度和能力，集体可以促
然离开，导致演练受阻，说明小真没有
法
使个人发展个性、完善自我，B正确；A、
正确处理和集体中其他成员的关系；②
治
C、D观点过于绝对，排除。故选B。
后经团长耐心开导，小真平静下来，认
参
2A
解析本题考查集体对个人的影响。
识到自己的错误，主动道歉，演练活动
考
集体可以影响或改变一个人，在集体中
得以顺利进行，说明小真能调整自己的
生活可以涵养品格，在集体中生活可以
情绪、知错就改；③小真和大家共同努
案
培养人的态度和能力，①②③说法均符
力，时事展在学校社团节活动展评中取
合题意；④说法与题意不符，排除。故
得优异成绩，受到全校师生一致好评
选A。
说明集体荣誉是大家共同的荣誉，小真
3C
解析②中的做法不利于同学之间团
能发挥所长，为集体作贡献
结协作、建立和谐人际关系，不利于集
第七课共奏和谐乐章
体的建设和发展，②排除。故选C。
第1框
单音与和声
4A
辉析本题考查集体生活对完善、发
“极速特训营
展个性的影响。①②③说法符合題意；
1B
解析这句话启示我们要积极遵守和
④体现个体对集体发展的作用，与题意
雏护集体规则，个人意愿要服从集体规
不符，排除。故选A。
则，理解集体在的合理性，雏护集体利
5D
(解析本题考查在集体中发展个性
益，①②④说法正确；③不符合题意，排
的知识。A、BC三项说法均符合题意，
除。故选B。
D项说法错误。本题为逆向选择题，故
2C解析不穿校服、把手机带进学校、不
选D。
参加大课间活动都是违背集体规则的
6B(解析)雷锋和苏霍姆林斯基的话说明
错误做法，没有正确处理集体规则和个
个人的成长和发展离不开集体，B符合
人意愿的关系，A、B、D错误；C正确，
题意；A、C、D与题意不符。故选B。
“为参加学校临时大扫除，取消朋友聚
7(1)①严格遵守社团活动时间，不迟到
会”体现了以集体利益为重。故选C。
不早退，不无故不参加②能正确处理
3A
解析题文描述说明在集体中，个人
个人利益和集体利益的关系，坚持集体
利益与集体利益本质上是一致的，集体
利益至上
③具有合作意识和团队
为个人发展搭建了平台，个人与集体相
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