资源简介

地理学科第九章单元作业
一、单元信息
基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称
地理 七年级 第二学期 人教版 西半球的国家
单元 组织方式 团自然单元 重组单元
课时 信息 序 号 课时名称 对应教材内容
1 美国 第九章第一节
2 巴西 第九章第二节
二、单元分析
(一) 课标要求
课标内容标准:“根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗 教、语言等至少一个方面的概况。 ”本章内容课标具体要求有 4 点：
1．在地图上指出美国、巴西的地理位置和领土组成。
2．根据地图和其他资料说出美国、巴西的种族和人口的特点。
3．运用地图和其他资料，联系美国、巴西自然条件特点，简要分析两国因 地制宜发展经济的实例。
4．用实例说明高新技术产业对美国、巴西经济发展的作用。
(二) 教材分析
本节课是七年级《地理》 (人教版下册) 第九章《西半球的国家》的内容， 这一章是区域地理中学习国家的最后一章，应该是学习国家方法的总结和应用。
教材中对美国突出特征的学习，教会学生运用地图和相关资料分析、归纳一 个国家的自然条件和农业发展特征，了解分析国家自然条件应从哪些要素入手， 并注重评价这些要素对国家农业发展的影响，帮助学生树立因地制宜发展农业的 思想。作为世界工业强国，教材分析了美国如何合理的发展工业，高技术工业在 世界的地位及对美国经济发展的影响。
巴西无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色,同时也是如何协调人地关 系的一个范例。教材充分注意人类活动与地理环境的密切结合，把人与环境的关 系作为贯穿这一节的主线,为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创 造条件。对学生初步形成正确的人地观，形成因地制宜发展经济等可持续发展观 点具有重要意义。
(三) 学情分析
学生已经初步掌握了学习国家自然地理的基本方法,如运用地图等资料描述 国家位置、地形、气候、河流湖泊、资源等方面特点的方法，已经具有一定的观 察、读图、分析、归纳和比较的能力，这对于本节的学习奠定了良好的基础。但 是对于各自然要素特点的评价以及它们对于国家经济发展的影响,还缺少联系和 发展的眼光、综合分析问题的能力。因此，本节学习中可通过图释导学、自主探 究和案例分析的方法，培养学生读图析图、综合分析问题的能力，以及知识迁移 活学活用的能力。
三、单元学习与作业目标
( 一) 能够通过查找地图确认美国、巴西的领土构成及其地理位置;
(二) 高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用？
(三) 如何用资料说明一个国家的种族、民族构成？
(四) 了解一个国家的自然、社会环境对民俗有什么影响？
(五) 学会运用对比的方法评价自然条件以及运用综合的方法分析问题。
四、单元作业设计思路
本单元主题是《西半球的国家》，本单元作业由课时作业和单元质量检测作 业组成，本单元课时作业为四课时，分别为美国两个课时，巴西两个课时，以书 面作业为主考查学生对课本知识的理解和掌握，书面作业有选择、填空等题型， 基于双减的背景，本着减轻学生作业负担的出发点，每课课时作业完成时间约 10 分钟左右。单元质量检测作业由8 道选择题、1 道填空题和4 道简答题组成， 重在考查知识的整体关联，对知识运用的迁移能力，学生的综合素养。
五、课时作业
第一课时 美国
作业 (基础题)
一、作业内容
1.截止到北京时间 2021 年 1 月 1 日 18 时,美国新冠肺炎确诊病例累计达到 20445654 人。疫情的蔓延对美国经济造成了一定程度的影响。据此完成 (1) -
(2) 题。
(1) 美国的原住民是( ) A.印第安人 B.白色人种 C.黑色人种 D.混血种人
(2) 下列关于美国新冠肺炎确诊病例的叙述,正确的是( )
A.一定都是黑色人种和白色人种
B.一定都是白色人种和黄色人种
C.一定都是黄色人种和混血种人
D.可能既有白色种人、黑色人种,又有黄色人种和混血种人
2．历史上大量黑人被贩卖到美国境内,主要在南部诸州的棉花、甘蔗种植场和矿 山当苦工,深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。读美国本土略图完成 (1) -
(2) 题。
(1)黑人被贩卖到美国,早期最
有可能位于图中的( )
