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【五大主题】2024年中考道德与法治专题复习
本资料依据《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》，以学业要求五大主题生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育为经线，以课程五大核心素养：政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提, 道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现，责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求为纬线，围绕课程内容以“成长中的我”为原点，由“自我认识”到“我与自然”“我与家庭”“我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明”六个为知识点，按学业质量的要求结合部编版初中道德与法治教材整理。
主题一 生命安全与健康教育
专题一：认识自己 珍惜青春
（健全人格：正确的自我认知）
【五大主题】2024年中考道德与法治专题复习
知识导航
课标要求
考点梳理
2024年中考命题预测
课标要求
【核心素养】
健全人格：
正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。
能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。
认识青春期的身心特征。
【内容要求】
1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。
2.了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼。
考点梳理
考点一：认识自己
（七上第一单元成长的节拍第三课 发现自己）
1.为什么要学会正确认识自己？
①促进自我发展。认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
考点梳理
考点一：认识自己
（七上第一单元成长的节拍第三课 发现自己）
★★2.正确认识自己的途径有哪些
①从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②通过自我评价来认识自己。
③通过他人评价来认识自己。
3.自我评价的方法有哪些？
①自我观察和分析。
②与他人比较。
考点梳理
考点一：认识自己
（七上第一单元成长的节拍第三课 发现自己）
4.为什么要重视他人评价？
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5.如何正确对待他人评价？
①重视他人的评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
③正确对待他人评价的方法:用心聆听,勇于面对,平静拒绝。
考点梳理
考点一：认识自己
（七上第一单元成长的节拍第三课 发现自己）
★6.怎样接纳自己？
（1）接纳自己的全部。①既接纳优点，也接纳自己的不完美；②既接纳自己的性格，也接纳自己的身体、相貌；③既接纳现在，也接纳自己的过去。
（2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（3）欣赏自己。①欣赏自己的独特、优点、努力、为他人奉献。②欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。③善于向他人学习、与人合作。
考点梳理
考点一：认识自己
（七上第一单元成长的节拍第三课 发现自己）
★★7.怎样做更好的自己？
①学会接纳和欣赏自己。
②要扬长避短。
③要主动改正缺点。
④要不断激发自己的潜能。
⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中现实。
考点梳理
考点一：认识自己
（七上第一单元成长的节拍第三课 发现自己）
8.怎样激发自己的潜能？
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
③通过积极合作，与他人共同完成任务等。
考点梳理
考点二：青春期的身体（生理）、心理变化
（七下第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我）
1.青春期变化的重要表现？
（1）生理：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
（2）心理：认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
2.青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？
(1)积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②拥有充沛的精力，感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响：①更加关注自己的外表。②身心理发生变化，会给我们带来烦恼。
考点梳理
考点二：青春期的身体（生理）、心理变化
（七下第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我）
★3.怎样对待青春期的身体变化（如何悦纳自己的生理变化）？
（1）正视身体的变化：①不因自己的生理变化而自卑；②不嘲弄同伴的生理变化。
（2）追求美的统一：追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
考点梳理
考点二：青春期的身体（生理）、心理变化
（七下第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我）
4.青春期矛盾心理产生的原因是什么
①自我认知能力得到发展；②自我意识增强；③情感世界丰富。
5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些
反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。
考点梳理
考点二：青春期的身体（生理）、心理变化
（七下第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我）
★★★6.怎样正确处理青春期的矛盾心理？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
★★7.自我调节青春期心理矛盾的方法有哪些
①把自己的想法写下来。②参加体育活动。
③学习自我暗示。 ④试试自我解嘲。
考点梳理
考点三：青春期的思想变化
（七下第一单元青春时光第二框 成长的不仅仅是身体）
★1.青春期思想和精神方面的变化有哪些？
①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力。
2.独立思考的表现是什么？
①不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解；
②接纳他人合理、正确的意见。
考点梳理
考点三：青春期的思想变化
（七下第一单元青春时光第二框 成长的不仅仅是身体）
3.批判精神表现在哪些方面？
①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点；
③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
4.青少年为什么要培养批判精神？
①有助于发现问题，解决问题。②有助于激发学习动机，改进现状。
考点梳理
考点三：青春期的思想变化
（七下第一单元青春时光第二框 成长的不仅仅是身体）
5.我们怎样培养批判精神？
①勇于质疑，提出合理化建议；②批判时要考虑他人感受，更利于解决问题。③要掌握批判的技巧。
★6.青少年怎样开发创造潜力？
①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；②关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.如图漫画启示我们，正确认识自己( )
A.要有自知者明，找到自己的缺点
B.要学会谦虚
C.不能只看到自己的不足，要积极欣赏、接纳自己的优点，增强自信心
D.要勇于并善于接纳自己的缺点
C
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.通过他人能更好地认识自己。下列语句揭示的道理能印证这一观点的有( )
