资源简介

教案书写说明
教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据、教材为蓝本，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课的全部教学活动。教案书写应包括以下内容：
⒈ 课题：所授课的章、节。
⒉ 课型：分理论讲授课、实验(实训)课、实习(见习)课等。讲授课又分新授课或复习课。
⒊ 教学目的：本课题教学应达到的目的。
⒋ 教学重点：本课题（章节）的教学重点分别列出。
⒌ 教学难点：本课题（章节）的教学难点分别列出。
⒍ 教学方法：指本课题使用的教学方法和手段。
⒎ 课时安排：本课题（章节）总计划课时数。
⒏ 教学内容：本课题（章节）主要内容。
⒐ 作业及实践：包括思考题、讨论题、实验题目、实训题目等。
⒑ 教学后记：授课结束后的教学小结、心得体会等。
思想政治 教案
授课题目 第14课 推进绿色发展 第 14次课
教学目的 1.了解生态文明建设的基本理念 2.理解人与自然和谐共生的共同体理念
教学重点 教学难点 重点：了解生态文明建设的基本理念 难点：理解人与自然和谐共生的共同体理念
教学方法 情景设置 问题探究 自主探究 小组合作
课堂教学 时间分配 教学内容 时间分配（分）
一、组织教学 10
二、课程导入 15
三、新课讲授 45
四、小结 15
五、作业布置 5
板书设计 推进绿色发展 人与自然和谐共生 绿水青山就是金山银山
作 业 教材：启思导行
教学反思 引导学生在日常学习生活中，贯彻落实绿色生活方式，减少二氧化碳的排放，节水节电节能，节约粮食，垃圾分类。充分理解绿色生产方式，绿水青山就是金山银山的关系，践行人与自然和谐共处的共同体理念。
附------教案讲稿
教学环节
导入新课
生态文明是实现人与自然和谐发展的必然要求。人与自然该如何相处？如何正确处理经济发展与环境保护的关系？怎样才能实现可持续发展？学习本课，文明将进一步理解人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山的理念，把握推进生产方式、生活方式绿色转型的意义与要求。
讲授新课
请同学们自主学习，阅读与思考。
人与自然是怎样的关系？
我们应该如何正确处理人与自然的关系？
大自然是人类赖以生产发展的基本条件。
人与自然是生命共同体。
改革开放以来，我国经济发展取得巨大成就，也积累了不少生态环境问题。
小组学习相关链接，并思考：
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，系统阐述了人与自然、保护与发展、环境与民生、国内与国际等关系，就其主要方面来讲，集中体现为“十个坚持”。
绿水青山就是金山银山
阅读与思考
同学们结合余村发生的巨大变化，说说对“绿水青山就是金山银山”的理解。
我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山。而且绿水青山就是金山银山。这既是重要的发展理念，也是推进现代化建设的重大原则。
绿水青山就是金山银山，阐述了经济发展和生态环境保护的关系。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。生态环境保护的成败，归根到底取决于经济结构和经济发展方式。经济发展不应该是对资源和生态环境的竭泽而渔，生态环境保护也不应该是舍弃经济发展的缘木求鱼，而是要坚持在发展中保护、在保护中发展。
实现可持续发展
推进绿色生产方式
查阅资料，了解什么是“碳达峰”和“碳中和”。
我国为什么制定上述目标？
请同学们思考并回答以上问题。
绿色生产方式，要求按照有利于生态环境保护的原则组织生产，创造绿色产品，满足绿色消费。
形成绿色生活方式
阅读与思考
结合材料，我们还知道哪些绿色生活方式？
请同学们小组讨论，互相交流。
小组回答问题，互相学习。
推动形成绿色生活方式，要在全社会牢固树立生态文明理念，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和行为准则，让天蓝地绿水清深入人心。
引导学生们践行绿色生活方式。
总结
同学们总结本课学到的重要知识点。
作业
教材：启思导行

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