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
(2)美国农业生产地区专业化,
主要好处是( )
①便于推广先进的生物技术
②便于大规模机械化生产
③充分利用不同地区的自然条件
④可以增加农业劳动力就业
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3．某同学对美国乳畜带的形成原因进行了研究。知识框图中a、b、c 所填内容
顺序与序号对应正确的一项是( )
①城市众多,人口密集②适宜牧草生长③气候冷湿
A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①
二、时间要求：5 分钟
三、评价设计
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道美国原住民
知道美国是民族大熔炉的一个国家
知道美国黑人移民地
知道美国农业发展的促进作用
知道美国农业发展的自然、社会条件
四、作业分析与设计意图
以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握美国原住民为印第安人，它 是一个民族大熔炉和农业发展情况及美国农业发展条件的知识点。
作业 (提高题)
一、作业内容
如图是美国工农业分布略图，读图回答问题。
(1) 据图说出两条美国发展农业生产的优越自然条件 、 。
(2) 美国农业生产形成了许多农业带 (区)，如 A 分布有小麦区，B 分布有 玉米带，这一农业生产特点称为 。试分析影响东北部乳畜带形成的两大因 素: 、 。
(3) 中国某国际学校部分师生到美国游学考察，在当地一所中学见到了不 同肤色的学生，以白种人和黑种人较多，白种人多是 洲的移民，黑种人多 来自非洲，这一现象说明美国是一个 国家。
二、时间要求：5 分钟
三、评价设计：
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道美国农业生产的条件
知道美国农业地区生产的专业化
知道美国是多移民国家
四、作业分析与设计意图
本题为提高题，对本课基础知识进行综合提问，掌握美国为移民国家和农业 发展情况方面的知识点。
第二课时 美国
作业 (基础题)
一、作业内容
1.美国最大的城市是纽约，首都是华盛顿，旧金
山附近的圣克拉谷底是世界上最大的新技术、新
产品开发中心，被称为“硅谷” 。请在图中甲、
乙、丙、丁处标出纽约、华盛顿、旧金山的位置。
2.下列关于美国本土自然环境的叙述,正确的是( )
A.西临大西洋,东临太平洋
B.美国本土大部分地区位于低纬度,光热充足,气候温暖湿润
C.美国地形南北纵列分布,平原面积广大,耕地多
D.美国河流、湖泊较少,内河航运不发达
3．美国从事农业的人口少,但农产品产量却很高,其原因是( )
A.美国土地特别肥沃且耕牛多
B.美国农场雇用了大量外籍人员
C.美国光照充足、雨热同期
D.美国农业生产实现了地区生产的专业化和机械化
4.图为“美国本土工业区和主要城市分布图” 。读图,完成 (1) - (3) 题。
(1) 下列美国主要城市与其主要职能搭配有误的是( )
A.华盛顿——首都
B.芝加哥——宇航中心
C.底特律——汽车工业中心
D.匹兹堡——钢铁工业中心
(2) 下列关于美国工业分布的三大地区的叙述,错误的是( )
A.南部地区气候温暖,阳光充足,是美国工业发展最早的地区
B.西部地区工业主要集中在太平洋沿岸狭长地带
C.东北部地区是美国的钢铁、机械、汽车、化学工业集中分布的地区
D.南部和西部地区集中了美国新兴的石油、电子、航空航天等工业
(3)美国以微电子工业为代表的新兴工业引领世界,推动其发展的最大动力
是( )
A.发达的科技
C.丰富的原料
B.低成本的劳动力
D.便捷的交通
二、时间要求：6 分钟
三、评价设计：
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道美国主要城市的位置
知道美国自然环境特点
知道美国农业发展的条件
知道美国主要城市与职能
知道美国工业分布三大地区
知道美国工业快速发展的原因
四、作业分析与设计意图
以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握美国主要城市分布地点、自 然环境特点、农业发展的优势何在以及掌握美国主要城市及其职能、工业分布地 区以及人口、地理优势对美国快速发展的工业的促进作用。
作业 (提高题)
一、作业内容 1.读“圣弗朗西斯科(旧金山)位置示意图、美国本土示意图和纽约气候资料图”, 完成下列各题。