①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
②③ B. ②④
C. ①④ D. ③④
D
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3．“感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫，中专毕业后却到处找不到工作。面对命运的不公，陆鸿没有怨天尤人，而是自强拼搏，自主创业，不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为残疾人提供了就业岗位。陆鸿的人生历程启示我们（ ）
①悦纳自我，做更好的自己 ②放弃顺境，在逆境中成才
③直面挫折，磨砺坚强意志 ④尊重生命，追求生命高度
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.每个人生命中的任务就是逐渐变成一个更好的自己。为此，我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
③运用多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量
④学会欣賞自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5．2022年度感动中国人物杨宁大学毕业后怀揣梦想，毅然选择回到家乡广西融水江门苗寨当“村官”，带领乡亲们在大苗山战贫困、拔穷根、兴乡村，用青春与汗水书写时代答卷。杨宁的事迹启示我们（ ）
①规划职业路径，实现青春梦想 ②积极投身实践，活出生命精彩
③展现青春才华，必能事业成功 ④舍弃个人目标，担当复兴大任
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
A
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.中国选手张雨霍在杭州亚运会上共获得6枚金牌，她曾说:“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好”。这说明( )
①懂得拒绝他人的评价 ②学会接纳并欣赏自己
③敢于掩饰自身的不足 ④正确认识并完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
7.“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”习近平总书记引用的这句俗语告诉我们，正确认识和评价自己应该( )
A.自我观察和分析 B.相互比较
C.科学鉴定 D.咨询他人
A
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
8.生活在这世界上的每个人尽管都有着这样那样的缺点，但都是独一无二的存在，没有人可以随便替代另一个人，这就要求我们( )
A.充满自信，欣赏自己，积极悦纳自我
B.充分认识自己的价值，让别人都尊重自己
C.处处维护自己良好的外在形象
D.要看到自己的优点，尽量回避自己的缺点
A
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
9.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列对青春期的认识正确的是（ ）
①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美
②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号
④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
A
2024年中考命题预测
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
10.处于青春期的我们，拥有旺盛的生命力，感觉生活拥有无限可能，同时也更加关注自己的外表，甚至会感受到正常的生理变化带来的烦恼。为此，我们要（ ）
①悦纳生理变化 ②直面矛盾心理 ③学会自我调节 ④无视青春烦恼
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
D
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
1.【驰聘亚运 做更好的自己】
杭州第19届亚运会上，葛曼棋获得了女子100米和女子4x100米接力两块金牌，今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。阅读以下材料，回答问题。
【正确认识自己】
材料一：在采访中，葛曼棋说，“我身高虽然不高，身体条件并不算突出，但是四肢匀称，节奏感强且协调性好。”
（1）结合材料一，谈谈葛曼棋是通过什么途径来正确认识自我的。
自我评价。
【做更好的自己】
材料二：为了这场比赛，葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己！”
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
（2）结合材料，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？
①学会接纳和欣赏自己。②要扬长避短。③要主动改正缺点。④要不断激发自己的潜能。⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中现实。
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
【实现人生梦想】
材料三：葛曼棋通过自己的努力和坚持，一步步成为了亚运会的女飞人。她的故事，鼓励了我们每一个人，让我们看到了，只要有梦想，有坚持，就能实现逆袭。
（3）梦想与个人的人生目标紧密相连，是每个人追寻的愿望。纵观葛曼棋的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？
①努力是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，改变自己。
②努力，是一种生活态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志：志向是人生的航标。青少年要从小学习早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持：只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
⑤努力，需要方法：合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，学思并进，珍视团队合作等。
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
2.【解读青春】
青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字眼！当你逐渐步入这个既绚丽多姿又变幻不定的人生重要时期时，从生理到心理，从思想到行为，你都会发生臣大变化。这一时期，幼稚与成热，独立与依赖，相互交织。让我们坦然面对变化，悦纳自己，克服烦恼，健康身心，弹奏出一曲积极进取、美妙和谐的青春乐章。
某校七年级（1）班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动，请你参与进来。
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
(1)请你为这次活动拟定一条宣传标语。
感悟青春，享受青春。
(2)进入青春期后，你有哪些青春的烦恼？正处在青春期的我们，应如何正确对待青春期的生理变化？
①不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈谈心；②希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意；③希望独立又不能自立。
①是正常的心理现象; ②不因自己的生理变化而自卑；③不嘲弄同伴的生理变化。④提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
(3)请你出谋策划，如何调节青春期的矛盾心理？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③通过培养兴趣爱好转移注意力；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