(1) 纽约为 气候,夏季没有过分炎热,降水较为 ,原因是受 影响大。
(2)西雅图是个多地震的地区,主要原因是位于 板块与 板块交 界处。
(3)美国是世界上高新技术产业最发达的国家,位于圣弗朗西斯科(旧金山) 东南部的“硅谷”是美国规模最大的高新技术产业中心,试分析这里发展高新技 术产业的条件。
(4) 简述休斯敦发展石油工业的有利条件。
二、时间要求：6 分钟
三、评价设计：
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道美国的气候类型与特点
知道美国地理位置和位于的板块
了解美国发展高新技术产业的条件
学会利用已学知识分析实际问题
四、作业分析与设计意图
本题为提高题，对本课基础知识进行综合提问，掌握美国发达的工业部门体 系以及提高学生对高新技术产品价值的认识。
第三课时 巴西
作业 (基础题)
一、作业内容
1.拉丁美洲面积最大、人口最多的国家是 ( )
A.墨西哥 B.巴西 C.阿根廷 D.委内瑞拉
2.下列哪项活动不是巴西人的活动 ( )
A.桑巴舞 B. 足球运动 C.狂欢节 D.泼水节
二、时间要求：2 分钟
三、评价设计
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道巴西国土面积与人口
知道巴西文化的多元性
四、作业分析与设计意图
以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握巴西国土与人口数量和巴西 作为一个有大量混血种人的国家的文化特点这一知识点。
作业 (提高题)
一、作业内容
1.2019 年的巴西森林大火引起全球关注。图 1 为某年巴西森林大火发生地示意 图,图 2 为森林大火发生区域的气候资料图。读图完成 (1) - (3) 题。
(1) 巴西森林火灾主要发生在 ( )
A.亚马孙河以北 B.雨林与草原过渡地带
C.东南沿海平原 D.草原地区的南部边缘
(2) 每年的 7、8 月份是该地区森林大火频发时段,这与当地自然环境及人 类活动有密切关系。其主要原因是 ( )
①7、8 月份气温最高
③7、8 月份降水较少
(
B
.
①④
D
.
③④
)A.①②
C.②④
②降水丰富、多雷电
④大规模烧荒开垦
(3) 保护森林、防治大火的措施是 ( )
①加大公路建设,作防火隔离带
②增强森林采伐强度,降低林木密度
③强化森林监控,及时消灭火源
④广泛进行宣传,严控携带火种
A.①③
C.②③
B.①④
D.③④
二、时间要求：5 分钟
三、评价设计
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道巴西的地形地貌
知道读图分析森林火灾的原因
知道巴西热带雨林开发与保护的重要性
四、作业分析与设计意图
本题为提高题，对本课基础知识进行综合提问，掌握地形地貌及热带雨林开 发与保护相关知识。
第四课时 巴西
作业 (基础题)
一、作业内容
1.巴西的汽车燃料主要是以甘蔗为原料生产的生物乙醇，汽油只是辅助燃料。读
下图，完成下面 (1) - (3) 小题。
(1) 生物乙醇燃料属于 ( )
A．矿物能源 B．非可再生能源 C．可再生能源 D． 自然界现成能源
(2) 巴西的甘蔗产区主要分布在 ( )
A．平原地区 B．高原内部 C．河口地区 D．沿海地带
(3) 巴西推广乙醇燃料的有利自然条件是 ( )
A．土壤肥沃 B．水热充足 C．森林丰富 D．地形平坦
二、时间要求：3 分钟
三、评价设计
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道各种类型能源的分类
知道巴西的甘蔗产区分布
知道巴西工农业发展的有利条件
四、作业分析与设计意图
以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握巴西拥有发展农业得天独厚 的自然条件和其农矿产品。
作业 (提高题)
一、作业内容
1.读图完成下列问题。
(1)在图中填写:里约热内卢、圣保罗。
(⑵)巴西首都 A 是 ﹐ 它位于 高原(地形区)之上。
(3)巴西的地形区主要是_ 和 高原。
(4)B、C 是穿过巴西的两条重要纬线 ﹐ 其中B 是 ﹐ c 是 ﹐ 由此 确定巴西国土大部分位于 (南、北)半球。
(5)D 是世界上流量最大、流域面积最广的河流 ﹐ 由其冲积形成的 平
原，是世界上面积最大的冲积平原。
(6)巴西是南美洲经济实力最强的国家 ﹐ 拥有较为完整的工业体系 ﹐ 农业的 机械化程度较高 ﹐ 农业产品居世界首位的有 、 、蔗糖和剑麻。