3.【放飞青春】
材料一 什么是青春？李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也！”
(1)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。进入青春期，你感受到了自身哪些变化？
身体外形的变化，内部器官的完善和性机能的成熟。
2024年中考命题预测
二、结合材料，回答问题：
材料二 青春是美好的，可是青春期的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
(2)我们该如何正确对待青春期的变化，请你谈谈自己的看法。
正确对待生理变化：（1）正视身体的变化：①不因自己的生理变化而自卑；②不嘲弄同伴的生理变化。（2）追求美的统一：追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
正确对待心理变化：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
谢谢
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主题一 生命安全与健康教育
专题一：认识自己 珍惜青春
（健全人格：正确的自我认知）
课标要求
【核心素养】
健全人格：
正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。
能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。
认识青春期的身心特征。
【内容要求】
1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。
2.了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼。
考点梳理
考点一：认识自己
（七上第一单元成长的节拍第三课 发现自己）
1.为什么要学会正确认识自己？①促进自我发展。认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
★★2.正确认识自己的途径有哪些 ①从生理、心理、社会等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。③通过他人评价来认识自己。
3.自我评价的方法有哪些？①自我观察和分析。②与他人比较。
4.为什么要重视他人评价？①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5.如何正确对待他人评价？①重视他人的评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。③正确对待他人评价的方法:用心聆听,勇于面对,平静拒绝。
★6.怎样接纳自己？（1）接纳自己的全部。①既接纳优点，也接纳自己的不完美；②既接纳自己的性格，也接纳自己的身体、相貌；③既接纳现在，也接纳自己的过去。（2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（3）欣赏自己。①欣赏自己的独特、优点、努力、为他人奉献。②欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。③善于向他人学习、与人合作。
★★7.怎样做更好的自己？①学会接纳和欣赏自己。②要扬长避短。③要主动改正缺点。④要不断激发自己的潜能。⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中现实。
8.怎样激发自己的潜能？①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③通过积极合作，与他人共同完成任务等。
考点二：青春期的身体（生理）、心理变化
（七下第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我）
1.青春期变化的重要表现？（1）生理：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（2）心理：认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
2.青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ (1)积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；②拥有充沛的精力，感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响：①更加关注自己的外表。②身心理发生变化，会给我们带来烦恼。
★3.怎样对待青春期的身体变化（如何悦纳自己的生理变化）？（1）正视身体的变化：①不因自己的生理变化而自卑；②不嘲弄同伴的生理变化。（2）追求美的统一：追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.青春期矛盾心理产生的原因是什么 ①自我认知能力得到发展；②自我意识增强；③情感世界丰富。
5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些 反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。
★★★6.怎样正确处理青春期的矛盾心理？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
★★7.自我调节青春期心理矛盾的方法有哪些 ①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。
考点三：青春期的思想变化
（七下第一单元青春时光第二框 成长的不仅仅是身体）
★1.青春期思想和精神方面的变化有哪些？①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力。
2.独立思考的表现是什么？①不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解；②接纳他人合理、正确的意见。
3.批判精神表现在哪些方面？①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
4.青少年为什么要培养批判精神？①有助于发现问题，解决问题。②有助于激发学习动机，改进现状。
5.我们怎样培养批判精神？①勇于质疑，提出合理化建议；②批判时要考虑他人感受，更利于解决问题。③要掌握批判的技巧。
★6.青少年怎样开发创造潜力？①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；②关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。
2024年中考命题预测
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.如图漫画启示我们，正确认识自己( )
A.要有自知者明，找到自己的缺点
B.要学会谦虚
C.不能只看到自己的不足，要积极欣赏、接纳自己的优点，增强自信心
D.要勇于并善于接纳自己的缺点
2.通过他人能更好地认识自己。下列语句揭示的道理能印证这一观点的有( )
①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④
3．“感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫，中专毕业后却到处找不到工作。面对命运的不公，陆鸿没有怨天尤人，而是自强拼搏，自主创业，不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为残疾人提供了就业岗位。陆鸿的人生历程启示我们（ ）
①悦纳自我，做更好的自己 ②放弃顺境，在逆境中成才
③直面挫折，磨砺坚强意志 ④尊重生命，追求生命高度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.每个人生命中的任务就是逐渐变成一个更好的自己。为此，我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
③运用多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量
④学会欣賞自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5．2022年度感动中国人物杨宁大学毕业后怀揣梦想，毅然选择回到家乡广西融水江门苗寨当“村官”，带领乡亲们在大苗山战贫困、拔穷根、兴乡村，用青春与汗水书写时代答卷。杨宁的事迹启示我们（ ）
①规划职业路径，实现青春梦想 ②积极投身实践，活出生命精彩
③展现青春才华，必能事业成功 ④舍弃个人目标，担当复兴大任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.中国选手张雨霍在杭州亚运会上共获得6枚金牌，她曾说:“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好”。这说明（ ）
①懂得拒绝他人的评价 ②学会接纳并欣赏自己
③敢于掩饰自身的不足 ④正确认识并完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”习近平总书记引用的这句俗语告诉我们，正确认识和评价自己应该( )
A.自我观察和分析 B.相互比较
C.科学鉴定 D.咨询他人
8.生活在这世界上的每个人尽管都有着这样那样的缺点，但都是独一无二的存在，没有人可以随便替代另一个人，这就要求我们( )
A.充满自信，欣赏自己，积极悦纳自我
B.充分认识自己的价值，让别人都尊重自己
C.处处维护自己良好的外在形象
D.要看到自己的优点，尽量回避自己的缺点
9.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列对青春期的认识正确的是（ ）
①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美
②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号
④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
10.处于青春期的我们，拥有旺盛的生命力，感觉生活拥有无限可能，同时也更加关注自己的外表，甚至会感受到正常的生理变化带来的烦恼。为此，我们要（ ）
①悦纳生理变化 ②直面矛盾心理 ③学会自我调节 ④无视青春烦恼
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
二、结合材料，回答问题：
1.【驰聘亚运 做更好的自己】
杭州第19届亚运会上，葛曼棋获得了女子100米和女子4x100米接力两块金牌，今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。阅读以下材料，回答问题。
【正确认识自己】
材料一：在采访中，葛曼棋说，“我身高虽然不高，身体条件并不算突出，但是四肢匀称，节奏感强且协调性好。”
（1）结合材料一，谈谈葛曼棋是通过什么途径来正确认识自我的。
【做更好的自己】
材料二：为了这场比赛，葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己！”
（2）结合材料，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？
【实现人生梦想】
材料三：葛曼棋通过自己的努力和坚持，一步步成为了亚运会的女飞人。她的故事，鼓励了我们每一个人，让我们看到了，只要有梦想，有坚持，就能实现逆袭。
（3）梦想与个人的人生目标紧密相连，是每个人追寻的愿望。纵观葛曼棋的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？
2.【解读青春】
青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字眼！当你逐渐步入这个既绚丽多姿又变幻不定的人生重要时期时，从生理到心理，从思想到行为，你都会发生臣大变化。这一时期，幼稚与成热，独立与依赖，相互交织。让我们坦然面对变化，悦纳自己，克服烦恼，健康身心，弹奏出一曲积极进取、美妙和谐的青春乐章。
某校七年级（1）班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动，请你参与进来。
(1)请你为这次活动拟定一条宣传标语。
(2)进入青春期后，你有哪些青春的烦恼？正处在青春期的我们，应如何正确对待青春期的生理变化？
(3)请你出谋策划，如何调节青春期的矛盾心理？
3.【放飞青春】
材料一 什么是青春？李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也！”
(1)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。进入青春期，你感受到了自身哪些变化？
身体外形的变化，内部器官的完善和性机能的成熟。
材料二 青春是美好的，可是青春期的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
(2)我们该如何正确对待青春期的变化，请你谈谈自己的看法。
参考答案：
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.C 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.A 10.D
二、结合材料，回答问题：
1.【驰聘亚运 做更好的自己】
（1）结合材料一，谈谈葛曼棋是通过什么途径来正确认识自我的。
自我评价。
（2）结合材料，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？
①学会接纳和欣赏自己。②要扬长避短。③要主动改正缺点。④要不断激发自己的潜能。⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中现实。
（3）梦想与个人的人生目标紧密相连，是每个人追寻的愿望。纵观葛曼棋的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？
①努力是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，改变自己。
②努力，是一种生活态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志：志向是人生的航标。青少年要从小学习早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持：只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
⑤努力，需要方法：合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，学思并进，珍视团队合作等。
2.【解读青春】
(1)请你为这次活动拟定一条宣传标语。
感悟青春，享受青春。
(2)进入青春期后，你有哪些青春的烦恼？正处在青春期的我们，应如何正确对待青春期的生理变化？
①不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈谈心；②希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意；③希望独立又不能自立。
①是正常的心理现象; ②不因自己的生理变化而自卑；③不嘲弄同伴的生理变化。④提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
(3)请你出谋策划，如何调节青春期的矛盾心理？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③通过培养兴趣爱好转移注意力；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3.【放飞青春】
(1)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。进入青春期，你感受到了自身哪些变化？
身体外形的变化，内部器官的完善和性机能的成熟。
材料二 青春是美好的，可是青春期的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
(2)我们该如何正确对待青春期的变化，请你谈谈自己的看法。
正确对待生理变化：（1）正视身体的变化：①不因自己的生理变化而自卑；②不嘲弄同伴的生理变化。（2）追求美的统一：追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
正确对待心理变化：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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