二、时间要求：5 分钟
三、评价设计
评价指标 水平
优秀 良好 合格
知道巴西主要城市的地理位置
知道巴西首都与地形
知道巴西主要地形区
回顾复习赤道、南北回归线知识
知道世界上最大的冲积平原
了解巴西快速发展中的工农业
四、作业分析与设计意图
本题为提高题，对本课知识进行综合提问，掌握巴西的主要城市与其地形地
貌，工农业的发展情况，并对以前所学内容进行复习巩固。
六、单元质量检测作业
(一) 单元质量检测作业内容
1.美国是世界上重要的农业大国，在农业生产上形成了小麦区、玉米带、乳畜带 等农业区，这体现了美国农业生产的特点是 ( )
A． 区域专门化 B． 高度工业化
C． 高度商品化 D． 高度机械化
2.美国东北部在工业革命后，农业由传统的杂耕农作转变为乳畜业为主的专业化 农业，造成这种转变的主要原因是 ( )
A． 市场需求 B． 气候冷湿
C． 机械化水平高 D． 劳动力不足
3.有“世界动植物的王国”之称的是 ( )
A． 亚马孙雨林 B． 非洲热带草原
C． 西欧平原 D． 东非大裂谷
4.下列关于巴西自然环境特点的叙述，正确的是 ( ) ①巴西是热带面积最大的国家，赤道在巴西中部通过 ②亚马孙平原是世界上面积最大的平原，巴西高原基本上位于巴西境内 ③亚马孙平原的热带雨林，森林茂密，动植物种内繁多，有“世界动植物王
国”之称
④亚马孙河是世界上水量最大，流域面积最广，水能蕴藏量最丰富的河流
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④
美国提高关税、限制高科技的出售是“逆全球化”，不利于世界经济的发展， 也不利于中国工业的发展，促使中国从“中国制造"迈向“中国创造” 。据此完 成 5-6 题
5.下列对美国的表述中,正确的是( )
①是一个民族大熔炉的国家
②农业实现了地区生产的专业化和高度的机械化
③领土地跨热带、北温带、北寒带
④本土西临大西洋,东临太平洋，南临墨西哥湾
⑤制造业呈下滑趋势,但在高新技术产业带动下仍居领先地位
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 6.“中国制造"向“中国创造”转变的关键因素是( )
A.气候与地形 B.技术与人才 C.市场与交通 D.资源与土地
全球最大咖啡连锁店星巴克的总部位于美国西雅图，但美国本土并不产咖 啡。咖啡是喜湿热的热带经济作物，位于巴西的米纳斯州是世界著名优质咖啡产
区。读图，完成 7-8 题。
7.从米纳斯州运输咖啡原料到西雅图的
海上最短航线需经过( )
A.直布罗陀海峡 B.马六甲海峡
C.苏伊士运河 D.巴拿马运河
8.米纳斯州种植咖啡的有利条件是( )
A.科技发达 B.降水稀少
C.热量充足 D.气候温凉
9.读图文材料,回答下列问题。
材料一:美国和巴西都是位于西半球的国家，两国的自然环境、经济发展有 很大的差异。
材料二:美国、巴西示意图。
(1)巴西与美国之间进行经济、政治等方面的商谈,称为“ ” (南南 合作/南北对话)。
(2)从海陆位置来看,美国、巴西都东临 洋,两国所在的两个大洲之 间的分界线是 运河。
(3)图中美国和巴西的主要河流都是依靠雨水补给,但补给时间有差异，这两 条河流的雨水补给时间分别是:美国为 ,巴西为
(4)美国农业生产具有机械化、生产区域专门化和商品化的特点，美国农产 品大量出口,但是热带农产品却要进口是因为 、 ；美国大部 分位于北温带，以温带气候为主，热带面积狭小。
(5)图中①是世界上最大的 平原,上面生长着茂密的热带雨林，对 大气调节起着非常重要的作用，被人们称为“ ” 10.美国的海陆位置怎样
11. 日常生活中，同学们会经常接触到美国生产的工业品。请同学们列举你所知 道的美国产品或品牌。
12.说出巴西的地理位置。
13.讨论分析:巴西狂欢节受哪些文化的影响。
(二) 单元质量检测作业属性表
序号 类型 对应单元 作业目标 对应学 难度 来源 完成 时间
了 解 理 解 应 用
1 选择题 1 √ 易 改编 30 分 钟
2 选择题 2、5 √ 易 改编
3 选择题 1 √ 易 改编
4 选择题 1、5 √ 中 改编
5 选择题 1、2、3 √ 中 改编
6 选择题 2 √ 中 改编
7 选择题 1、2 √ 易 改编
8 选择题 5 √ 易 改编
9 填空题 2、3、4 √ 难 改编
10 简答题 1、3 √ 易 原创
11 简答题 2 √ 中 原创
12 简答题 1、3 √ 易 原创
13 简答题 3、4、5 √ 中 原创

展开更多......

收起↑